小学二年级体育教案上学期(1).docx

《小学二年级体育教案上学期(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级体育教案上学期(1).docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、基本部分一、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、 由小裁判评定动作正确与否。6、 每个队员的比赛次数相等。组织：（如图）XXXX教法：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。要求：1、学生认真思考创新出更多的玩法。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（如图）教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、2、整队放松活动：放松操小结回收器材教法:要求:师生同乐充分放松，心情愉快。小5，教学

2、器材四个标志物四块小垫子四个小圆圈预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第41课教材1体育常识：课堂常规2室内活动：猜人入座1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。教学2能与教师配合，完成本课的学习任务。目标3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、上课，起立，师生相互问好2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二、准备活动1、集中注意力游戏1、体育常识：课堂常规(1)什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本

3、内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。(2)体育课课堂常规的主要内容：必须穿运动鞋上体育课。在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。组织：在教室座位上教法：1、教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。2、学生观看挂图，同桌之间相互议一议。3、根据课堂常规内容，出示几道是非

4、题，指导学生分组讨论。4、分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。5、分散或集体读一读该课的主要内容。小中3,7,结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分下课铃前要整队,认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。2、室内活动：猜人入座方法:全班学生按座位分成四组。游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字,其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。教法：1、教师讲解游戏的

5、方法，规则及要求。2、请一位同学上前试做一次。3、针对试做，指出试做中存在的问题。4、正式开始游戏。5、教师巡视。中中25,结束部分1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第42课教材1、体育常识：怎样搬运体育器材2、室内活动：拍拍手教学目标1、学生能模仿出正确的搬运体育器材的动作。2、能认识爱护器材的重要性，并能联系实际，交流爱护公物的想法。3、通过分析判断能掌握拍拍手的技巧和方法。4、在活动中能和同伴相互协调配合，并有愉悦的心情。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部

6、分一、课堂常规1、上课起立师生问好2、教师宣布本节课的教学内容，提出上课要求3、队列练习1体育常识：怎样搬运体育器材(1)为什么要搬运好体育器材？在上体育课或进行课外体育锻炼时，有时需要使用各种体育器材。如进行球类活动时，需要许多篮球、排球；进行体操和技巧练习时，需要体操垫。有了这些器材，活动的内容才能丰富多样，才能完成体育教学的任务，才能丰富和活跃课余文化生活，才能全面的促进身体健康，有效的增强体质。所以，体育器材是我们上好体育课和开展课外活动的物质保证。(2)怎样搬运体育器材呢？首先要把体育器材抬起来行走。其次，要轻拿轻放。第三，有些器材要先整理好再搬运。分发器材时，要有秩序一组一组地发。

7、不可以一哄而上，前拥后挤地抢器材。(3)怎样使用好器材？1排球不能踢；2篮球不能坐；3乒乓球不能压(踩)4球拍不能摔;5不能穿带钉的硬底鞋上垫子。止匕外，要注意器材的卫生，保持器材的清洁，干燥，不把受潮的器材胡乱摆放,要晾干妥善保管。组织：室内座位上课教法：1教师出示挂图，让学生看一看，说一说搬运器材的正确方法，并让学生重点掌握。2给学生提供部分实物指导学生练习。3讲解爱护器材的意义和搬运的主要方法。小中3,7,结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分2室内活动：拍拍手重点：掌握拍拍手的节奏，速度和技巧。教法：1组织学生复习拍拍手的游戏方法，并请优秀合作者上来表演。2分组学练。提示学生相互协调配合，拍手速度由慢到快，逐渐增加拍手的次数。3组织游戏比赛，继续评选“最佳合作者”。中中25,结束1教师小结本节课教学情况教法:师生同乐小5，部分2布置课外作业要求:充分放松，心情愉快。教学四个标志物四块小垫子预计器材四个小圆圈练习密度教学提示教学反思