幼儿园：11月主题方案《秋天的叶子》.docx

《幼儿园：11月主题方案《秋天的叶子》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：11月主题方案《秋天的叶子》.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、主题名称：秋天的叶子一、主题目标1 .欣赏秋天多姿多彩的叶子，乐于用多种感官感知探究秋叶大小、形状等特征。（情感）2 .能够发现秋天的明显变化，感知秋天明显的典型特征。（认知）3 .喜欢参与关于秋叶的表达表现活动，产生亲近大自然、热爱生活的情感。（能力）二、阶段性目标第一阶段：喜欢玩不同的秋叶游戏，欣赏感知秋叶大小、颜色的典型特征，初步发现秋天落叶的现象。第二阶段：收集各种各样的树叶，发现秋叶形状、湿度、声音等发生的变化。第三阶段：愿意运用树叶进行艺术创作，能识别身边常见树叶的名称及形状。三、问题导引1 .你能想象到哪些玩秋叶的游戏？这些游戏能否唤起孩子对于落叶的关注和喜爱？2 .你可以设计哪

2、些游戏和孩子一起去感知秋叶大小、颜色的典型特征，发现落叶现象？3 .你可以用哪些方式和孩子一起去发现树叶的其他特征？针对不同特点可以设计哪些游戏？4 .周边资源中常见树叶有哪些？如何渗透安排活动让孩子自然识别常见树叶的名称和形状？四、环境创设（一）主题墙文字说明:切点1：我们和树叶玩过哪些游戏?策略：照片展示，同伴交流，引发幼儿对落叶的关注和喜爱。切点2：我看到的树叶是什么样子的?策略：幼儿语言记录、简单能看懂的图画，展示幼儿对于树叶特征的理解。切点3：树叶为什么掉了？策略：落叶树和常绿树的观察对比，引发幼儿对于幼儿园常绿树和落叶树的关注。（-）主题下的展示区（根据主题需要而定是否创设）收集到

3、的各种各样的落叶，随着时间的推移，感受叶子的颜色和干湿变化。秋天的典型事物的收集和展示，感受秋天的多种色彩和多样性，引发幼儿对于秋天的关注。（三）区角活动点心店：树叶烧烤所需材料：烧烤架、树叶、烧烤食物、盘子、吸管、调料等可能引发的活动：模仿店里烧烤的游戏、买卖游戏，探索树叶的干湿度。指导建议：L可带领幼儿去户外开展角色游戏。2.鼓励幼儿寻找飘落的树叶当食材。益智区一一小树叶排队所需材料：贴有雌雄贴的毛毛虫底板、树叶若干、塑封好不同形状不同大小的树叶若干可能引发的活动：根据树叶的颜色、大小、形状等排序。指导建议：1.投放塑封好的黄色、红色、绿色树叶若干。2.设置给毛毛虫盖棉被的情境，增强幼儿操

4、作的兴趣。美工区：树叶印画、树叶发型所需材料：大小不同的树叶印章、落叶、四色颜料、剪好轮廓的树干和树枝、抹布、做好底板的娃娃等可能引发的活动：树干与树枝的组合，在树枝上拓印多彩的树叶；设计独一无二的树叶发型。指导建议：1.活动前观察秋天的树.，欣赏纷纷扬扬飘落的树叶。2.拓印时用力按压不移动。娃娃家：树叶面具、树叶项链所需材料：树叶面具、树叶项链、镜子、娃娃等可能引发的活动：用树叶面具、树叶项链装扮自己或者娃娃。指导建议：1.可以结合美工区一起制作树叶面具、树叶项链。2.在佩戴时不用力拉扯。二、日常活动活动一：散散步，找树叶活动准备：幼儿园里种植的各种树。活动过程：1说说你知道哪些树。2 .到

5、户外散步，寻找幼儿园的树和树叶。3 .观察树叶的形状和颜色。4 .讨论我们可以给大树做什么。提示：1 .鼓励幼儿园通过自己的观察去寻找、发现幼儿园里的树叶。2 .教师应引导幼儿进行持续、长期的观察。活动二：四季桌活动准备：布置场景（收集各种树叶，秋天丰收的果实，布置成展台）。过程：1 .幼儿一起收集深秋的果实和各种树叶。2 .师幼一起布置展台，将树叶按照颜色排序分类。3 ,师幼制作树叶艺术品，比如立体的大树、树叶毛毛虫等。4 .经常维护四季桌的干净与整洁。提示：引导幼儿观察树叶的干湿变化，观察实物的变化。活动三：天气预报活动准备：太阳、雪花、大风等天气预报符号以及天气的相关图片。过程：1 .认

6、识天气情况的符号。2 .相互交流：今天天气如何？我们的身体感觉怎样？我们用什么符号表示今天的天气？3 .看看各种图片，发现明显特征，并联系相应的天气符号。提示：关注幼儿的观察兴趣和语言表达意愿，无需苛求幼儿的语言表达质量。三、规则游戏游戏名称1：大风和树叶材料准备：树叶头饰红、黄、绿三色若干，终点悬挂树叶小铃铛。玩法:所有幼儿拉一个大圆圈，幼儿戴头饰扮演一片树叶。教师扮演大风，说口令：大风吹、大风吹，吹落红（黄、绿）树叶。相应颜色的树叶宝宝跑到树叶小铃铛那里跳起来拍一下铃铛，立刻返回。提示书写：1.听清楚教师在游戏中的指令。2.事先分发树叶头饰，头饰可以是幼儿自制的。3.铃铛悬挂高度可以拉斜线

7、，便于不同身高的幼儿进行触碰。游戏名称2：带树叶宝宝回家材料：爬行垫若干，树叶宝宝塑封好并黏上雌雄贴的粗糙面，小朋友穿毛衣。玩法:将贴有雌雄贴的树叶宝宝散落放置在爬行垫上。请幼儿滚动身体去把树叶宝宝黏在身上带回家。幼儿可以根据自己的能力进行翻滚、前滚翻等，锻炼幼儿身体灵活性和协调性。提示书写：L在游戏过程中注意幼儿情绪，不宜太多激动。2.提醒幼儿穿毛衣，方便粘树叶宝宝。游戏名称3：树叶竞赛材料准备:幼儿自己捡的落叶塑封好，藏在小花园的各个地方玩法:能发现藏在不同地方的树叶，大胆挑战自己将树叶找出来，拿下来，并能够用找到的树叶完成自己的树叶拼图。提示书写：事先可以准备拼树叶贴画的底板，底板教师可

8、以根据幼儿的表现意愿先画好。给家长的一封信亲爱的爸爸妈妈们：你们好！在幼儿园的第三个月，我们开展了以季节为内容的主题活动“秋天的叶子”。在这个主题活动中，通过各个领域的活动，孩子们学会用身体的感官去感知季节的变化，用自己的语言和艺术创意来呈现秋天的美丽。依托绘本、幼儿园环境、班级环境、户外游戏、区域游戏、一口流程中的各种细节等多条途径来了解秋叶,产生对秋叶喜欢的兴趣，愿意和同伴一起玩秋叶游戏，通过各类有趣的活动，让幼儿从发现秋叶颜色的变化，逐步过渡到对秋叶的干湿度和变化的关注。同时，通过对于秋天天气变化的感知，鼓励幼儿学习天冷后的各项生活自理能力，例如洗手时挽衣袖、睡觉时钻山洞、如厕后包肚皮等

9、。除此之外，孩子们在幼儿园的第一次秋游活动即将开启，让我们的孩子们带着满心的好奇与期待来迎接属于他们的游学活动。【我们的主题活动目标】1 .欣赏秋天多姿多彩的叶子，乐于用多种感官感知探究秋叶大小、形状等特征。2 .能够发现秋天的明显变化，感知秋天明显的典型特征。3 .喜欢参与关于秋叶的表达表现活动，产生亲近大自然、热爱生活的情感。【希望家长和孩子一起去体验的事】1.和孩子一起准备游学活动需要的物品及食物，感受秋游的快乐。2,和孩子一起收集不同颜色、形状、大小的树叶，帮助孩子认识不同种类的树叶及名称。3.和孩子一起亲子共同用树叶制作树叶画，感受树叶的美。【我们的主题活动目标】1 .知道生活中有些

10、东西不能打开来，初步养成一定的安全意识，和文明习惯。2 .乐意运用小手或简单工具，打开并观察不同的蔬菜水果。3 .愿意运用多种方式打开生活中常见的物品，表达自己打开后的发现和喜悦。【希望家长和孩子一起去体验的事】1 .和孩子一起体验、尝试用不同的方式打开各种食物。2 .和孩子一起收集不同方式打开来的食物。3 .帮助孩子携带不同的水果来幼儿园尝试自己打开来。4 .在家中给予孩子更多自己动手操作的机会。八、普适性地图和班本化路径图图示一：普适性地图在演种品甘的苫叶璘然中 fits叶幻+人 同色朴:比相干昱口主题V秋天的落叶rt一伙于田明里斗，）教字：茗叱一s：叁晌的小路管乐：大风和的叶落叶游戏A

11、： totJe户外学司：帮叶时强及孩子f-l?：冈叶田小宝宝位于：/叶abftrs叶玩再葭存也订怏干的叶子的e户外界完：小何叶黑呀阻II字：召彷号怏R ：制叶贴贴贴我爰落叶K :喈言：FJltttrV应手:dvjvpm-fiKS育东：秋天苦工画 的叶手画F1WH）倡言区：鼓匕电的FJ叶秋天呀秋天户外手口：N叶（5号曲口竽：何叶的演目健叨:问叶再图示二：班本化地图生活:挖落叶的：*tDFm注十：刖用印语菖：即汁ay阻户外：利叶手环庭L区：物叶拓印画诺百：白B的小路教学：M叶大云秋天的落叶自主反战区:叶art ：肉汁的小人科学:田隹工同怏用音：m叶七*9 ：，jw烟叶半盾发is天下的若过：毛毛虫的号可演：FHH宝宝平比窗arr ：颂惜博唐言区:我匕雌的M叶年r ：FJ(M8沿百：育示：秋天蓝天下的石或：t47 ： FW的而辿 ：风叁娶f(W申财自乐:风JSA5什么来谓言区：绘有秋矢的肉口手：击妙的叶子蓝矢下的古动:扪叶宝Mf有西FJOtE：茶工区：问时舞贴rmws印