教师招聘特岗事业单位教师复习资料《教育心理学》第四章《学习心理》选择题50道刷题练习+解析.docx
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1、教育心理学第四章学习心理1.精加工策略是教学过程中常用的教学策略之一。下列运用了精加工策略的是()A.历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代时,指导学生把“1421”记成“一事二益”B.政治老师在指导学生整体把握知识时,列出结构提纲并留出一些空位,要求学生填补C.英语老师教学生记忆单词时,要求学生必须出声或不出声地重复念单词D.语文老师在指导学生赏析文章时,要求学生标出一段自己认为最重要的句子2 .心理学研究表明,学习动机强度与问题解决效果之间的关系可以描绘成()A.倒“U”型曲线 B.波浪线 C. “U”型曲线 D.双曲线3 .小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝,而想不到利用小刀等其他工具,
2、这体现了()对问题解决的影响。A.倒摄抑制B.前摄抑制 C.反应定势 D.功能固着4 .表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()A.依从B.认同 C.内化 D.坚定5 .小贺在某次考试中考到了班级第一名,她认为这次能考这么好主要是因为运气好,很多不会做的题目都蒙对了。根据韦纳的归因理论,这属于()的归因。A.不稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.稳定、外在、可控D.不稳定、外在、可控6 .关系转换说的经典实验是苛勒在1919年所做的()实验。A.小鸡觅食 B.水下击靶 C.老鼠走迷宫 D.猫开笼门7 .小学五年级的丽丽在学习完分数的乘法之后,当再次遇到分数加减法时,她竟
3、然将分子和分母各自互减。这里分数乘法运算对分数加减法运算造成的影响是一种()。A.低路迁移B.高路迁移 C.正迁移 D.负迁移8 .学生小明经常上课迟到,于是他下定决心要改掉这一毛病,遵守学校纪律。一段时间后,天气变冷,他又开始赖床不起导致上课迟到。对小明的教育应该培养其()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为9 .吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能10 .班长赵雅是班里许多同学的偶像,同学们都十分认同赵雅认真负责的态度和良好品德,许多同学还会主动去模仿赵雅的良好行为,试图与赵雅在态度和行为上保持一致,这体现了其他同学的态度与品德形成处于( )阶段
4、。A.依从 B.认同 C.内化 D.信奉11 .阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种迁移属于()。A.正迁移 B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移12 .体育课上,陈老师在教学生新的广播操动作,她先对每个动作进行示范与讲解,然后让学生进行细致地观察并思考应该怎么做这些动作。这属于操作技能的()阶段。A.定向 B.模仿 C.整合 D.熟练13 .陈述性知识也叫做描述性知识。回答下列问题所用的知识不属于陈述性知识的是()。A. “今天是星期二吗? B. “离骚是谁写的? ”C. ”英国的首都在哪里? D. “饺子该怎么做? ”14 .用思维导图进行归纳整理,这运用的是学习策略中的()。A.计划策
5、略B.精细加工策略 C.组织策略D.复述策略15 .教师在讲课过程中要求声音要洪亮,所依据的感知规律是()。A.组合律 B.差异律C.活动律 D.强度律16 .学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度地帮助理解知识结构的复杂性()。A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略D.组织策略17 .“盒子是用来装东西的,砖是用来砌墙的”等看法会影响问题解决。这种影响问题解决的心理因素是()。A.知识表征的方式B.问题解决定势C.功能固着D.刺激呈现模式18 .从结构上看,可将态度分为认知成分、情感成分和行为成分。以下说法中反映态度结构的核心成分的是()。A. “运动有
6、益于身心健康”B. “我不喜欢喝酒”C. “我坚决不在考试中作弊”D. “我从不撒谎”19 .最稳定、最重要的学习动机是()。A.兴趣B.求知欲 C.成就感 D.认知内驱力20 .王方在学了 “六边形”这一概念后,知道了所有的六边形都是由六条边组成的,并且它的所有角的度数之和为720。根据有意义学习的类型,上述学习属于()。A.表征学习 B.概念学习C.命题学习D. 一般学习21 .一些初中生在学习雷锋的先进事迹时,感到雷锋精神非常高尚,值得大家学习。这种道德情感体验是()。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.分析的道德情感D.伦理的道德情感22 .迁移在心理学上也称学习迁移或者训练迁移,
7、是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪4 种现象属于迁移(A.望梅止渴B.照本宣科C.触类旁通D.上行下效23 .小童是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏贝尔的观点,在小童的学习动机中占主导地位的是()0A.自我提高内驱力 B.附属内驱力 C.认知内驱力D.生理内驱力24 .()是将新信息与头脑中已有的认知联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。A.复述策略B.精加工策略 C.组织策略D.调节策略25 .以下关于记忆的说法错误的是()。A.感觉记忆的时间短、容量小B.长时记忆的时间长、容量大C.短时记忆与长时记忆的有
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