教育叙事：原件与复印件.docx

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1、【教育叙事】原件与复印件父母是原件，孩子是复印件。复印件有什么问题，从原件上找缘由。题记O1近两千个孩子里，能清楚地记得小赵同学，主要是她参加活动多的原因。学校众多的活动中，总有一些孩子因为出色的表现，不由得不让你记住。她应该是“别人家的孩子”中的一个。人，乖巧懂事；外表，恬静秀气；表现，可圈可点。这不，运动会上又来领奖。让人不由慨叹：有的孩子，就是样样好！下午时分，正是各个奖项颁布的时候。低年级的项目，上午已经进行完，班主任们心疼那些幼小的孩子，已是立夏，偌大的太阳泼辣辣地晒着，低年级有的班便回了教室。我拿着话筒，一遍遍播报着获奖孩子的名单。几次过后，发现有的低年级孩子屡叫不到，只得把奖状单

2、独收起来，赶紧播报下一条。小赵同学走到领奖台上，有点怯怯的。在我播报暂停时，轻轻走到我身边，问：“老师，有我的奖状吗？”“啊，赵XX啊！我亲切地直呼出她的名字，“有的，我记得刚才读了！”我放下话筒，走到桌子着，在课桌里翻找未下发的奖状。“你是第一呢！“我把奖状递到她手上，“过去找许校长领金牌，然后照相。“我一边把奖状递给她，一边叮嘱道。“谢谢老师！她眼角带笑，愉快地说。等她站在台上，举起手中的金牌，我发现拍照的不只是学校老师，还有她的妈妈。站在台下，对她开心地笑着。02领奖的学生越来越多。此次比赛，校长专门在网上订制了奖牌，分为金、银、铜牌。除此之外，校长还订制了领奖台，个人项目的前三名，需要

3、登台领奖。这个改变可吸引了孩子们，或许他们感觉这次体育节领奖，简直媲美电视直播的运动会现场，所以，赛完就跑到主席台附近，眼巴巴地等待着。这次运动会，因设置了亲子项目，一些家长便被邀请到学校。于是，给自己孩子在领奖台上拍照，也成了一些家长心心念念的一件事。下午进行的基本是决赛项目，发奖，成了最大的项目。奖项一项项计算出来，奖状一沓沓递到我手中，播报一声声传到操场的各个角落。高年级，播报完很快发完；低年级，屡屡不能及时到位。于是，又一遍，再一遍。屡叫不到，没办法，负责发奖拍照的许校长改变原来前三名到位才能发的策略，有几个发几个。于是，领奖台上多了给单人颁奖的次数。主席台上的学生开始多了起来。有的听

4、到名字跑过来，可是已经播报下一条获奖信息了。我们有点手忙脚乱。刚刚找齐一个项目的前三名或前两名，或实在只有一名，颁奖，拍照。马上进行下一个颁奖仪式。就在这个短暂的空隙，一位家长带着自家孩子登上领奖台，另一位家长在主席台下指挥着，摆着各种pose。就在这档口，刚播报的获奖学生又上台了。正在对着名字找奖状的我，看着这一幕，不由火起。“快点下来，请别耽搁发奖！”家长和孩子还是很知趣，迅速完成拍照，走下主席台。有时，破坏规矩，总是从大人开始。03朝六晚六，一天，终于过去。赶到中医理疗诊所，一进门，护士闻声而动，早已将中药袋插上电。胳膊疼了近一个月，两次检查，医生告诉我，颈椎引起。电脑前长期工作的副作用

5、，还是在身体上显现了。开始做针灸中药热敷，每次一小时。躺着的一小时里，继续听我的张爱玲全集。手里无活时看书，手里忙碌时听书，成了我的习惯。脱衣，躺下，针灸前打开手机，“有欣艺”工作室那熟悉的声音在耳畔响起。“看你每分钟都挺充实！”护士的声音在耳边响起，“你的孩子是不是也爱看书？”她问。“这？还行吧！”我思索片刻，迟疑着回答。儿子？他小时候，应该是爱看书吧。给他买过不少书，但是，童书，竟然不多。我一边思索，一边翻开头脑中的记忆。忽然记起这个寒假，儿子为我买了一大箱子名著，要求我读完。想着，笑出声来。“看你这么爱看书，孩子肯定也爱看。看来，我也要和孩子一起读书了！“护士说着。“嗯嗯，和孩子一起读书，而不是只要求他去读。”我对她说。闭上眼睛，思绪又飘摇到张爱玲用文字塑造的那一个阴暗、颓唐、让人情绪压抑的悲凉世界。不也是吗？生父的冷酷无情，继母的凶恶，造就了张爱玲文字中那永远抹不去的悲凉色彩。父母是原件，孩子是复印件。复印件出了问题，根子总是在原件上的。