用 7、8 的乘法口诀求商教学设计.docx

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1、用7、8的乘法口诀求商教学目标:1、学会利用7、8的乘法口诀进行求商，进一步发展学生解决问2、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力与分析、判断能力，激发学生的学习兴趣。教学重点:学会利用7、8的乘法口诀求商。教学难点:进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，提高学生解决问题的能力。教学准备：主题图、实物投影、口算卡片一、复习导入1、出示口算卡片，指生口答2、将下列口诀补充完整要。()八五十六三()二十七六（）五十四七（）六十三二（）十八（）七二十八3、 计算下面各题。246153说一说，自己是怎样求商的。二、探索交流，解决问题1、 谈话引入新课：六一快到了。小朋友们在老师的带领

2、下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？2、 教学例1。（1）、投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？（2）、引导学生解决问题并列出算式。板书：568（3）、引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？多让学生说一说算法，得出想乘算除的方法（4）、学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？（小组内交流自己的想法，指代表说一说。）3、 小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。三、巩固应用，内化提高。1、引导学生完成书本第49页做一做。要求学生独立计算,再说一说怎样求得商？集体订正。2、引导学生完成第50页第1、2题。四、回顾整理，反思提升：通过今天的学习我们又有了什么样的收获？板书设计用7、8的乘法口诀求商56+8:7（面）56+7=8（面）次（七）八五十六口诀:七（八）五十六答:平均每行挂7面。答:平均每行挂8面。