在花垣小学教师读书分享会上的发言.docx
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1、提升教师质量离不开专业阅读在花垣小学教师读书分享会上的发言(2023年6月21日)老师们:大家下午好!今天召开读书会,分享阅读感受,我从6个方面说说自己的想法。一、为什么要读书为什么要读书?这是个老生常谈的旧事,读书的重要性我们已经谈了很多年,今天,我还想说说自己为什么要读书,因为我们真正读书的老师还不是很多,老师却是最应该读书的人。人类最伟大的智慧就藏在书籍里。我们碰到了困难、困惑,要寻找解决问题的办法,怎么办?读书!读相关的经典书籍!当代大教育家朱永新老师说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”人的成长,主要体现在精神上,精神的发育,主要靠阅读来营养。今年4月23日,全国首届阅读大会在北
2、京举行,习近平总书记致贺信,中共中央宣传部部长致词,大家说阅读重要不重要?非常重要啊!上个月25日,我们四年级抽了30名孩子参加语文国家质量监测,基础知识2页,写作2页,阅读12页,孩子们基本上做不完题,为什么?阅读量太大了!这个月的高考,我们学校有几十位老师参加监考,考生们反映各学科都难,为什么?阅读量大了!需要很强的阅读能力!我们既要教育好自己、教育好学生,也要教育好自己的子女。我们靠什么来完成这些使命?阅读一定是其中极为重要的策略!不可缺失!二、当前学校教育的重点工作在我们落后地区,当前教育工作要做好4件事:师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯。这里的“师”,既指学校里的
3、老师,也指家长,特别是孩子的父母。学校里的老师,引导家长与孩子共同成长。提高学校教育质量,应该从以上4个方面下苦功,一步一个脚印走下去。离开了师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯,不论你在教育教学过程中多么“卖命”,好教育是不可能实现的!我的管理观2013年12月23日,在吉首参加湘西州小学校长专业委员会年会,在会上作了关于管理的发言。我认为:管理就是认识人、理解人、关心人、帮助人、成就人!成就谁?成就我们的每个孩子,成就我们的每位老师!四、落后地区学校教育质量低的原因分析我们落后地区学校教育质量低,主因可能如下。一是缺乏专业性。大会小会,我们都大声疾呼“提高教育质量”,我们也
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