小学二年级体育全套教案(1).docx

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1、10%有待提高心理指标愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思：第26课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、学生在活动中能与他人合作，交流和共同探究。2、乐于参与游戏活动，在活动中提高学生学习的兴趣。教学内容：造房子、跳房子教学重点：大胆体验造房子、跳房子程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与精神饱满1、组织学生整队检查常规。2、宣布本课内容及要求。33、指导进行队列队形练习。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容及要求。3、进行队列队形练习。金金金金金金金早早早早早早早早早早早早早早大胆体验造房乐愉快学习相互交流合作学习大胆想象愉快合作1、启发学

2、生装运造房所用的材料：运砖、运黄沙水泥、运水。2、引导学生大胆设想：看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。3、引导学生感受成功的快乐，同时思考如何为自己的新房来粉刷。4、指导学生粉刷新房、参观新房。5、提出要求：合作、楼房、游戏，引导学生两人一组合作交往完成学习。6、肯定学生的表现，提出更高要求：八个小伙伴一起合作完成一幢高楼。1、运用绳子做成筐、车、桶来运砖、黄沙、水。2、用绳子在地上造出自己心目中最漂亮的房子3、在自己的新房子里坐上一坐，想一想怎样来装饰自己的房子。4、粉刷房子，参观、交流、点评。5、找一个小伙伴一起造房子并和小伙伴一起玩一玩最跳房子游戏。6、八个小伙伴一起完成一幢高楼，评一

3、评最佳城市设计师OO早Oj-Ao聿OOOj-Oj-早kOOOj-早早Ao聿聿OO早早程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式过障碍比赛大胆创新相互学习交流7、鼓励学生在自己建好的大厦里玩一玩跳房子游戏。8、集合，小结学生学练情况，请学生来说说自己造房子和跳房子的感受。7、和小伙伴一起有秩序地进行跳房子游戏,体验有序地活动。8、参与小结学练情况,说说自己造房子和跳房子的感受。AoAoAAo55聿聿OO早聿四整理结束舒缓身心1、带领大家做放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置学生收还器材。4、布置作业：原地双脚跳10次四组。5、宣布下课。1、跟着一起进行放松游戏。2、课堂小结，谈谈自己在

4、本课中的收获。3、帮助教师收还器材。4、明确作业内容及要求。5、师生再见。AooQ-IQ-Ioooj-oj-OOOj-早O5早Oj-OOOj-Oj-技能技术65%基本掌握25%掌握较好10%有待提高生理指标平均心率120次/分左右器材：短绳若干练习密度：50%心理指标愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思：第27课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、借助“纸”这个载体，进行各种挥动、抛掷的练习和游戏活动。2、学生在活动中能与他人合作、交流，并能创造出不同的游戏活动方法。教学内容：投掷教学重点：不同的投掷方法程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与精神

5、饱满1、组织学生整队检查常规。2、宣布本课内容及要求。3、指导进行队列队形练习。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容及要求。3、进行队列队形练习。早早早早早早早早早早早早早早探究性学习相互交流相互学习1、教师带领学生折纸飞机。2、指导学生分散自由练习。3、组织互相交流展示如何飞得远、飞得高飞行的方向是怎样的？1、按要求进行折纸飞机。2、学生分散自由练习。3、互相交流展示，同学间相互学习。早台早OO早聿创造性学习创新合作大胆展示注意安全1、指导学生给纸变个形状，用一样的方法练习。2、指导学生自由结伴练习。3、组织学生分散练习用不同的抛掷方法进行练习。4、展示部分有代表性的方法，师生共评。5、

6、组织2-3人合作创编活动和游戏，注意安全第一。1、按要求给纸变个形状，用一样的方法练习。2、学生自由结伴练习。3、分散练习用不同的抛掷方法进行。4、从展示的方法中选择方法练习。5、2-3人合作创编活动和游戏，注意安全第一。-Ao聿-聿早聿聿AoOj-程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式四知识巩固、延伸阶段相互合作认真练习大胆展示1、让学生展示具有代表性的方法。2、与小朋友从众多练习方法一起选择一种方法进行练习。3、指导学生进行练习，师生共同进行。4、小结学生的练习情况，请同学来谈谈自己的感受。1、学生进行展JO2、与老师一起选择练习的方法。3、进行练习，师生同乐。4、参与小结，谈谈自己

7、的感受。AA早早AA早OOOOOj-早早五整理结束舒缓身心1、带领大家做放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置学生收还器材。4、布置作业：练习投掷纸飞机。5、宣布下课。1、跟着一起进行放松游戏。2、课堂小结，谈谈自己在本课中的收获。3、帮助教师收还器材。4、明确作业内容及要求。5、师生再见。AooOOOj-聿OOO-I-Oj-55早聿OOOj-聿技能技术65%基本掌握生理指标平均心率120次/分左右器材：学生自备白纸每人一张23%掌握牧对10%有待提高练习密度：50%心理指标愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思:第29课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、利用报

8、纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣。2、发展学生的跑投能力，提高学生的协调素质。教学内容：1、玩报纸2、占地盘3、接龙游戏教学重点：不同的投掷方法程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与精神饱满1、组织学生整队检查常规。2、宣布本课内容及要求。3、指导进行队列队形练习。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容及要求。3、进行队列队形练习。早早早早早早早早早早早早早早激发兴趣、活跃情绪大胆创新思维活跃1、指导学生自由分散自由组合进行玩报纸。2、语言提示、参与练习、鼓励创新，用多种形式参与练习。3、小结学生表现情况。1、明确练习要求和游戏内容。2、思维活跃，用多种形式参与练习。

9、3、参与小结。早早早OOOj-早培养兴趣、发展能力占地盘抢得快、抛得远1、组织学生自由分散2人组合进行自由抛接纸团练习。2、巡回指导学生练习用各种形式进行抛接练习。3、调动队伍，讲解占地盘游戏方法和规则。4、组织学生进行占地盘游戏。5、统计胜负，点评得失，给予鼓励。1、按要求进行自由抛接纸团练习。2、自由发挥，用各种形式进行抛接练习。3、明确游戏方法和规则。4、按要求进行占地盘游戏。5、参与点评，学习优胜。Ao早N早:OOj-OOj-早程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式培养兴趣、发展能力接龙游戏跑动积极、动作协调6、讲解接龙游戏的方法和规则。7、强调动作重难点，组织学生进行游戏竞赛。

10、8、小结学生游戏比赛情况，点评胜负。请同学来谈谈游戏的感受。6、明确游戏方法和规则。7、明确动作重难点,进行游戏竞赛。8、参与小结、点评,谈谈自己的游戏感受。Ab早聿Ao早AoAoAo四整理结束舒缓身心1、带领大家做放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置学生收还器材。4、布置作业：半蹲跳10次两组。5、宣布下课。1、跟着一起进行放松游戏。2、课堂小结，谈谈自己在本课中的收获。3、帮助教师收还器材。4、明确作业内容及要求。5、师生再见。33聿聿OO聿聿55聿聿OO早聿技能技术65%基本掌?握生理指标平均心率120次/分左右器材：学生自备报纸每人一张25%掌握牧好10%有待提高练习密度：50%心理指标愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思: