在社会中成长 分层作业 初中道法人教部编版八年级上册（2023~2024学年）.docx

《在社会中成长 分层作业 初中道法人教部编版八年级上册（2023~2024学年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在社会中成长 分层作业 初中道法人教部编版八年级上册（2023~2024学年）.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、/HHHHx第一课丰富的社会生活第二框在社会中成长基础巩固【知识点1在社会课堂中成长】1人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们成为合格的社会成员的是（）父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆学校组织学生到天安门广场观看升国旗仪式老师提示小刚和小强不要在自习课上随意交谈A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查社会化的途径。我们逐步成长为一名合格的社会成员，离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。故正确。2 .仔细观察下图，这幅图告诉我们的主要道理是（）A.我们的社会生活是绚丽多彩的B.我们的生活空间在不断地延展C.人的成长是不断社

2、会化的过程D.个人的生存和发展离不开社会【答案】D【解析】本题考查人的生存和发展离不开社会。材料体现了社会对个人的重大作用，说明个人的生存和发展离不开社会，D符合题意。3 .明辉在网络上看到27岁的安徽小伙徐志辉，跨越两省，千里送烈士资料回家的视频后,非常感动。这说明明辉（）C.获得了物质支持D.满足了自身需求【答案】B【解析】本题考查从社会中获得精神滋养。材料中明辉看到徐志辉千里送烈士资料回家后，非常感动，说明个人和社会关系密切，个人从社会中获得精神滋养，B说法正确。【知识点2养成亲社会行为】4 .亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养

3、成亲社会行为，其原因是（）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身于社会实践人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会的方方面面发生着联系亲社会行为有利于塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查要养成亲社会行为的原因。正确。体现亲社会行为的养成途径，不符合题意；是亲社会行为的要求，不符合题意。5 .某校八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动（过程如下图），受到了各方好评。这一活动告诉我们要（）建议i用所学分析原因提出这议形成报告发现观察到“鬟钛浪费”等现象项定“节约为荣”研究

4、主题关注身边的发展变化，积极投身于社会实践树立积极的生活态度，关注社会，了解社会努力学习，展示自己的风采在社会生活中善于帮助他人A.BXgXC.D.【答案】A【解析】本题考查亲社会行为的要求。材料中的这一活动告诉我们要树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，关注身边的发展变化，积极投身于社会实践，努力养成亲社会行为,正确。排除，材料未体现。能力提升1 .“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓下足了功夫。下图是成都某中学给八年级学生设计的“五一”假期作业清单。完成图中作业有助于同学们（）1234业业业业作作作作作业清单为家人制作一道美食多加一次农业生产劳动到都江堰、青城山观光参加社

5、区开展的宣传工作深入生产生活实际，提富个人实践能力了解社会、融入社会，养成亲社会行为参与政治生活，提高管理国家事务能力关注社区治理和发展，增强主人翁意识A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查在社会中成长。制作美食、参加劳动、到景区观光、参加社区开展的宣传工作有利于提高同学们的个人实践能力，养成亲社会行为，增强主人翁意识，符合题意。材料未涉及参与政治生活，排除。2 .中秋佳节即将来临，李君所在的八年级（1）班按照道德与法治学科老师的要求，准备开展一次“弘扬中华传统文化，做文明传承的使者”主题实践活动。李君一行6人拟订了活动计划。（1）调查社会上人们对中秋佳节的认识。李君等人可以通过哪些途径了

6、解国家、社会以及个人过中秋节的情况？【答案】收看电视专题节目或者新闻；上网查询有关中秋节的风俗习惯；听老师讲述有关中秋节的知识、风俗、意义；亲身参与中秋节活动；等等。【解题思路】本问考查参加社会实践活动的途径。依据所学知识和生活实际，可从收看电视节目、上网查询等方面作答。（2）在参与活动的过程中，李君记载了自己的家庭和所在社区对中秋节的准备情况。节日计划分析小姑打电话告诉爸爸，她准备从武汉回来陪爷爷奶奶一起过节小姑、爸爸因（关系）与爷爷奶奶共度中秋节李君陪妈妈去商场买（中秋节传统食品），为中秋节做准备其他习俗：社区给没有子女陪伴过节的老人准备了礼物这让你感受到：【答案】血缘关系；月饼、螃蟹、板

7、栗等；赏月、赏菊等；社区的做法体现了社会为个人提供物质支持和精神滋养；帮助没有子女陪伴过节的老人感受到中秋佳节的快乐；弘扬了中华民族孝亲敬长的传统美德；等等【解题思路】本问考查个人与社会的关系。小姑、爸爸与爷爷奶奶共度中秋节，是因为他们之间存在血缘关系；月饼、螃蟹等是中秋节传统食品；中秋节的习俗包括吃月饼、赏月、赏菊等；“社区给没有子女陪伴过节的老人准备了礼物“，体现了社会为个人提供物质支持和精神滋养，弘扬了中华民族孝亲敬长的传统美德等。（3）活动总结：李君通过活动，深刻地体会到了解社会生活、走进社会生活、感受社会生活对中学生的成长来说具有重要意义。为什么中学生要走进社会生活、感受社会生活？【答案】人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程；青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。【解题思路】本问考查走进社会生活、感受社会生活对中学生的重要意义。中学生要积极参与社会生活，在参与社会实践活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，养成亲社会行为：有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；等等。据此分析作答即可。