十篇汇编党员在集体学习“以学增智”发言材料、心得体会.docx

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1、十篇汇编党员在集体学习“以学增智发言材料、心得体会第一篇，共十篇领导干部2023年践行以学增智，提高履职本领的交流发言材料及学习心得以学增智提升履职尽责的能力本领深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。江苏大学迅速掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，引导广大师生深入领悟蕴含其中的使命情怀、政治智慧、实践要求，切实推动学习往深里走、往实里走、往心里走，不断提升履职尽责的能力本领，努力为加快建设教育强国作出积极贡献。一、坚持凝心铸魂，提升办好人民满意大学的政治本领在高质量发展上继续走在前列，是习近平总书记对江苏提出的

2、殷切期望。江苏大学牢记嘱托、感恩奋进，进一步提高政治站位，努力办好人民满意的大学。一是坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引领广大师生读原著、学原文、悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,坚定对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,把学习成果转化为不可撼动的理想信念。江苏大学坚定农机特色一流大学创建目标，加快高水平研究型大学建设步伐，保持战略定力、凝聚磅礴伟力、付出艰辛努力，瞄准一流目标、追求一流作为，以更加笃定的信念、志在必得的信心、昂扬奋进的精气神，推动学校事业发展，在新时代新征程上迸发

3、出新活力、展现出新力量。二是厚植为民情怀。习近平总书记指出，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。对学校而言，师生是学校的根本，也是事业发展的原动力。我们坚持以师生为中心，始终做到与师生同呼吸、共命运、心连心，努力赢得师生的信任和支持。我们将以开展“进学生社区、进教研系所、进实践基地，解师生之盼、解改革之难、解发展之需”为抓手，大兴调查研究之风，巩固为师生办实事长效机制，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到师生心坎上，团结带领师生进一步增强“主人、主力、主谋、主帅”意识，充分激发广大师生的创造力,为推动学校事业高质量发展注入强劲动能。三是强化责任担当。习近平总书

4、记指出，担当和斗争是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。我们在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋进的智慧和力量，坚持党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线，加强“敢于斗争、善于斗争”的本领养成，提振担当有为的精气神，增强干实事、解难事、谋大事的思想自觉和行动自觉，切实提高履职尽责的能力和水平。我们将准确把握学校事业发展新形势新要求，继承和发扬艰苦创业、不懈奋斗的优良传统，敢挑重担、敢啃硬骨头,以“干、实干、努力干、创造性干、领导带头干”的实际行动，推动学校事业发展跑出加速度、迈上新台阶。二、坚持立德树人，提升培养德才兼备高素质人才看家本领习近平总书记强调，要把立德树人的成效

5、作为检验学校一切工作的根本标准。江苏大学全面贯彻党的教育方针，坚决扛起为党育人、为国育才神圣使命。一是树牢党建引领新理念。人才是第一资源，是国家科技创新力的根本源泉。我们坚定不移走中国特色社会主义办学道路，从思想上正本清源、固本培元，始终以立德树人为根本，加强党的领导、突出思想引领,引导学生心系“国家事”、肩扛“国家责”、厚植“国家情”。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以更高站位把牢政治方向，以高质量党建引领保障高水平人才培养，坚持学校主要领导讲授新生思政“第一课”、毕业生思政“最后一课”等制度，引导教师争做“大先生”，不断激发人才爱国情、报国志，切实把学习成效转化为形成人才辈出局面的生动实

6、践。二是激活人才培养新动能。培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极探索精准化、精细化的人才培养新模式，全面提高人才自主培养质量，深化人才供给侧改革，瞄准“高精尖缺”领域，加快培养符合国家需要、推动科技进步、引领社会潮流的拔尖创新人才。深入推进创新人才培养平台建设，构建多样化、立体式培养体系，加强本硕博人才贯通式培养，持续完善教育评价机制，积极推动教育链、创新链、人才链深度融合，努力培养输送更多堪当民族复兴大任的时代新人。三是营造三全育人新格局。习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位

7、育人。我们将主题教育与“三全育人”深度融合，做到学思用贯通、知信行统一，推动主题教育贯穿于学生成长全过程，引导师生坚定不移听党话、感党恩、跟党走，推动学习真正入脑、入心、入行。持续深化“三全育人”综合改革，推进“一站式”学生社区建设，打通育人“最后一公里”，把“三全育人”作为管党治党、办学治校的重要支柱，推动形成“协同？贯通？融合”的一体化育人工作新格局，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、坚持守正创新，提升助力高水平科技自立自强过硬本领习近平总书记指出，实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。江苏大学坚持“四个面向”，牢记“三个务必”，奋力书写好科技自立自强的时

8、代答卷。一是聚焦产业升级，深化产教融合。党的二十大报告指出，加强企业主导的产学研深度融合，提高科技成果转化和产业化水平。产教融合是突破教育与产业之间藩篱、促进教育与科技有机衔接的重要途径。我们牢固树立科技是第一生产力的理念，持续深化产教融合、积极推进科教融汇，联合开展“卡脖子”关键核心技术攻坚，以制度创新清“淤点”、以人才支撑破“堵点”，加速科技成果向现实生产力转化。坚定创新自信，勇攀科技高峰，积极创建农业装备产教融合创新中心等产业链对接平台，加快建设省部共建现代农业装备协同创新中心等创新载体，不断拓展产教融合的广度和深度。二是聚焦国家战略，彰显优势特色。习近平总书记对江苏提出在推进农业现代化

9、上走在前的重大要求。江苏大学是国内最早系统开展农机教育的高校，我们始终以习近平总书记对江苏工作重要指示和对高校的重要批示精神作为办学治校的科学指引，积极践行强农兴农初心使命，彰显“工中有农，以工支农”鲜明特色，主动对接国家“三农”事业发展战略规划，聚焦我国农业机械化、智能化发展短板，一体化深入推进“095工程”、部省共建和优势特色优先发展学科建设，深入开展有组织、高水平科研，努力产出重大原创性成果。三是聚焦原始创新，加强基础研究。习近平总书记强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求。基础研究是科技创新的源头活水，是国际科技竞争的制高点。我们大力弘扬科学精神，高度重视“从O到1”的

10、原创性突破，营造勇于创新、宽容失败的科研环境，鼓励教师甘坐“冷板凳”、勇闯“无人区”，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢基础研究“持久战”。充分发挥学校基础研究主力军作用，下好战略布局“先手棋”，打好政策引导“组合拳”，用好制度保障“连环招”，以原创性、颠覆性科技攻关任务为己任，奋力打造基础研究创新策源地。第二篇2023年学习贯彻以学增智研讨交流材料、心得感悟以学增智掌握看家本领全市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署会议强调，要做到以学增智，真正把马克思主义看家本领学到手，就是要引导全市党员干部全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，坚持好、

11、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高推动改革发展的能力水平。思想就是力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们克难化险、开创新局的“公开讲话”，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题。近年来，市委持续推动全市上下在习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找方法、找指引，但在实际工作中，部分党员干部对形势判断不准确，应对风险挑战不够主动，处理复杂矛盾问题顾此失彼、进退失据，这同没有掌握好党的创新理论的精髓要义密切相关。要坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，通过开展主题教育，不断提升政治能力、思维能力、实践能力。掌握看家本领，要不

12、断提升政治能力。政治能力是党员干部的基本功和必修课，只有练就过硬的政治本领，才能在面对各种风险挑战中做到“乱云飞渡仍从容“o我们要坚持读原著、学原文、悟原理，将其内化于心、外化于行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实担负起党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的“明白人”。掌握看家本领，要不断提升思维能力。思维能力体现的是思想深度。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，知其言更知其义，知其然更知其所以然，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。掌握看家本领，要不断提升实践

13、能力。为学之实，固在践履，我们要发扬理论联系实际的优良学风，及时补短板、强弱项，把学习成效体现到提升能力本领上，把学习成效体现到破解难题上，把学习成效体现到斗争实践中，不断提高专业化水平，锤炼狠抓落实的过硬作风，在推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领中提升实践能力。推动雅安现代化建设有很长的路要走。面对错综复杂的外部环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，全市上下要通过学习党的创新理论，汲取奋发进取的智慧和力量，不断以学增智，在学深悟透中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，努力创造经得起历史和人民检验的新业绩。第三篇在学习践行以学增智的研讨发言材料及心得以学增智提升政治能力思维能力实践能力“

14、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。”近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，XXX深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。XXX的重要讲话，为推动主题教育深入扎实开展指明了方向，必将激励党员干部学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想伟力转化为团结奋斗的精神动力，在新征程上干出新业绩、展现新作为。学理论，在学深悟透上下功夫。拥有马克思

15、主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。悟规律。学是基础，悟是升华。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成是一个总结经验、探究未知、发现真理的过程，是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程，是一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体，深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识。学深悟透习近平新时代中国特

16、色社会主义思想，既要全面系统掌握这一思想的主要内容，还要悟思想、悟规律、悟方法，在深刻领悟中汲取前进的智慧和力量。明方向。理论强则方向明。在新征程上，要面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要用党的创新理论武装全党。要把学习党的二十大提出的一系列重大思想、重大观点引向深入，主动把自己摆进去，学习掌握党的创新理论,坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，切实解决好世界观、人生观、价值观问题，共同把我们党锻造成一块攻无不克的坚硬钢铁。学方法。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。党的二十大报告提出“六个坚持”，即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。这“六个坚持”，既是我们深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。只有准确把握包括“六个坚持”在内