新修订《职业教育法》重点内容解读 《职业教育法》修改前后对照表 新修订《中华人民共和国职业教育法》重点内容解读 讲稿.docx
《新修订《职业教育法》重点内容解读 《职业教育法》修改前后对照表 新修订《中华人民共和国职业教育法》重点内容解读 讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新修订《职业教育法》重点内容解读 《职业教育法》修改前后对照表 新修订《中华人民共和国职业教育法》重点内容解读 讲稿.docx(49页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、中华人民共和国职业教育法点内容全面解读刖言:十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修,内容从五章四十条完善至八章六十九条。新职业教育法自2022年5月1日起施行。推进社会主义现代化建设,需要高素质的劳动者和高水平的技能技术,呼唤高质量的职业教育。职业教育法首次大修,将带来哪些重要改变?职业教育法如何通过修订与时俱进?本文就新修订职业教育法的重点内容进行全面解读!录:一、职业教育法修订的背景职业教育法修订的总体思路三.职业教育法主要修改的内容四、职业教育法修订的六大亮点五、职业教育法修改前后新旧对照表正文内容:一、职业教育法修
2、订的背景职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。习近平总书记强调,要把职业教育摆在更加突出的位置,优化职业教育类型定位,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。李克强总理要求,要瞄准技术变革和产业优化升级的方向,推进产教融合、校企合作,吸引更多青年接受职业技能教育,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,努力培养数以亿计的高
3、素质技术技能人才。原职业教育法于1996年公布施行,对发展职业教育、提高劳动者素质、推动经济社会发展发挥了积极作用。随着我国进入新发展阶段,职业教育发展面临新形势、新要求。与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比,我国职业教育还存在体系建设不够完善、企业参与办学动力不足、办学和人才培养质量参差不齐等问题。党的十九大报告提出,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。国务院先后印发了关于加快发展现代职业教育的决定、国家职业教育改革实施方案等文件,就职业教育改革发展出台一系列政策举措。为深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署,解决职业教育领域突出问题,有必要对现行
4、职业教育法进行修订。二、职业教育法修订的总体思路主要把握了以下几点:一是将习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的政策举措转化为法律规范,确保改革举措落地见效;二是聚焦职业教育领域热点难点问题,着力解决突出问题,推进依法治理;三是结合职业教育改革发展实际,将实践成果上升为法律规范,并为进一步深化职业教育改革提供法律基础。三、职业教育法主要修改的内容一是突出就业导向,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。二是坚持立德树人,弘扬社会主义核心价值观,培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。三是推动职业教育与普通教育融通贯通。四是进一步明确扶持措施,调动企业积极性,发
5、挥其重要办学主体作用。五是提高职业教育社会认可度,营造良好发展环境。六是完善职业教育保障制度和措施。四、职业教育法修订的六大亮点1、首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位在公众以往的认知中,职业教育定位模糊。新修订的职业教育法首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。在法律层面规定职业教育与普通教育地位同等重要,有利于塑造社会共识,推进职业教育高质量发展。新职业教育法对职业教育的内涵作出完善:职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育
6、和职业培训。职业教育最重要的定位,就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。完善职业教育内涵,明确职业教育类型属性,在教育教学中注重培养专业实践能力、职业素养,有利于促进职业教育高质量发展。2、着力提升职业教育认可度职业教育低人一等 职业学校不是好学校 职校学生找的工作不体面有关职业教育的社会认知里,偏见和杂音时有出现。受中国传统文化学而优则仕等观念的影响,加上职业教育相对普通教育而言兴起较晚,社会大众需要更新观念、破除成见。对此,新修订的职业教育法中规定了不少实招,着力提升职业教育认可度。譬如,明确规定国家采取措施,提高技术技能人才的社会地位和待遇,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时
7、代风尚;提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动,为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台,持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠;提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。各行各业所需要的技术、技能、人才都是不可替代的。职业教育社会地位的提升,仍需要社会各方面共同努力、主动作为。社会观念应从重视学历转向重视贡献、重视能力;应建立各行各业平等的职业资格框架制度,人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高层次等级。3.普职分流改为协调发展普职强制分流近年来饱受诟病,这让一部分初中生毕业后失去了读大学的机会。原职业教育法规定,国家根据不同地区的经济发展水
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业教育法 中华人民共和国职业教育法 新修订职业教育法重点内容解读 职业教育法修改前后对照表 新
链接地址:https://www.001doc.com/doc/101302.html