学校应急救护培训情况总结.docx

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1、学校应急救护培训情况总结学校应急救护培训情况总结1一、活动序言人的生命是宝贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。二、活动意义及目的1意义：作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生活中总会遇到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益.2、目的：使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识，宣传生命急救科学知

2、识，提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为明年校庆培养一批专业化的急救志愿者队伍。三、活动主题：急救知识培训进校园四、活动时间20_年12月15日20年1223B五、活动步骤（-）前期准备阶段（12月15B-12月18日）1、联系校医院（12月15日）。请校医院医生对志愿者进行急救知识的培训，同时还咨询医院医生的时间以及具体对进行培训时间、地点的要求，根据医生的要求准备相关器材或是材料。2、场地的申请（12月16日）。根据志愿者人数申请教室，同时需要多媒体对培训知识的放映；横幅悬挂、展板摆放地点的申请3、横幅、展板的制作（12月17日-18日）o横幅1条，宣传本次校园急救知识培训活动，内容

3、可为微笑志愿急救知识进校园”，此内容仅供参考,横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置,另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。展板2块，考虑急救知识内容较多。展板的内容是有关急救知识，同时这些只是尽可能图片的形式，这样更容易吸引注意。4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等（12月16、17、18日）。其对我们的活动进行宣传，同时邀请他们参加我们的培训，对我们培训现场进行采访。（二）活动开展阶段（12月19号一12月22日）1志愿者的招募（12月19日12月20日）。撰写校园急救知识培训志愿者招募倡议书，在全校招集志愿者参加这次活动，队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求

4、每个院出两名志愿者参加这次培训。20号晚上具体确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。2、展板的摆放（12月19号）。选择人流量较多，可在一、二食堂之间。3、开展为期两天的志愿者培训。第一天（21号下午2点至5点）开展急救知识理论知识的学习，如学习了如何做心肺复苏，如何取出呼吸道异物，如何处理、包扎伤口，如何搬运患者，如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。第二天（22号下午2点到6点）主要是将第一天学习的急救理论知识运用到实际操作中来，目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论知识的理解和临场自救、互救的能力。考虑参加培训的人数较多，可在两个教室里开展实际操作的环节，同时还需多请校医院的医生对志愿者进

5、行指导。（三）活动后期总结阶段（12月23日）1、收集志愿者参家培训后的反馈，根据反馈了解这次活动开展的成功性，是否可行下年继续开展下去，同时也有利以后开展同类是活动。2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结，这有利于以后避免出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。3、横幅继续悬挂，展板继续展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。六.其他事项1、宣传部的成员要做好摄影工作，有利于活动上传于我青协的。2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录，同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间、

6、地点上的变动，会尽快通知他们。七、预计风险及对策1与医院那边没联系好，医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动，则只能根据医生的时间进行安排。2、培训时间定在周二、周三，考虑到有些志愿者有课，则可以给志愿者出示假条。3、此活动开展的时间相对较紧，考虑到时间安排不过来，则开展备选方案见附件Io学校应急救护培训情况总结2我校按照蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知文件精神和学校制定的应急救护培训工作方案，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下：一、学校高度重视，精心筹划，及早准备自接到教育局下发的蓟县20_年应急救护宣教培训工作

7、实施方案的通知后，学校领导班子成员高度重视,专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。二、精心组织，规范施教1集中培训。按照培训方案,六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训I,每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。2、规范施教。在培训I中从救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、

8、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。三、取得的成效与存在的问题通过系统的培训I,全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意夕防害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中,通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能,为蓟县平安作出应有的贡献。