局党委委员“五个带头”对照检查材料.docx
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1、局党委委员“五个带头对照检查材料按照XX局党委关于认真开好dangshi学习教育专题mzshh有关通知要求,会前,我认真研读习近平总书记在庆祝中国共产党成立IOO周年大会上的重要讲话,学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料,积极参加mzshh各项准备工作,通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式,对照五个带头要求,深入剖析自身存在的问题,反思问题产生的根源,明晰问题整改措施,现将本人检视剖析情况报告如下,不足之处,恳请各位同志批评指正。一、查摆存在的问题(一)在带头深刻感悟两个确立的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非
2、凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确dangshi观,坚定信仰信念信心,增强四个意识坚定“四个自信、做到“两个维护”方面。1dangShi学习系统性、连贯性还不强。我虽然制定了dangshi学习计划,但在推进学习时没有做好把握不同时期dangshi内容之间的整体联系,没有注意区分教育对象层次和需要,存在着“零打碎敲和“一锅端的偏向,比如学习离我们较远的新民主主义革命时期历史,存在“蜻蜓点水,点到为止的现象;学习离我们较近的改革开放和社会主义现代化建设新时期历史,存在“浓墨重彩,下功夫多的现象,导致党员对dangshi理论发展脉络理解不深不透。比如:党员领导干部和普通党员的
3、学习内容一模一样,没有做到有的放矢,各有侧重。2 .学习教育方式方法还不够丰富。我的学习方式方法还存在时有呆板的现象,比如:鉴于业务工作忙的原因,需要照顾老人孩子的时间原因,采用开短会的方式组织学习,因此常常是念念文件多,组织研讨交流少,听听报告多,实地学习少,撰写学习心得多,寓学于乐创新形式少。学习教育方式方法还不够丰富,导致学习多停留上纸面上的理解,对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺少全面性、系统性、实践性的理解认识,在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。3学习教育与实践运用结合还不够紧。个别时候,我存在着就学习说学习,为记笔记而学习,为了应付上级督导检查而学习,没有真正把学
4、习和工作紧密的联系、融合在一起,学习和工作时有存在两张皮的现象,学习贯彻百年光辉dangshi,往深里走、往实处走的具体措施不多。比如,在学习毛泽东思想时,多是单纯的念念毛泽东选集内容,没有深刻理解毛泽东选集中蕴含的伟大思想,没有把dangshi的理论精华融入到党组织建设的创新实践之中,没有将学习的工作方法运用到具体岗位工作中。(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者,贯彻新发展理念,厦职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。4 .工作创新性不够,落实工作存在按部就班。本人在
5、mzshh前听取同志意见时,大家多反映我在创新方面还有差距。我反思自省,自己确实缺乏对工作总体目标的规划,对如何在人力、物力资源有限的条件下高效开展工作思考不足,落实上级决策部署基本上按部就班,在推进一些工作时办事方式存在“经验主义,还不能够做到创造性的完成工作,工作的效率和质量有待加强。5 .履职尽职意识松懈,干事创业劲头有所淡化。本人虽然能够按时保质保量完成领导交办的各项工作,但是对标党中央提出的领导干部担当作为及高质量推进区域发展要求,个人自认为在干事创业的锐气、一抓到底的魄力较刚上任时有所弱化,总觉得自己工作这么多年,取得了一些成绩,加上自己年龄偏大,身体精力有所下降的原因,对工作的要
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