小学四年级体育课教案(1).docx

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1、目标4、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。5、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。17小基本部分重点：基本掌握本课所学动作的动作要领难点：能独立完成该套动作，且动作连贯到位。二、跑：30米障碍跑。事点：寻找快速

2、通过障碍物的方法；难点：场地的布置。一、组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各部分动作；2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习二、组织：四路从队1、组织学生进行专门练习；2、30米跑练习；3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。5、学生分组进行练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；130大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容

3、；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：13小小结教学回顾小学四年级体育课教案第60课教材一、广播体操（6-8）节二、30米往返跑目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队准装;*并报告人数；二、准备活动*1、要求：精神饱满、部1、2、队列、慢跑徒手操：2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务

4、队形整齐2、教师语言要清晰。15小分3、素质练习4、教师指挥，口令基本部分一、重点：基本掌握本课所学动作;难点：动作整齐到位、线路清楚二、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、2且织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各部分动作；2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真

5、体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；130大结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，体束2、总结；2、教师组织安排放松内容；会；5小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习1分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：教小结学回顾小学四年级体育课教案第61课教材一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。目标知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；

6、二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小基本部分重点：初步掌握动作要领难点：动作到位,路线清楚。二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。重点：提高改进分腿腾越（山羊）动作J难点：发现、纠正错误动作一一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部分动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作

7、；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮助。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；130大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾小学四年级体育课教案第62课一、体育常识：排球;二、立定跳远（考核）目标认知：了解排球运动的概况；技能：能知道排球比

8、赛的简单规则；情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课；教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小基本部分一、体育常识：排球；重点：能知道排球比赛的简单规则；难点：通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课。室内活动：立定跳远（考核）1、教师读课文；2、教师解说课文：A、排球运动的起源和发展；B、中国女排；C、排球

9、的比赛规则；D、优秀的排球运动员介绍：3、你能说出一些简单的排球规则吗；组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛；1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？130大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾小

10、学四年级体育课教案第63课教材一、1分钟仰卧起坐（考核）二、25米往返跑（考核）目标3、掌握动作要领，动作准确。2、奔跑速度要快，跑直线。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小基本部分三、考核严格。四、严格把握时间。一、组织：两列横队1、每四人一组。2、教师给出学生成绩。1、学生认真听讲；2、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？

11、120小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：110小小结教学回顾小学四年级体育课教案第64课教材一、跳绳（考核）二、30米快速跑（考核）目标3、跳绳速度要快、协调性好。2、速度快、跑直线。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小基本部分一、每四人一组。二、其余学生自由活动。一、组织：两列横队一、1、组织：每四人组。二、教师给出学生成绩1、学生认真听讲；2、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？120小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1IO小小结教学回顾