教科版科学（2017）五年级下册全册单元测试卷及答案.docx

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1、教科版科学（2017 ）五年级下册全册单元测试卷及答案教科版小学科学六年级下册第一单元练习卷班级 姓名 成绩第一部分 知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1 .“中国天眼”、“神舟”飞船、体育场馆、普通民房的建造都属于（）。A.结构B.技术C.工程2 .港珠澳大桥的结构是（）oA.桥、隧、岛一体 B.梁桥C.拱桥3 .港珠澳大桥在建造过程中，最有可能遇到的灾害性天气是（）。A.暴雪B.台风C.沙尘暴4 .房屋建好后爸爸发现卧室的门与设计图纸有偏离，这是在（）阶段出了问题。A.选址B.设计C.建造5 .塔台是一种设置于机场中的航空运输管制设施，它的特点是（）。A.机场的标志B.使视

2、野更广阔C.美观6 .下列设计不能让塔台更稳固的是（）。A.塔台顶部大而重，底部小而轻B.做成镂空C.塔台底座大一点7 .制作塔台模型时使用的吸管和胶带过多会造成（）。A.抗震能力差B.抗风能力差C.成本过高8 .下列做法，不能增加塔台抗风能力的是（）。A.加大底座B.增加塔的高度C.加重底座9 .制作塔台模型时在塔台底座的四边形中加斜杆主要是为了（）。A.美观B.加重C.稳定10 .下列塔台模型的材质相同，抗震能力最好的是（）。 V A.上小下大B.上大下小C.上小下大且重11 . 300400 C时,钢材的强度和弹性均显著下降，因此钢结构的房格外重视（）oA.隔热防火B.排污C.通风12

3、.某实验小组在制作塔台模型时，在塔台模型底部合理地加滚珠，这样操作是为了提高塔台模型的（）。A.承重能力B.抗震能力C.抗风能力13 .下列（）不是中国的工程。A.天眼EASTB.神州十二号C.埃菲尔铁塔14 .测试“抗风能力”是使用电风扇（）风力吹动塔台，根据情况进行打分。A.都使用一挡B.都使用二挡C.依次使用一挡、二挡、三挡15 .天眼（FAST）是世界已经建成的最大射电望远镜，这项工程的首席科学家兼总工A.钟南山B.南仁东C.袁隆平第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16 .了解我们的住房（每空2分，共8分）小明家准备建造一幢住房，请你运用所学知识给予帮助。（1）下面是建

4、造房屋的主要过程，正确的排序是：o （填写序号）设计建造选址验收、评估（2）房屋装修好后，小明走进客厅发现在白天就算不开灯，客厅仍然亮堂堂的。这因为房屋的（A.供电系统）做得好。他能在卫生间方便地洗手洗脸，都依赖了（B.采光系统（3）住房结构分为客厅、厨房、卧室等,A.材料B.功能C.给排水系统这是按照（）分类。C.结构构件组成方式17 .港珠澳大桥（每空2分，共12分）（1）建设港珠澳大桥要解决哪些问题，下列描述错误的是（）。A.为三地的政治、经济、文化传递提供一个纽带B.能有效解决三地交通运输问题，缩短行程C.能有效促进香港、澳门与海南的经济往来（2）港珠澳大桥的建设与其他工程一样，都耍经

5、历相似的步骤，下列是工程建设的基本步骤，正确的排序是 o （填写序号）制作一个模型（画或写解决方案） 在限制条件下进行设计 实施建设测试这个模型，评估并改进明确一个耍解决的问题（3）设计港珠澳大桥时遇到许多的限制和挑战。作为航道，桥面高度必须超过80米，但香港机场周边不允许出现超过88米的建筑物。解决的方法是:o建造人工岛时，海床上有很深的淤泥。解决的方法是 。修建人工岛解决了 问题。（4）通过对港珠澳大桥建设过程的了解，下列描述正确的是（）。A.工程中遇到的困难会阻碍技术的发展B.工程与技术之间不存在关系C.技术与工程是相互促进，相辅相成的关系18 .制订标书（每空2分，共14分）学校要在操

6、场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练，面向同学们征集塔台的设计方案，小明科技小组的同学决定参加这次竞标活动。塔什竞标标书日期建塔位置：使用材料：人员分工：塔的设计：时间分配：（1）关于标书，下列说法错误的是（）。A.标书应该考虑工程所涉及的各个因素B.标书中所有工程考虑的因素都是一致的C.标书应该考虑工程设计中的一些细节（2）从右图的竞标标书中，发现他们的标书缺少一个重耍的项目，是 o（3）制订标书时可以采用的表达方式有、等。（4）通过小组研讨、制订标书等环节后，他们理解到工程的关键是 o（5）通过模拟投标发布会，他们也知道了竞标耍点是、o19 .设计塔台模型（每空2分，共12分

7、）通过投标发布会，小明科技小组中标了，于是他们开始设计塔台模型。对于塔台的设计方案，学校耍求用材料制作一个高60厘米的塔台。（1）在设计制作一个高60厘米的塔台时，他们需耍的材料有吸管、尺子、等（2）他们在设计塔台时，会考虑的因素有（）。（多选）实用性安全性成本人员分工设计对环境的影响抗风抗震能力（3）设计建造一座塔台，需耍考虑众多的因素，最优先耍考虑的是（）。A.建造速度B.主体安全C.外观华丽（4）根据上面提供的材料，请你画一画他们小组设计的塔台模型。（4分）20 .制作塔台模型（每空2分，共14分）（1）制作塔台的立柱高度要（）。A.越高越好B.越低越好C.尽量等同（2）制作模型时发现设

8、计图纸有问题，此时应该（）。A.修改设计后再建造B.放弃建造C.直接建造（3）制作塔台模型时，经常使用（）结构可以使塔台更稳固。A.四边形B.六边形C.三角形（4）观察右图中甲、乙两个塔台模型，可以发现甲模型的明显优势是（）oA.稳定性B.安全性C.塔高（5）测试中发现，甲模型的抗风能力明显优于乙模型，下列特点中不能提升模型抗风能力的是（）。A.塔台设置了安全护栏B.塔台上小下大、上轻下重C.塔台使用框架结构较为透风（6）乙模型很可能在（）存在问题。A.稳定性B.塔高C.工程成本（7）某同学推测乙模型可能有倾倒的风险，那可以通过（）来解决问题。A.增加顶部重量B.制作时进行准确测量避免误差C.

9、增加护栏,在塔台倾倒时保护使用者21.测试、评估塔台模型（每空2分，共10分）（1）下列是测试塔台模型的实验，请在横线上写出测试的指标。测试 测试、厂测试K 尸I测试（2）制作塔台模型评价表中能得3分的选项有（）。A.材料成本在所有小组中最高B.能抵御2级（中等风量）风吹C.塔高达到60厘米的高度教科版小学科学六年级下册第一单元练习卷参考答案备注：以下答案仅供参考，有的表示答案并列，可任选其一。第一部分知识检测一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789答案CABCBACBC题号101112131415答案CABCCB第二部分实验探究二、实验探究（共70分）16 .了解我们的住房（每

10、空2分，共8分）(1)(2) B(3) B17 .港珠澳大桥（每空2分，共12分）（1） C（2）（3）修建海底隧道用圆钢筒围岛桥梁和隧道的连接（4） C18 .制订标书（每空2分，共14分）(1) B（2）成本预算（3）文字、图画、标注（写出2个即可）（4）设计（5）项目成本、项目安全性（位置可换）19 .设计塔台模型（每空2分，共12分）（1）翦刀、胶带（2）（3） B（4）画略20.制作塔台模型（每空2分，共14分）（1） C（2） A（3） C（4） B（5） A（6） C（7） B2L测试、评估塔台模型（每空2分，共10分）（1）塔高顶端承重抗风能力抗震能力（2） C小学科学六年级下

11、册第一单元练习卷参考答案 第6页共2页3.科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（）进行调查。C.生物种类C.绿萝C.法国梧桐）OC.繁殖）OC.无籽西瓜C.鸟类C.终生生活在水中，用鲤呼吸）种相貌的人。C. 16）OC.是否是下颌有沟）具有亲缘关系。C.三叶虫教科版小学科学六年级下册第二单元练习卷班级 姓名 成绩第一部分知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1 .下列动物校园里不常见的是（）。A.袋鼠B.蚯蚓C.蜘蛛2 .校园里有很多植物和小动物，我们称之为生物的（）。A.单一性B.多样性C.统一性A.种类科目B.种类数目4 .下列选项中属于木质茎的是（）。A.凤仙花B.

12、法国梧桐5 .下列选项中属于针形叶植物的是（）。A.油松B.毛白杨6 .校园花坛中的菊花出现不同颜色的原因是（A.遗传B.变异7 .下列不是遗传变异原理培育的新品种的是（A.杂交水稻B.家产黄瓜8 .下列种类中不属于脊椎动物的是（）。A.昆虫类B.鱼类9 .鱼类的最主要的特征是（）。A.有脊柱B.能在水中游泳10 .如果把4种性状特征组合，会有（A.4B.811 下列这些特征中不属于相貌特征的是（A.是否是双眼皮B.说话声音12 .通过科学家对化石的复原，亚洲象与（A.猛吗象B.恐龙13.近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有（）。A.食物链的弱肉强食B.动植物适应环境的能力变弱C.人类

13、对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦14 .每年的（）是国际生物多样性日。A. 3月22日B. 4月22日C. 5月22日15 .奥地利科学家孟德尔被称为（）。A.现代基因之父B.现代遗传学之父C.现代杂交水稻专家第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16 .校园生物大搜索（每空2分，共12分）（1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（）。A.只观察不记录 B.及时画下来或拍照片 C.无所谓认不认识（2）在进行校园生物大搜索时，应该（）。A.采一些新鲜树叶观察B.在相同的地点集中观察C.不伤害动植物（3）在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：o设

14、计调查表，记录我们的发现选择感兴趣的生物重点调查分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域（4）使用工具可以降低我们的调查难度。为了方便调查地下的小动物，我们需要带的工具是;为了清楚地观察一些比较小的动物,我们需要带的工具是 O（5）作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？小学科学六年级下册第三单元练习卷 第11页共4页17.研究植物（每空2分，共22分）（1）请利用二歧分类法对植物进行分类:脉如狗尾草脉如蒲公英叶如油松卵形叶如毛白杨叶为其他形状如法国梧桐（2）我们利用二歧分类法对植物进行分类。根据茎的特点，水稻属于 茎。（3）杂交