大学教学实验室建设管理办法.docx
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1、大学教学实验室建设管理办法第一章总则第一条为了加强和规范我校实验室建设和管理,参照国家和教育部有关实验室建设管理办法,特制定本办法。第二条教学实验室是我校本科教学的重要组成部分,是办好高等学校的基本条件,是实现高校人才培养目标、开展学术交流、推动科学研究和社会服务的重要基地。第三条教学实验室包括校级实验教学中心和院级中心实验室。第四条教学实验室的任务是根据我校学科建设和本科教学的需要,完成本科人才培养方案中的实验(上机),支撑学生学科竞赛及各种课外科技创新活动。培养学生科学精神和科学态度,培养学生创新精神和实践能力,提高实验教学质量,推动本科教学总体水平提升。第二章立项与建设第五条本科教学实验
2、室建设的立项与建设管理主要包括立项申请、专家论证、批准立项、计划审核、计划实施、验收等过程。第六条本科教学实验室申请实验室建设项目立项必须符合以下基本条件之一:1 .新办专业;2 .目前实验教学条件尚不能满足专业实验教学要求(开出率达不到IO0%的)的实验室;3 .根据实验教学改革需要,提升实验教学水平。第七条实验室建设项目建设原则与程序:1 .实验室建设原则(1)满足教学需要原则教学实验室建设从满足教学需要的角度出发,针对人才培养要求提出规划,应特别注意实验教学硬件平台及课程平台的建设。(2)分步实施原则建设经费分阶段投入,因此建设规划需要根据需求的轻重缓急,分年度列出分阶段实施的计划。(3
3、)共同建设原则教学实验室应通过多渠道筹集资金进行建设,争取校企合作、社会捐赠等各方面资助,专业实验室建设项目中学院在经费预算中计划不低于20%的配套投入。(4)资源共享原则实验室建设规划在考虑满足本科专业人才培养的同时,兼顾研究生培养及科研的需要,以及学校教学实验室整体布局,避免重复建设。实验室建成投入使用后,不仅要为本学院的教学、科研和学科服务,应利用资源优势,向全校学生、其他院校及社会开放。(5)先进可行原则学院要成立相应的教学实验室规划建设领导小组,组织规划的编制和论证。在广泛调查研究的基础上提出初步的规划,并组织专家反复论证后编制技术先进、经济合理、切实可行、分阶段实施的建设规划。(6
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