小学教学用房外立面及操场文化安全提升改造项目招标文件.docx
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1、竞争性磋商采购文件项目名称:小学教学用房外立面及操场文化安全提升改造项目第一章竞争性磋商公告项目概况余姚市四明山镇中心小学教学用房外立面及操场文化安全提升改造项目采购项目的潜在供应商应在政府采购云平台().获取(下载)采购文件,并于政府年8月7日下午14时30分(北京时间)前提交(上传)响应文件。一、项目基本情况项目编号:YYJZZX-20230724项目名称:余姚市四明山镇中心小学教学用房外立面及操场文化安全提升改造项目采购方式:竞争性磋商预算金额(元):889800最高限价(元):889800采购需求:标项名称:余姚市四明山镇中心小学教学用房外立面及操场文化安全提升改造项目数量:1预算金额
2、(元):889800合同履行期限:自合同签订之日起30日历天完成并验收合格。本项目(是)接受联合体投标。二、申请人的资格要求:1 .满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定;未被“信用中国”(WWW)中国政府采购网()列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .落实政府采购政策需满足的资格要求:供应商为中小企业/小微企业。3 .本项目的特定资格要求:无。三、获取(下载)采购文件时间:2023年7月28日至2023年8月3日,每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59(北京时间,线上获取法定节假日均可,线下获取文件法定节假日除外)地点(网址)
3、:政府采购云平台(https:WwW方式:1本项目采购文件实行“政府采购云平台”在线获取,不提供采购文件纸质版。供应商获取采购文件前应先完成“政府采购云平台”的账号注册;4 .潜在供应商登陆政府采购云平台,在线申请获取采购文件(进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件,本项目采购文件不收取工本费;仅需浏览采购文件的供应商可点击“游客,浏览采购文件”直接下载采购文件浏览);5 .竞争性磋商公告附件内的采购文件(或采购需求)仅供阅览使用,供应商只有在“政府采购云平台”完成获取采购文件申请并下载了采购文件后才视作依法获取采购文件(法律法规所指的供应商获取采购文件时间以供应
4、商完成获取采购文件申请后下载采购文件的时间为准)。注:请供应商按上述要求获取采购文件,如未在“政采云”系统内完成相关流程,引起的响应无效责任自负。售价(元):O四、响应文件提交(上传)截止时间:2023年8月7H下午14时30分(北京时间)。地点(网址):政府采购云平台(https:WWW)。五、响应文件开启开启时间:2023年8月7H下午14时30分(北京时间)。地点(网址):政府采购云平台(https:WWW)。六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。七、其他补充事宜1供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的,可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日(公告期限届满后获取采购文件
5、的,以公告期限届满之日为准)起7个工作日内,对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑,对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2.其他事项:本次政府采购活动有关信息在浙江政府采购网、宁波市公共资源交易网余姚市分网发布,视同送达所有潜在供应商。八、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系第二章采购内容及要求一、项目背景,四明山镇中心小学地处余姚市南端的四明山镇,
6、是全市最南端的山区小学。学校现有学生98人,其中住宿生45人;6个教学班,16位教师,其中高级教师2人,余姚市学科骨干教师1人。为一步改善校园环境,提升文化安全品质,本期项目主要从教学外立面、操场文化进行改造提升。二、项目总原则:本项目主要有效利用好现有资金,以“书香校园”的文化主题及“四明山天然氧吧”的环境主题为切入点,进行提升改造。文化性方面,基于面向未来的核心素养,学校以“更多地关注、最大的发展”为育人目标,以“四明文化”不同的四个层面“明本、明慧、明雅、明善”为要义,这里的明本指崇尚本真,凸显山娃子淳朴的天性,具有良好的行为习惯养成教育和生活自理能力的培养。明慧指依托课程体系,让山娃子
7、开蒙开思,国家课程+拓展课程社团相结合,培养具有良好科学思维和文化素养的山娃子。明雅指借助音体美及劳动课程,在学生掌握艺术技能的同时,陶冶学生的艺术情操。明善指结合学校资助帮扶工作特点,推进感恩文化建设,培养学生有民族情怀,有感恩之心,统领学校各项工作。环境方面,依托“四明山天然氧吧”自然环境,以环境之美延伸到校园之美、心灵之美,通过提升让校园文化如同负氧离子-一样渗透到每个师生心灵,把学校打造成“小而美”、“小而精”、“小而优”的学校,让小班化教育成为农村小规模学校内涵发展的引擎。提升设计最终效果的优劣,以甲方的审核及综合评估为准。三、提升总体要求:本项目设计主要包括6个内容,具体要求如下:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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