甲骨文植物字的构形思维.docx
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1、甲骨文植物字的构形思维图11图2g图33图4t心图6t+V图7t图8i图9中图12图13图14不图17图18图19下图21图22图23图24图27用图28图29玳图36色图374图38夕图39图42图43图44:图46深图47图48邛图498B图51t(图52图53图54作为中华文明标志之一的汉字,是世界文字体系中唯一一个自诞生后便一直使用到今天而从未中断的文字。为何只有汉字流传至今?这与汉字伊始便以三种方式来记录汉语有很大关系。记义的字如同图画,生动形象,视形知意,故称为表意文字;记音的字在汉字中是借一个现成字来使用,如同说话,借音传意,实际是表音文字,一般称为假借字;记音义(即形声)的字同
2、时记录语言中的音与义,如同视频,有声有色。甲骨文是现在能够发现的最早的成熟文字系统,其中形声字占了将近一半,已经是一种高度成熟的科学文字符号了。甲骨文如何记录当时的言语?它又如何熔铸当时的物质与思想?分析其构形来了解就是其中的有效途径之一。本文以甲骨文中的植物字及其相关字的造字方法为例,领略甲骨文的构形思维,品味汉字文化的源泉。草本植物及其相关字甲骨文“中,作”图1,像小草、小树苗初生之形。说文解字:+,(草)木初生也。”许慎的解说非常准确,不说“中”是草的象形,而是解说为(草)木”初生,因为小树苗初生时与草是相同的。“生”字的甲骨文作“图2,像+(草木)从地面生出,后形缀加点,以表示植物生长
3、、长高之意,后衍为一横即为今天的“生”字。甲骨文草本植物字多从中,可用一中、二中(四9、三中(卉)、四中(卿)的不同来表示特定含义。例如:“图3”(莒),同“送”。耒莒,今车前草。“图4”(芭),同“图5”。一义为诗大雅“维糜维图5”的“图5”,今白粱粟;二义为诗小雅“薄言采图5”的“图5”,是一种苦菜。无论是车前草、苦菜,还是白粱粟,其特点都是单株植物,故从一中以示意。“图6”(荏),少山多貌。“图7”(苞),席草,可制席子和草鞋。荏为草多,而席草丛生,皆从二中以示意。三中:“图8”(芟),从卉、殳声,也像双手持器除草。说文:“卉,少中之总名也。”除草显然包括各种各样的草,故从三中之“卉”以
4、表众草之意。四中:“图9”(“图10”),称“贯中”或“贯众”,多年生草本植物,叶圆锐,茎毛黑,贴地丛生,冬不死。“图10,”字从四中,以表贴地丛生的特征。以上字例是通过形符“中”的数量不同来精确表意。还可以改变形符“中”“以中”的位置来表意。例如:“图11”(藻),即“藻”字。水藻长在水中,“藻”字所从之便置于声符“巢”中间,以表水中之意。“图12”(“图13”),荏苏,又称亭茄,为原野杂草,其叶贴地而生,“族中”在下部以表贴地之意。“图14”广符号(莘),古称小辛、少辛,今称细辛,为多年生草本,根状茎直立或横走,叶通常二枚,对生,呈圆形。故“莘”字从中在下与声符“图15,(辛)”下部两斜笔
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