社区党委第二批主题教育2023年总结汇报材料.docx

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1、社区党委第二批主题教育总结汇报材料今年以来，_社区党委积极探索创新“主题党日+”模式，坚持“清单式”推进、“开放式”运转，以思想建设、情景教学、实践服务三个维度为重点，让学习教育变得有“高度”、“亮度”、“温度”、“深度”，丰富主题党日的内涵和外延，引导党员发挥先锋模范作用，把学习教育转化为人民服务的实际行动，助力社区基层治理。“主题党日+集中学习”，让主题党日有“高度”。坚持把思想、党的二十大精神、党内政策法规等作为主题党日“必修课”，以党支部书记带头学、党员干部全面学和谈体会相结合的方式开展“线下”集中学习，同时，依托“学习强国”、“云岭先锋”、“官渡先锋”等平台，引导党员干部利用碎片化时

2、间自主学习，让各支部党员“动起来”“活起来”“学起来”。创新学习形式，采取街道联系点领导、社区党委书记、党支部班子成员率先讲党课，党员干部轮流上讲台的形式，让全体党员“亮相”，带动党员们“主动学”，确保政治理论学习入脑入心。“主题党日+红色教育，让主题党日有“亮度”。推行居民“点单”、社区“派单”、网格员“清单”服务模式，_社区将“聚言堂”、“暖心亭”、“心灵驿”等党群服务中心汇聚至网格中，通过“10小时工作制”把服务和治理的“触手”延伸到小区、楼栋、单元，打造“亲民式、零距离、肩并肩”的暖心服务。_社区以党组织服务群众项目为依托，实施小“欣”星志愿服务计划，号召党员群众争做服务“小欣星”搭建

3、党群“连心桥”，成立“小欣星”网格化志愿服务队，以网格化志愿服务为抓手，推进网格化治理服务实效化；社区聚焦“银发”生活新需求，充分利用新时代文明实践站、老年大学等多阵地的优势，通过“公益课堂”老年培训活动项目，开展以书法、绘画、舞蹈、插花等多类型的授课活动30余场，丰富了老年群体业余文化生活。“主题党日+廉政宣教”，让主题党日有“深度二突出廉政教育在党员日常教育中的比重，要求围绕廉政教育开展主题党日活动全年不少于2次。截至目前，社区组织离退休党支部等开展党风廉政教育活动个3次。通过组织观看警示教育片参观警示教育基地，推动廉政教育多元化、常态化，并将其列入政治学习范畴，督促党支部抓好学习，保持防

4、腐倡廉警示常在，警钟长鸣。党员们从夯实思想根基、厚植文化基础、培育道德操守、强化廉洁教育、弘扬崇廉风尚等方面，对加强廉洁文化建设有了更深入的了解，进一步夯实了政治思想根基。“主题党日+党建联盟”，让主题党日有“温度二始终坚持把“我为群众办实事”实践活动作为一项常态化工作。联合辖区“大党委成员单位”开展主题党日，进一步发挥“党建联盟”优势，坚持“党建赋能联盟发力”创新开展共联共建活动，今年以来，社区通过“链式主题”党日活动为辖区居民办理疏堵保通等实事2件，一共开展燃气安全、反电诈等各类喜闻乐见宣传活动5次。通过组织共建、理论共学、服务共推不断推动社区党务服务深度融合。开展丰富多样的活动，让主题党

5、日成为政治理论学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，下一步，社区党委将坚决扛牢政治担当，着力增强下属各党支部政治功能和组织功能，让主题党日活动实起来、党员教育“活起来”，持续推动主题教育在党的组织体系“神经末梢”走深走实，在学思想、强党性、重实践上取得更大实效。第二批主题教育工作情况汇报1第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，XX市紧扣中央既定的主题教育主题主线,及早谋划、认真研究，在广泛征求意见建议的基础上，紧密结合XX实际，研究提出了具有XX特色的主题教育方案，为开展好第二批主题教育提供了理论依据和实践遵循。学习教育突出“活二坚持学思用贯通、知行言统一，采取

6、突出重点学、集中研讨学、创新方式学、提升实效学的“四学”模式，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出重点学，要求各级领导班子和领导干部紧紧围绕选定的“五个”学习重点，自觉对标对表，力求学深悟透、融会贯通，指导实践，推动工作；集中研讨学，要求各级领导班子在9月底前集中安排一周时间，采取理论学习中心组学习、举办读书班、召开研讨会等形式，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、党性修养、廉洁自律等方面精心设计专题，开展交流研讨；创新方式学，要求各级党组织结合庆祝新中国成立70周年，组织开展“六个一”活动，即：重温

7、一次入党誓词，开展一次红色之旅，组织一次“初心访谈。进行一次“形势研判”，开展一轮基层宣讲，宣传一批先进典型。提升实效学，要求各级领导班子围绕主题教育学习重点制定学习计划，明确学习内容、时间安排、具体方法、领导责任，建立推广党员领导干部个人自学制度，把读原著学原文悟原理融入日常工作,确保学习教育实效。调查研究突出“深坚持目标导向、问题导向、效果导向，立足经济社会发展现状和形势，把完成党中央、省市委部署主题教育任务与当前正在做的事情结合起来，深层次开展调查研究，了解民情、掌握实情、破解难题，推动各项决策部署落实落地。调研重点明确，要求各级领导班子成员聚焦六个围绕”开展调研，即：围绕贯彻落实党中央

8、决策部署和习近平总书记重要讲话和指示精神；围绕经济社会发展重点任务；围绕撤县设市城市新定位；围绕全面从严治党重点任务；围绕解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。方式方法灵活，一方面，要求各级领导班子成员针对选题内容合理确定调研地点，多到问题突出和矛盾集中的的地方开展调研，坚决防止为调研而调研；另一方面，要求各级领导班子成员在学习调研的基础上讲专题党课，党委（党组）主要负责同志带头讲，其他班子成员在分管领域、基层单位、扶贫联系点讲。成果运用全面，要求各级领导班子成员认真梳理总结调研情况，形成高质量调研报告，并在10月中旬前召开调研成果交流会。市委常委的调研成果在市委理论学习中心组层面交

9、流；市人大、市政府、市政协党组各成员调研成果在分管领域层面交流；乡镇（城市社区、工业园区）、各单位班子主要负责人调研成果带头在本单位和本系统交流，其他班子成员根据调研内容在基层单位、村（社区）、企业及扶贫联系点交流。检视问题突出“严坚持高标准、严要求，聚焦“五个对照”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆问题，深刻检视剖析，切实把问题和不足查准查实。征求意见广泛，要求各级党组织结合调查研究,通过各种方式，扎实开展以“听机关干部、听基层党员、听服务对象意见；问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议”为主要内容的“三听两问”活动，广泛听取各方面意见

10、，积极主动找问题、寻对策。对照检查精准，要求各级领导班子和领导干部结合“五个着眼”找差距，即：着眼贯彻落实中央、省委和XX市委决策部署；着眼全市经济社会发展和群众期盼；着眼推动解决全市改革发展稳定突出问题、党的建设面临的紧迫问题、群众和企业急难愁盼问题；着眼巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴和加强基层治理；着眼立足职能、履职尽责、担当作为。反思剖析深刻，要求各级领导班子和班子成员做到“三聚焦三检视三反思”，即：聚焦党的政治建设，检视是否存在忽视政治、淡化政治、不讲政治等问题，反思政治站位高不高、政治能力强不强、政治生态好不好；聚焦党的思想建设，检视是否存在理论武装弱化、理想信念淡化、“四个自信”动

11、摇等问题，反思重视够不够、抓得紧不紧、责任实不实；聚焦党的作风建设，检视是否存在漠视群众利益甚至与民争利,反对形式主义、官僚主义不彻底，干事创业劲头不足等问题，反思群众观牢不牢、政绩观正不正、担当精神强不强。专项整治突出“实:坚持边学边查边改、即知即改真改问题，推动作风问题与工作问题、共性问题与个性问题、显性问题与深层问题一起解决，确保整改落实全面到位。一方面，突出实效抓整改。要求各级领导班子和领导干部在问题整改上具体做到“三个注重、三个防止”，即：注重时效性，防止拖延整改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放，通过不断深化认识，增强自觉，明确阶段目标，持续抓好

12、整改；注重真实性，防止敷衍整改，坚决杜绝有问题不整改、挑问题假整改、大问题小整改的形式主义，以实打实的成效说话；注重针对性，防止甩手整改，对于调研和检视出的问题，要求各责任单位一把手主动认领、亲自推动，决不能把责任虚化、问题空转，当“甩手”掌柜。另一方面，结合实际抓整治。要求各级领导班子和领导干部在抓好整改的基础上，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署贯彻落实、干事创业担当作为、中央八项规定及实施细则以及省市委作风建设有关要求贯彻执行、形式主义官僚主义整治、领导干部配偶以及子女违规经商办企业、群众关心的热点难点问题、基层党的建设、基层社会治理等8个方面，集中时间、集中人力、

13、集中治理，真正以整治优环境、改作风、解难题、促发展。第二批主题教育阶段进展情况汇报我县辖X个乡镇（街道），县直部门单位X个，共有党组X个、党组织X个，其中党委X个、总支X个、支部X个，党员X名，其中县乡机关党员X名，农村党员X名，两新组织党员X名。9月上旬，*和省市先后就扎实开展好第二批主题教育进行了部署，并下发了指导意见，我县在前期充分预热准备的基础上，迅速行动，立即部署，召开全县主题教育动员会议。当前，全县所有乡镇（街道）、村（社区）、县直部门单位、两新等各级党组织全部按规定动作展开教育，并实现了高起点开局、高质量推进。现将有关情况汇报如下。一、聚焦“早”字抓筹备，精心谋划到位（一）预热升

14、温打基础。一是坚持紧扣主线，早谋划部署。紧扣深学笃行，抓好*新时代中国特色社会主义思想主线，通过固定主题党日筑理念、警示教育勤警示、党性教育砺情操等方式，武装广大党员干部头脑，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，“传承红色基因，做新时代担当奉献好党员”主题实践活动，建国七十周年系列庆祝纪念活动等，对主题教育进行全面加热升温。二是坚持高点站位，早对标检视。开展“寻找榜样”和“寻初心践使命我身边的*员微党课我来讲活动，开展向“时代楷模”X同志学习活动，检视自身的短板弱项，激励广大党员干部以先进为标杆，不忘初心，拼搏实干，争做新时代楷模。三是坚持注重成效，早整改落实。本着“能做的先做起来，能改的先

15、改起来”工作思路，重点围绕“组织设置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落实、作用是否发挥”等方面，对全县基层党组织情况进行了一次全面排查，建立了工作台帐，提前进行了整顿，为搞好主题教育提供了基层组织保障。（二）借鉴经验搞谋划。运用第一批主题教育的成功经验，对第二批主题教育开展的全过程进行系统谋划设计。一是购置充足的重点学习用书，为解决思想根子问题提供物质前提。用党费购买*主题教育论述摘编*新时代中国特色社会主义思想学习纲要两本重点学习用书X套，做到科级以上党员干部、基层党组织书记人手一套，党组、党委、总支、支部、党小组各一套，为学习教育全覆盖、彻底解决思想根子问题，提供了坚实前提。

16、二是编写主题教育应知应会知识“口袋书”，为日常自学提供便捷平台。根据*讲话、*意见、*主题教育领导小组下发通知和省市委书记会议讲话、文件规定要求，对开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、五句话具体目标、四项重点措施、开展要求、*列出的八个方面的突出问题、有关知识等进行梳理，共梳理出X项X个主题教育重要知识点，印刷“口袋书”X本，发放到各基层党组织，将电子版通过党员教育微信公众号群发到全县党员手机上，便捷悦读学习。三是制定主题教育工作项目任务分解书及操作流程，为抓实主题教育提供具体作业指导书。按照前期准备、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导、解决问题实效共X个工作项目，逐一细化量化分解成X个具体内容标准，明确通用性操作流程，为各乡镇（街道）、县直部门单位、两新组织等所有基层党组织开展主题教育提供更加具体的作业指导书。（三）精准配人管教育。一是成立领导组织及办公室。县委成立主