城市社会实践报告.docx

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1、城市社会实践报告城市社会实践报告1转眼间，我将近两个月的暑期生活即将奏响片尾曲。与以往的暑假一样，在假期行将结束之际，为自己的暑期生活做一则总结，总结过去，设计未来。不同的是，这个假期的大部分时间是在鹭岛一厦门度过的。放假前的时间里，有诸多朋友也曾表示：难以理解只身一人，南漂到一个完全陌生的城市。而现在，此次城市体验之旅即已结束，而我也有了绝大理由相信，这个暑期选择城市生存体验是完全正确的：1：实习硕果在厦门生活的一个月时间里，让自己有了充分时间及精力，去深入当地做经济、生活调查，包括：厦门当地经济发展主趋向、就业新兴行业、营销管理类人才在当地的就业前景、物价水平、居住环境、房价、风土人情等诸

2、多领域。作为自己的实习公司一”厦门平安公司投资理财处”。平安集团在过去短短的22年中，总资产由最初的5000万猛增为今年年初的9954亿。在XX年世界500强中，中国平安以426.629亿美元市值排名第八，三度蝉联非国有企业第一名。我开始为自己能在这样的优秀公司中求得文秘专员的实习机会而深谙幸运。期间，认真学习了解该部门在投资理财方面的优势，并详细了解公司各职能处室，复杂缜密的职能分工，”部门设置“，“运营机制“，”晋升机制,二“激励机制“，“企业文化”。同时为著名平安皇后”一叶云燕经理的人格魅力所深深折服。实习结束，除获得实习工资外，凭借良好表现，同时得到公司,实习证明,O现在看来，整个实习

3、过程，是对个人综合能力的检验和提高。在实际应用中，却发现了理论知识和实践的确是两者不可分离。理论知识可看做是入门的铺垫和相关专业知识的准备。实践操作,则是对理论知识的一种灵活应用，并且更重要。要注意理论学习和实践能力的结合。要以理论指导实践，并在实践中不断检验和提高理论可信度，深化认识。由此延伸到以后的就业，面对社会的选择，所学专业与从事的工作很可能不一致。那时就应该调整心态，找准个人定位，及时充电，更快更好地适应新工作发展的需要。此次厦门行的圆满结束，进一步增强了自我今后顺利就业的信心和勇气。我们大学生有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸

4、取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是”车到山前必有路,O2：相知朋友厦门此行，最有意义的，莫过于结识了众多相知朋友。初到厦门，夜深人静的时，想到自己无亲无故，只身一人飘零，而常常为感到孤独无助。好在相识了这群同在一家公司实习的大学生朋友：小青，阿鹏，阿森，小玲以及我的上司：高级理财师-张春玲，他们大都来自福建本土。在困难的时候不断的关照我,休闲的时候，一起游玩，一起娱乐。临行前，为我送别。为此，我既已感到：真的不虚厦门此行。我也再次向他们真心道一声：谢谢！3：心灵减刑大二的一段时间里，坠入了暧昧不明的纷扰中，一些令我焦头烂额的事情，一直折磨着我。而这时我是有些气馁的，一些时候

5、甚至感觉自己体力不支，就要垮了。为了解脱，为让自己心灵减刑。忘却一份错误的情缘，而为了同样的理由，我踏上了厦门远足之旅。让我有了充足的时间与自己独处，努力在纷扰的城市生活中，让心回归平静，去想一些属于人生哲理的事情。我想：只有这样一次忘情淬火般的沦陷，方能将自我从那几近衰竭的虚无缥缈中解救出来。4：休闲娱乐厦门小住的这段时间，有了机会去充分歆享这份惬意。工作的日子自然忙碌的很，但每每到了周六、日时，生活也是无比闲适的。早上在“青年旅舍”里，听鸟叫、喝闽南的功夫茶，吃又香又甜的茶点，听这里的住客“话仙”。下午就自己骑车去海边看夕阳，或者和朋友们去尝一点地道小吃。再坐船渡海去鼓浪屿闲逛，在那些各国

6、的老别墅里拍照片，听练琴声从一扇扇窗户里飘出，不知不觉就醉了。夕阳快落入海里时，找一家海鲜小食店，吃小渔船上刚上岸的小海鲜，苦螺、叶子鱼、西公格5：独立生存锻炼自己独立生存能力也是暑期计划目标之一。此番”城市生存体验”之行，虽独自前往，身上仅携带悉数的400元，但”不顺利的逆境”并未有发生，包括“绝地生存”之类的所有应急预案，都不曾派上用场。”凡事预则立不预则废”。正是放假前昔，网上”实习求职“租房”等一系列准备工作，才使得所发生的一切，皆在预料之中，可控范围之内。只是，临别前，春玲姐一句话深深触动了我：”像厦门这样的城市，生存容易成功难，今后你定要不断提升自己”O总之，这一个月的外出实践锻炼

7、，是自我接触社会，融入社会的重要一步，从中深刻意识到了自己的不足，及今后的努力方向，为今后踏入社会打下了良好的基础。城市社会实践报告2一、引言“你幸福吗？”这是一个很现实而又值得深思的问题。如果有人这么直接问你，你能够作出一个精彩的回答吗？有人做过一个生动的描述，幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉，奥特曼打小怪兽，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”，幸福就是“张开双臂，为寒冷的人送去温暖”，幸福是“轻抚风铃，带跳跃的音符飞向高空”，幸福是“相信自己，放美丽的梦想自信飞翔”？?如今的中小学生面临着时间的紧张，学习的压力，游戏形式单一的无聊，沟通方式的改变，生活条件的优越，对幸福感的追求正在逐渐减弱。为了了解

8、当前中学生的幸福状况，提升同学们的幸福指数，我们小组选择了对中学生幸福指数的调查。二、调查情况幸福指数调查过程首先，我们考虑到当前中学生对幸福的认识还不是很明确的现状，以及对学习生活的认知程度，为了让同学们拥有一个更加幸福的生活，我们确定了我的调查项目一一幸福指数。然后，我们做了周密的调查计划，设计了一份精致的调查问卷。随之，我们于20_年2月8日发放了调查问卷，进行调查。我们小组完全选择通过网络进行调查，问卷题目数量23题,分2个部分（分别由同学和家长作答），回收问卷50份。参与问卷的主要是高中同学，在此，我真诚的感谢参与问卷的同学们,祝你们在新的一年里学习进步，万事如意。下面结果如下：同学

9、部分：问题一：在你的字典里什么是“幸福”呢？这是一道排序题，我们综合同学们的回答，最主要顺序如下:1身体健康（支持率70%）2 .学习优秀，成绩优异（支持率53%）3 .帮助他人（支持率30%）4 .老师、家长的褒奖（支持率43%）5 .家庭条件优越（支持率55%）问题二：你认为自己幸福吗？这是一道选择题，百分数如下：1很幸福55%2. 一般38%3. 不幸福0%4. *没有仔细考虑过这个问题8%问题三：你对补课持何态度？这是一道选择题，百分数如下：1 .支持，并正在参加23%2 .支持,但不参加13%3 .不支持，且不参加33%4 .不支持,但参加33%其中70%的同学认为如果取消补课，幸福

10、指数会增加，而没有同学认为会下降。大部分同学能感受到来自老师、家长的压力，但可以接受。绝大部分同学认为中国的教育过于应试、缺少自由、不注重能力培养。同时认为如果他们当老师，从健康发展、素质教育的角度看，要不严格要求同学，注重综合能力的培养，关心心理健康；从为学生负责任的角度（升学，就业etc.）看,要严格要求同学，注重综合能力的培养。问题四：你的课余生活是否丰富？这是一道选择题、主观题，百分数如下：1 .丰富，满意38%2 .丰富，但不满意8%3 .不丰富，但较满意45%4 .不丰富，并不满意10%同学们主要课余生活：看书、购物、绘画、玩电脑、体育运动（乒乓球、篮球、羽毛球?？）、听歌、看电视

11、、聊天?？问题五：回答完上述问题，请给你的幸福打分（IOO分满）最高分100,最低分30,众数90,平均分84你对未来有什么畅想？你要怎样做来增加你的幸福指数呢？收录精品回答：1 ,先把数学成绩提上来估计我就幸福了，希望别再出那么不实用的题了没有意义。喜欢接触社会上不同的人，完成各种复杂的任务，只有不是写的练习册。未来，挣钱养妈妈。希望家里有钱供我念书，减轻钱方面的压力。2 .我要学乐器，学唱戏和唱歌，坚持跑步，环游世界，泡图书馆，和朋友们一起出去玩，学做菜。3 .成为中石化之类的高层有较高的薪资并充实的工作4 .努力学习考上个较理想的大学家长部分问题一：请你给现代中国教育整体打分（IoO分满

12、）最高分100,最低分0,众数59,平均分62大部分家长赞同让孩子自由发展，综合素质高，培养学生的研究能力和自主创新能力的教育模式。问题二：你的孩子是否参加补课？您为什么对孩子补课有此态度呢？1 .同意48%2 .反对23%3 .中立30%其中认为同意的家长主要认为因为考试需要，可以提高学习成绩。如果全社会禁止补课，65%的家长会赞成，15%的家长不会赞成，其余无所谓。问题三：在社会上，你认为在学校所学的内容是否能用得上?请你回答在那一阶段所学内容最为有用？1.是，完全可以学以致用13%2,有一点用63%3 .基本没用25%4 .毫无用处0%大部分家长认为高中、大学学的只是有用问题四：你对孩子

13、的爱是哪一种？1基本满足孩子的需求50%5 .严格要求，恨铁不成钢23%6 .很心疼,认为孩子很累33%7 .对孩子的现状很满足28%8 .其它：孩子做得很好、很满意，尊重和理解孩子三、调查结论结论学生问题部分：对幸福的定义，绝大多数同学把健康放到了第一位，但并没有只考虑自己的问题，90后身上的积极健康、助人为乐均有所体现。生活在学习压力下（来自老师、家长、学校、自己），我们乐观、坚强，半数以上的同学认为自己很幸福。补课是学生敏感的话题，当被问及对补课的态度时，大多数不支持，但大多数正参加补课。大多数同学对自己的课外生活满意，无论丰富与否。值得一提的是，同学们都能较好地理解老师。我们给被调查者

14、一次当老师的机会，大多数认为，在现今教育体制下，严格要求、保证升学是唯一的路径。对于中国教育现状，同学们普遍认为其实用性差，过于应试；应该更好地落实素质教育。家长问题部分：首先感谢大多数家长能积极配合我们的调查!总体上家长们不支持补课，也认为中国的教育现状值得改进,突出表现为多数家长认为所学的理论知识不实用，走上社会更多的是实践与技术。多数家长希望取消补课，对孩子参加补课一事，少数家长尊重孩子的意见，其余人觉得上辅导课有作用或追随大潮流。面对早出晚归的孩子，部分家长心疼，但都对孩子寄予了很高期望。分析我们90后是积极、阳光、健康、向上的一代。我们有自己的思想，有自己的目标与计划，又能充分理解他

15、人，体会到老师的良苦用心与不易。尽管身负重压，但同学们大多能较好地调整自己的身体与心理状态。无论家长说什么、做什么、都是对我们的爱。面对我们，家长也很矛盾理解万岁！四、调查收获这次是我们首次在网上开展调查，很成功，但由于交往人员有些，故不能更全面地调查。如果有时间，我们可以采取“网上一实践”相结合的方式开展工作，效果会更好！城市社会实践报告3刖从开学的第一天起，老师就说我们的专业是与城市发展息息相关的，大家都一直很想知道老师为什么这样说，终于在20_年1月22日学院给我们提供了一个难得的机会，组织我们全院同学到太原城市规划展览馆进行社会实践活动。在这里我们将平时学到的相关理论知识和现实中真正的城市规划结合起来，深入了解了太原市的城市规划以及未来的发展方向，丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，弘扬了太原的城市文化，同时也大大增强了我们作为山西人的自豪感和荣誉感。一、太原市规划展示馆简介太原市规划展示馆坐落于风景优美的晋阳湖湖心岛上，整个建筑向外伸展呈花瓣状放射性布局，状若汉字一一太原的“太”，与草、树、岛、湖、城、山和谐共生，与周边自然融为一体。展示馆以“融山贯水、汇古通今”为展示主题，以过去、现在、未来的时间发展轴线为展示线索，巧妙的利用现代最新科技打造了“五千年文明史、十八座里程碑”、“太原瑰宝一一纳米透明液晶屏”、“人