推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展及文章《扎实推动教育强国建设》学习心得【3篇】.docx

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1、推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展及文章扎实推动教育强国建设学习心得【3篇】目录推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展心得体会1学习文章扎实推动教育强国建设心得体会4学习文章扎实推动教育强国建设心得体会6推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展心得体会党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展是加快建设教育强国、科技强国、人才强国，实现高水平科技自立自强、进入创新型国家前列的内在逻辑和必然要求。深刻认识教育、科技、人才“三位一体”融合发展的背景。从实现中华民族伟大复兴的历史使命来看，党的二十大对全面

2、建成社会主义现代化强国作出“分两步走”总的战略安排，提出到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国等宏伟目标。习近平总书记指出，中国要“努力成为世界主要科学中心和创新高地”“加快建设世界重要人才中心和创新高地“。历史经验表明，教育、科技、人才内在构成相互联系、互动互进的作用系统。由此可见，世界两大中心建设目标蕴含着中国要建成世界高等教育中心的使命，这也是教育在“三位一体”融合发展中的基础性作用决定的。教育、科技、人才“三位一体”融合发展是有效应对挑战的重要选择，集中体现了坚持胸怀天下、促进人类文明进步和构建人类命运共同体的中国担当。全面把握推动教育、科技、人才“

3、三位一体”融合发展的重大部署。党的二十大报告指出，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。要实现“三位一体”融合发展，首先必须坚持党的全面领导和举国体制的制度优势，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以坚持系统观念统筹谋划好三位一体融合发展的顶层设计和实践路径。要充分发挥中央科技委员会在加强党中央对科技工作统一领导、健全新型举国体制和提升国家创新体系整体效能中的政治与组织优势。要抓强抓实抓活各系统各领域党建工作，在以高质量党建引领推动高质量创新发展的

4、同时，健全以党建协同引领创新发展协同、引领“三位一体”融合发展和创新共同体建设的制度机制。其次，要坚持以辩证思维和全面系统观协同深化推进教育、科技和人才领域的重大改革，坚持问题导向和目标导向，坚决破除“三位一体”融合发展的体制机制障碍，加快建设高质量教育体系以及中国特色、世界一流的大学和优势学科；加快深化科技体制改革，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，健全符合科研规律的科技管理和政策体系，形成支持全面创新的基础制度；加快实施创新驱动发展战略，深入实施人才强国战略，为推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合等提供坚实保障。第三，要大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，大力弘

5、扬科学家精神、企业家精神、教育家精神、为民服务孺子牛精神、创新发展拓荒牛精神、艰苦奋斗老黄牛精神，继承和发扬党的优良传统，坚定“四个自信”，增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压,依靠顽强斗争打开“三位一体，融合发展新天地。要大力营造热爱教育、崇尚科学、尊重人才的社会氛围，切实增强推进新时代新征程“三位一体”融合发展的历史责任感、使命感和紧迫感,强化实干与担当、斗争和奋斗精神，为全面推进中华民族伟大复兴建新功、立伟业。学习文章扎实推动教育强国建设心得体会9月16日出版的第18期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强

6、调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记对教育强国建设作出的系统论述，是党的创新理论的重要组成部分，为加快建设教育强国、为中华民族伟大复兴提供有力支撑，指明了前进方向，提供了根本遵循。把习近平总书记重要讲话精神学习宣传贯彻工作引向深入，要做到“四个牢牢把握，：一是牢牢把握教育强国建设的战略定位。深刻认识建设教育强国在新时代新征程中的战略先导、重要支撑、有效途径、基础工程地位和作用，深入领会这一论断的重大战略意义，

7、准确把握教育强国建设的历史地位和战略定位。二是牢牢把握教育强国建设的方向目标。深刻认识“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”这一重大论断与党的二十大报告中“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”战略部署一脉相承、一以贯之的关系，是教育强国建设的思想旗帜。三是牢牢把握教育强国建设的核心课题。深刻认识为党育人、为国育才是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键使命，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量。四是牢牢把握教育强国建设的使命任务。深刻认识服务中华民族伟大复兴是重要使命，支撑引领中国式现代化是核心功能

8、，聚焦立德树人、建设高质量教育体系、服务高质量发展、改革创新、教育对外开放、教师队伍建设等重点任务，推动全社会共同办好教育强国事业。学习文章扎实推动教育强国建设心得体会9月16日出版的第18期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，明确了强教必先强师的重要性

9、。我们要深刻领会强国必先强师的重要战略意图和战略要求。一要深刻领会培养高素质专业化教师队伍的战略目标要求。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，这是对强师目标的总体要求。要把教师队伍建设的总体要求和具体要求统一认识、系统分析、整理落实，立足高素质专业化标准建设支撑教育强国的强师队伍。二要深刻领会健全中国特色教师教育体系的战略布局要求。中国特色教师教育体系应包括理论体系和实践体系。理论体系应构建学术体系、学科体系、话语体系。实践体系应推进专业体系、课程体系、教材体系、教学体系、实习实训体系和管理体系等人才培养体系，以及面向职后持续发展的教师发展体系。三要深刻领会弘扬尊师重教社会风尚的战略环境要求。提高教师岗位的吸引力，让更多优秀青年学生选择教师作为终身职业方向，不断提升教师供给数量和质量，确保高素质教师队伍后继有人。四要深刻领会加强师德师风建设的战略关键要求。从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的总体维度，构建师德师风建设体系，培养“为人、为事、为学”相统一的大先生。五要深刻领会强师是教育、科技、人才相互支撑、内在一致的战略环节要求。构建以强师计划为关键环节的教育强国、科技强国、人才强国相互支撑的强师建设体系，实现强师支撑强教的战略循环。