理化生教研组工作计划（通用22篇）.docx

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1、理化生教研组工作计划（通用22篇）理化生教研组工作计划（通用22篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的理化生教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。理化生教研组工作计划篇1一、指导思想：认真学习和领会学校新学期的工作计划，本学期我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式,而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本组各学科的教学质量。总之我

2、们将立足于课堂教学，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、基本情况：本学期理化组教师共有14人，本组教师起点较高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。三、工作目标：1、继续深入新基础理论，强化创新意识，争取在观念和实际行动上有质的突破。2、注重教学常规的管理，关注家常课、随堂课”研究，强化组内教师的质量意识，并配合教导处做好各项检查工作，且及时做好反馈工作。3、加强教研组和备课组的建设。着力教研级建设四个一（学习一篇文章；说、听、评一

3、节课、探讨课题的一个方面；抓住后继工作的一个重点）。明确备课组长的职责，规范备课组备课研讨要求。增强凝聚力和团队精神，并认真搞好主题教研活动，真正起到一定的促进作用。4、继续开展优化教学设计，优化课堂教学活动,开展部分学科的竞赛活动，努力提高课堂教学质量。5、关注学科前沿信息，追踪改革热点，紧紧围绕中考发展的新形势和要求，制定出详细的复习计划，搞好初三年级的每一次阶段性测试工作和质量分析，排查教学薄弱环节，寻找出有效的弥补措施。继续做好教导处关于新一轮教研组的课题研究。四、具体措施：1、继续学习新课改的相关内容，努力领会其精神，深刻理解“与时俱进”在教学上的涵义。本着“让每T立学生都得到发展、

4、让每一位学生的潜能都得到程度发挥的思想，改变传统的教学模式，大胆进行讨论、探究等活动，努力体现学生的学习主体性，使学生能主动学习，学得轻松、高效。并且与学生在人格上保持平等，用商量、探讨的形式组织教学，多与学生作情感上的交流，充分挖掘学生的非智力因素，努力将之转变为智力因素。2、立足四十分钟效益。课堂是提高教育教学质量的主阵地，要切实达到减负增效的目的，教师必须更认真地备课，突出重点，想方设法突破难点，充分考虑，精心选题，为四十分钟效益提供坚实的保障。期中、期末制定具体的复习计划，并认真按计划进行系统的复习、系统的讲解。对期中、期末和每一次阶段测试，各备课组认真做好命题、阅卷工作，并作好质量分

5、析和试卷分析情况。理化生都有较多的实验，教师要尽一切可能改变演示实验的形式以增强并充分发挥演示实验的作用，从学生感兴趣的内容出发，努力保持学习的兴趣。对学生的作业，要认真批阅，只要布置的作业都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及时要求学生加以订正，对学生中错误较多的问题，教师必须加以分析，并作相应的巩固。对所订辅助材料，一定要用并且要用好，起到其应有的作用。3、认真对待每一次的月考出卷工作，避免无效试题。学校请有关专家来校听、看、聊，重点检查无效教学行为、无效作业布置、无效考试试题，总结共性问题，切实减轻学生过重的课业负担，做到“减轻不减效。4、坚持做好以下几项常规性重点工作：(1)落实本

6、学期教师的组内公开课，并做好听课及课后组内相互之间评课。鼓励教师积极报名参加区教研室组织的课堂教学展评活动和校际间的交流活动，充分展示组内教师崭新的教学理念和良好的精神面貌。(2)开展针对解决教学实际问题的教学科研，要求每位教师撰写至少一篇学习体会方面的论文或案例，积极参加校级或更高级别的教研成果的评选，真正做到在教学中科研，在科研中教学。(3)做好月考教学质量监控。尽量采用背靠背的命题方式，进一步提高教师分析、把握教材和自行命题的能力与水平。以高度的责任意识和质量意识，做好月考命题工作、阅卷工作、质量分析工作等等，切实起到一定的作用。(4)落实好提优补差工作。教师工作要做到位，对于学习上有余

7、力的学生，要维持他们学习的兴趣，提升他们的思维、综合分析能力，等等，能在区级竞赛中获得名次。针对学习较困难的学生，教师要付出极大的爱心，要耐心细致地加以辅导，以幅度提高及格率。本学期初三理化要参加期终定位考,初二物理学生是起始年级如何使学生养成良好学习习惯十分重要，教学任务相当重，希望我们组的老师能团结一心，努力奋斗，再创辉煌!理化生教研组工作计划篇2本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教

8、学理论学习，提高物理教师理论素养1、认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益本学期教学研究内容主要是：1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学。构建教学模式,重视理化生知识的形成过程教学和情境教学。（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求。提高课堂教学效益的方法。2、加强

9、教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量

10、初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。四、其它工作1积极参加漂阳市教育学会理化生专业研究会年会,组织教师撰写论文，进行评选。2、搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。3、完成教育局和教研室布置的其它工作。理化生教研组工作计划篇3一、指导思想：根据市教研室和学校本学期工作安排，进一步落实苏州市深化素质教育、

11、丰富校园生活、促进学生全面发展的三项规定、关于落实管理规范深化素质教育的若干规定，抓好课堂和教师两个关键，在校教导处领导下，规范各项常规管理，追求工作求真务实，创新高效，做好苏州市教育现代化学校验收的各项准备。二、工作目标：本学期理化生教研工作将以我校创建苏州市教育现代化学校为契机，用新课程的理念统领理化生教研工作大局，加强学习，深入探究，勇于实践，以课题研究为先导，常规教研为基础，用新课程的理念不断改进教师的教和学生的学。在学校教导处的直接领导下,全面落实严谨求是、团结奋进的办学理念,牢固树立质量是生命线，课堂是生产线、发展是生存线”的忧患意识，为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队，

12、提升教师的文化修养和专业素质，锻炼教师、推出新人、培养名师。三、工作重点：1、继续加强关于新课改的教育理论学习,更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。2、组织教师认真学习课程标准，使每位教师能够进一步了解新课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验。3、教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。4、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生

13、获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。5、搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。6、开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课夕快趣小组辅导,培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使全班同学在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科，以兴趣带风气，促进本学科的教学。7

14、、深化网络教研，提升教研的层次和水平。随着基础教育课程改革的不断深化，原有组织型的教研活动已不能满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求。本组将按以下几个阶段开展网络教研活动：(1)建立教师博客群。(2)每位教师通过博客发表自己的班级管理或教学心得或反思一篇。(3)发表一篇教学案例或教学评价。(4)积极参与苏州市物理学会优秀论文、江苏省化学教学专业委员会论文评选。8、落实课题研究。进一步落实研究初中物理探究性教学问题对策的研究、关于初中化学与生活常识相互渗透的研究。9、配合教导处认真完成每月的教学五认真检查，及时做好记录。10、基本功竞赛。组织参加物理教学基本功大赛：评课+实验设计、

15、操作、测量。初中化学青年教师评优课竞赛。11、校内公开课落实。全组每人在本学期开一节组内公开课。每周安排12人次。理化生教研组工作计划篇4回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了上学期的教育教学工作，总结上学期的一些经验，为了更好的实现有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实阮情况，现将制定出本学期的工作计划：一、指导思想根据学校的总体工作安邦轿口教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组工作的指导思想：围绕提高教学质量的以有效”为宗旨的课堂教学研究。本学期教研活动的重点仍然是集体备课，充分利用我校现有的自身资源，挖掘潜在能力，达到共同发展，共同提高的目的。通过几年来的教研，我组教师在教学基本功方面有了很大的提高，从学案”的书写、重难点的把握、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。二、落实措施抓常规教学，规范教学中的随意性在教学中,主抓教学常规,有意地克服教学中教师的散漫意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查,教学案例与反思的验收。在检查中随时发现问题随时纠正，不留后遗症。除了常规的听课活动外，还进行不定