德育班级工作计划汇编6篇范文.docx
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1、(五)、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下*和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期
2、的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。(六)、具体安排:第一周:始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算德育班级工作计划篇3【指导思想】拼学习、树理想;引导学生寻找人生目标,实践自己的人生价值。【具体工作】、纪律教育班主任与高三年级部全体教师共同协作,建立良好的班风、学风。具体要求:1、定时检查仪容仪表:学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查,年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律,各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度,对迟到者进行教育,无故缺席者及时联系
3、家长了解详情,旷课者及时上报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的准备工作,确保快速进入听课状态;严肃课堂纪律,要求学生水瓶不上桌,不做与上课无关的事(如玩手机、游戏机、看杂书等),不无故缺课(尤其是体育课)。5、面对江苏省教育厅的禁令,严格执行早辅导前按时收缴作业制度,对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。年级部将定时组织检查。6、加强考风教育,考前认真动员,发现作弊坚决处理,遏制不良考风。任课教师应积极配合班主任,发现问题及时向班主任反馈,把问题解决在萌芽之中,特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范,才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
4、班主任与高三年级部全体教师共同协作,建立良好的班风、学风。具体要求:1、定时检查仪容仪表:学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查,年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律,各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度,对迟到者进行教育,无故缺席者及时联系家长了解详情,旷课者及时上报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的准备工作,确保快速进入听课状态;严肃课堂纪律,要求学生水瓶不上桌,不做与上课无关的事(如玩手机、游戏机、看杂书等),不无故缺课(尤其是体育课)。5、面对江苏省教育厅的
5、禁令,严格执行早辅导前按时收缴作业制度,对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。年级部将定时组织检查。6、加强考风教育,考前认真动员,发现作弊坚决处理,遏制不良考风。任课教师应积极配合班主任,发现问题及时向班主任反馈,把问题解决在萌芽之中,特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范,才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。二、理想教育总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任,以团委的考核为基础,结合年级学生和年级老师的检查,针对不同层次的班级的特点,用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。六、充分发
6、挥文化宣传的作用,对学生进行理想前途、人升观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育,感恩教育,把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来,把每次考试的成绩及时的公布出来,对比差距,找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。具体工作安排(见下页)周次活动内容备注2庆祝教师节、尊师爱生教育;召开新高三学习常规动员大会;年级学生检查小组工作会议3爱国主义教育(记念9。18);学生高考目标具体化,全部上墙。总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任,以团委的考核为基础,结合年级学生和年级老师的检查,针对不同层次的班级的特点,用日记载、
7、周小结、月评比的方式进行综合的考评。六、充分发挥文化宣传的作用,对学生进行理想前途、人升观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育,感恩教育,把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来,把每次考试的成绩及时的公布出来,对比差距,找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。具体工作安排(见下页)周次活动内容备注2庆祝教师节、尊师爱生教育;召开新高三学习常规动员大会;年级学生检查小组工作会议3爱国主义教育(记念9。18);学生高考目标具体化,全部上墙。总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任,以团委的考核为基础,结合年级学生和年级老
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