在2023年第二批主题教育“为什么学怎么学要做什么”专题研讨交流发言.docx

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1、在主题教育研讨会上的发言：回答好三个问题推动主题教育走深走实当前，各地各部门正有序开展第二批主题教育。在续力写好主题教育新篇章过程中，各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识、提高政治站位，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在学思践悟、提高政治站位上深入，在创新方式、增强针对性实效性上深入，努力做到学思用贯通、知信行统一，回答好“为什么学、怎么学、要做什么”的三个问题。明白目的意义，回答好“为什么学”的问题。面对新形势，党员、干部如果没有深厚的理论水平，就不具备准确判断形势的能力，不具备带领群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力。因此，党员、干部必须认识到加强理论学习、提

2、高学习质量，是提高政治素质的需要，是创新发展的现实课题，是提高自我的客观要求。要自觉把“学思想”摆在总要求的首位，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；要切实在学深悟透、笃信践行上下功夫，在推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走的过程中，紧跟新时代新征程，紧扣新使命新任务，努力把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。明确方式方法，回答好怎么学的问题。习近平总书记强调，“坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通”。这一重要论述为我们明确了学习的方式方法

3、。在理论学习过程中，要增强学习的系统性，要原原本本学、深入系统学、及时跟进学，从全局上把握、从体系中认识，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；要增强学习的针对性，联系自身实际和岗位职责去学习，有针对性地学习党的新理论、新知识，突出主干、择其精要，深刻领会、反复体悟，使自己成为行家里手；要增强学习的持久性，拿出“挤”和“钻”的精神，抓住一切可以学习的时间，注重日常积累，善于深入思考，增强再学习的能力，使学习成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，实现常学常新、常思常悟、常修常炼。明晰主要任务，回答好“要做什么”的问题。学习的最终目的就是践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以人民为中心，立

4、党为公、执政为民。作为一名党员、干部，要时刻提醒自己是人民的公仆，要始终把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上；要深入群众，与群众打成一片，在交谈中用心感受群众的急难愁盼问题，在倾听中发现工作的不足和短板，掌握好第一手资料，打好推动工作的基础；要尊重人民的主体地位，摆正同群众的关系，把一切相信群众、一切依靠群众作为我们党作决策、办事情的根本出发点和落脚点；要提高业务能力，廉洁自律，把为人民服务落到实处，坚持不懈为人民做好事，提高为人民服务的水平和工作成效，让群众真正得到实惠。以下内容供阅读:聚焦“三个问题”做好基层理论宣讲基层理论宣讲

5、是推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心的重要途径，是凝聚民心民意、回应基层群众关切的重要方式，是打通理论宣传最后一公里的重要渠道。习近平总书记强调，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，必须加强传播手段和话语方式创新。这就要求我们在基层理论宣讲中坚持守正创新，贴近实际生活、贴近人民群众，着力解决好谁来讲讲什么怎么讲三个问题，让宣讲队伍强起来，宣讲内容实起来”，宣讲方式活起来”，努力让群众坐得下、听得进、弄得懂、记得牢，把沾泥土、带露珠、冒热气的宣讲内容送到寻常百姓家，把基层宣讲阵地建设成为教育引导基层群众的精神家园。解决好谁来讲的问题，让宣讲队伍强起来做好新时代基层理论宣讲，人

6、才是关键。新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才，讲人民群众听得懂、听得进的话语，让党的创新理论飞入寻常百姓家。新时代理论宣讲对宣讲队伍提出了更高的要求，需要注重内外结合，建强宣讲队伍。基层理论宣讲关键是有一支坚定信仰党的创新理论、系统掌握党的创新理论、生动宣讲党的创新理论的理论宣讲队伍。从外部充分挖掘社会各界资源打造专家讲团，提升宣讲的权威性，保证宣讲质量。如通过组织具备高政治素质和理论水平、熟悉国情民情且具有丰富宣讲经验的高校老师、社会学者开设理论讲堂，借助其深厚的马克思主义理论功底，将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义讲清楚，将贯穿其中的立场观点

7、方法讲透彻，坚持以彻底的理论阐释说服群众，以辩证的学理分析引导群众。基层宣讲如果仅采取自上而下的单向灌输方式，基层群众作为被动的填鸭式接受者，缺乏双向的互动交流，极容易造成宣讲浮于表面。习近平总书记指出：现在理论宣传上有一种现象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情动人、入脑入心的少。要解决这个问题，就得让基层群众由被动变主动，从内部培养基层群众宣讲团队，让基层群众由坐课桌变站讲台，挑选一批政治觉悟高、表达能力强的基层党员干部和乡镇企业家等，通过定向培训打造成为优秀讲师，以田间地头唠家常式的方言土语让理论沾泥土、接地气，真正帮助群众了解政策、掌握政策。解决好讲什么的问

8、题，让宣讲内容实起来真正做到把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，有力推动党的创新理论深入人心，就要求基层宣讲选用新、活、实的内容讲好高、大、上的理论，讲出鲜活思想的深度、厚度与温度，避免让基层宣讲变为高不可攀的象牙塔。基层宣讲要贴近社会生活实际，满足普通大众需求，用扎实理论与深入调研来服务于党和国家的现实决策。一是知规律，讲透重大理论政策。在准确理解党的创新理论、党的重大政策精神实质的基础上讲好正确的话，在坚持正确导向的基础上讲好鼓劲的话，增强宣讲的理论说服力、政策号召力、精神凝聚力。二是顺民意，正面回应百姓关切。始终坚持需求导向，在扎实做好调查研究的基础上，找准解开群众思想扣子的切入点，

9、如基层群众重点关注的教育、医疗、就业等民生问题，把有价值、有说服力的理论从细微处切入送进百姓心坎里，有针对性地回应其所想所惑所盼，将形而上的理论知识转化为形而下的具体实践，做到沟通时游刃有余、解释时条理明晰，这样才能真正让理论宣传入脑入心。三是接地气，从受众的年龄结构、心理状态、知识储备、专业背景、工作现实等角度出发，用生动的语言让鲜活的思想指导工作的烦心事、生活的操心事、发展的揪心事，把握受众工作需求，实现基层群众喜欢听听得懂用得上，避免宣讲内容成为空中楼阁，真正用鲜活的思想为现实的发展提供对策思路。解决好怎么讲的问题，让宣讲方式活起来如何让群众更加愿意听、听得懂、能领会，关键要看宣讲的方式

10、方法。既要发挥传统阵地引领作用，又要创新宣讲新阵地，不断增强宣讲的吸引力、感染力和号召力，把理论政策讲得更明白、讲得更透彻，让党的声音传得更开更广更深入。一是守好老阵地。强化对原有宣讲阵地的运用，抓好基础配套和功能转化，对基层道德讲堂、文化活动室、广播电视等传统载体和媒体进行升级改造，结合群众生产生活实际和经济社会发展实际，积极设置主题鲜明、形式新颖的各类宣讲宣传主题吸引受众。二是开拓新阵地。因地制宜用好各类场地、激活各种资源。整合和统筹媒体宣传资源，利用微信公众号、手机客户端等新兴媒体立体化开展宣传教育，拓展法治教育中心、党群教育中心等警示教育基地的功能，充分挖掘历史文化遗址、红色教育基地，灵活选用宣讲场所，结合群众的工作和生活，将宣讲场所搬到田间地头、农家巷院、古亭广场、古槐树下，灵活运用座谈会、宣讲会、交流会、培训会、送讲上门等形式，让群众在家门口就能享受到宣讲大餐。此外，还要考虑不同的受众群体，宣讲内容、宣讲平台的运用也应有所区分。做到对症下药，让宣讲者与受众实现无缝对接，真正实现党的创新理论飞入寻常百姓家,指导人民群众向着更好的日子接续奋斗。