教育学原理客观题题库（附参考答案）.docx

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1、教育学原理客观题题库（附参考答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、李老师能力强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学的意见。班上的学生学习积极性很高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（）。A、专制型B、放任型C、民主型D、权威型正确答案：C2、课程文本一般表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程主题、课程实施、课程评价C、课程计划、课程目标、课程实施D、课程任务、课程主题、课程标准正确答案：A3、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些杆插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感

2、性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的（）。A、直接经验与间接经验相统一的规律B、掌握知识与发展能力相统一的规律C、教师主导与学生主体相统一的规律D、传授知识与思想教育相统一的规律正确答案：A4、世界上最早实施义务教育的国家是（）。A、法国B、美国C、德国D、英国正确答案：C5、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。A、难度B、区分度C、信度D、效度正确答案：B6、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标正确答案：C7、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。A、过程评价模式B

3、、成果评价模式C、目标评价模式D、目标游离评价模式正确答案：D8、当前我国一些学校的课程结构体系中，学科课程占据绝对的主导地位,而经验课程则微乎其微。这种情况最可能导致（）。A、学生的综合素质无法满足地方经济发展的现实需要B、学生无法获得关于现实世界的直接经验和真切体验C、学生不能较好地掌握人类积累下来的优秀文化遗产D、学生多样化的兴趣爱好和特长无法得到培养和发展正确答案：B9、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式引导学生获取和巩固知识的方法是（）。A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法正确答案：C10、被称为课程评价之父的教育家是（）oA、裴斯泰洛齐B、杜威C

4、、斯塔弗尔比姆D、泰勒正确答案：D11、学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）。A、实习作业法B、实验法C、谈话法D、练习法正确答案：B12、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息，进而调节和控制教学活动，提高教学效率。此种做法体现的教学原则是（）。A、最优化原则B、反馈调节原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则正确答案：B13、通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校指明办学方向，为教师与学生指明教与学的奋斗目标。这属于教学评价的（）。A、激励功能B、导向功能C、监督功能D、筛选功能正确答案：B14、（）指

5、教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。A、程序教学B、组织教学C、指导教学D、个别化教学正确答案：A15、对教育性质起决定作用的是（）A、意识形态B、生产力C、政治经济制度D、执政常正确答案：C16、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、经济基础B、政治制度C、生产力D、生产关系正确答案：C17、上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是（）。A、教学目标明确；采用多种多媒体技术；教学内容正确；善于调动学生积极性B、教学目标明确；教学组织严密，结构紧凑；教学内容正确；善于调动学生积极性C、教学目标明确；采用多种多

6、媒体技术；教学内容正确；板书规范，教态从容自如D、教学目标明确；备课认真，准备充足；教学内容正确；善于调动学生积极性正确答案：B18、教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有（）。社会性B、历史继承性C、阶级性D、民族性正确答案：B19、小学生的学习是以系统掌握（）为主要任务的学习。A、考试方法B、间接经验C、文化知识D、直接经验正确答案：B20、儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿意听从教师的教导。这种心理倾向被称为（）。A、自制力B、独立性C、依赖性D、向

7、师性正确答案：D21、泰勒评价模式认为，课程评价的目的是（）。A、确定教学目标的达成度B、鉴定学生的发展水平C、鉴定老师的教学水平D、确定教学目标的合理性正确答案：A22、计算机等级考试属于一种（）。A、个性差异评价B、相对评价C、绝对评价D、诊断性评价正确答案：C23、我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（）。A、混合学制B、单轨学制C、分支学制D、双轨学制正确答案：C24、下列关于教育学的说法不正确的是（）。A、教育学是研究教育事实和问题，揭示教育规律的科学B、19世纪以来，教育学发展迅速，出现了许多新的教育学派C、教育学是近代产生的一门新兴学剩D、夸美纽斯大教学论一书的出版，奠定了近

8、代教育学的科学体系正确答案：D25、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、发现知识B、搜集知识C、记忆知识D、积累知识正确答案：A26、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。A、读书指导法Bs参观法C、自学法D、练习法正确答案：A27、以下不属于教育的社会功能的是（）。A、促进经济发展的功能B、个体谋生的功能C、促进文化延续和发展的功能D、改善人口质量，提高民族素质的功能正确答案：B28、“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人”是指（）。A、把一部分人培养成建设者，把另一部分人培养成接班人B、培养德、智、体、美平均发

9、展的人C、培养体力和脑力充分结合且自由发展的人D、将人培养成为既是建设者又是接班人的综合素质人才正确答案：D29、依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的（）。A、探究模式B、情景模式C、目标模式D、过程模式正确答案：A30、通常在一门课程或教学活动结束后，对教学过程全过程进行的综合性测定，称为（）。A、过程性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、形成性评价正确答案：B31、主张“兼爱”的是（）学派。A、墨家B、法家C、道家D、儒家

10、正确答案：A32、教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是（）。A、对立型B、民主型C、依赖型D、自由放任型正确答案：A33、“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这句话体了（）。A、教学永远具有科学性B、教学永远具有思想性C、教学永远具有引导性D、教学永远具有教育性正确答案：D34、智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是（）。A、培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力B、培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神C、培养学生正确

11、的审美观点D、培养和训练学生，使其形成基本技能正确答案：C35、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（）。A、学习方法B、教学方法C、教学目标D、教学策略正确答案：B36、教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）。A、教师、学生、教学评价B、教师、学生、教学内容C、学生、教学方法、教学环境D、学生、教学目的、课程正确答案：B37、创新教育主要是培养人的创新精神和（）。A、能力素质B、创新能力C、综合素质D、探索精神正确答案：B38、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”

12、，这句话反映了人的身心发展过程中存在（）的现象。A、混沌期B、最近发展区C、关键期D、依恋期正确答案：C39、不属于教师个体专业化发展的具体内容的是（）。A、专业知识的拓展B、专业能力的发展C、专业方向的形成D、专业理想的建立正确答案：C40、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。A、接受进修培训B、个人阅读和反思性写作C、同伴交流与合作D、日常教学反思正确答案：A41、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（）。A、诊断评价B、相对评价C、个体内差异评价D、绝对评价正确答案：C42、“活到老，学到老”所包含的教育思想是（）。A、义务教育思想B、民主教育

13、思想C、终身教育思想D、素质教育思想正确答案：C43、国外最早专门论述教育的著作是（）。A、夸美纽斯的大教学论B、亚里士多德的政治学C、昆体良的论演说家的教育D、柏拉图的理想国正确答案：C44、我国著名学者杨贤江所著的新教育大纲（1936年）属于（）。A、实用主义教育学B、建构主义教育学C、认知主义教育学D、马克思主义理论体系教育学正确答案：D45、第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克正确答案：B46、在一节好课的判断标准中，最根本的一条是（）。A、教学目的明确B、教学方法适当C、教学过程紧凑D、学生主

14、体性充分发挥正确答案：D47、“素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。“这句话主要强调了素质教育的（）特点。A、全面性B、全体性C、基础性D、发展性正确答案：D48、校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体是（）。A、政府、专家、校长、教师B、专家、校长、家长、社区人员C、专家、校长、家长、学生D、专家、校长、学生、其他人员正确答案：B49、“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（）。A、教育手段B、教育目的C、教育内容D、教育方法正确答案：B50、在教学中，为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系及学生发展规律之间错综复杂的关系，学者们总结了（）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、固定性原则D、直观性原则正确答案：B51、如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（）。A、低难度的B、低信度的C、低区分度的D、低效度的正确答案：D52、学生所享有的受教育权主