幼儿园小班班主任工作计划.docx
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1、幼儿园小班班主任工作方案时刻过的真快新的学期开端了,小班幼儿经过半年的惯例练习,渐渐习惯幼儿园集体日子,老师对这部分幼儿已比较了解,但对几个新入园宝宝的状况不太了解,为了赶快了解新入园宝宝的状况和顺畅的完结本年度的保教作业并让宝宝健康兴奋的度过幼儿园这一阶段,特拟定班教养作业方案如下:一、班级状况剖析:1、本班共有幼儿35名,其中男22名女13名,新入园的11名幼儿,都在2-3岁,大部分孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年纪特色,性情喜好要把握的一览无余,为全面绽开幼儿本质,依据本班的实际状况,幼儿的特色绽开幼儿专长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练,经过半年的调查,他们都有自己的喜好与
2、特色:(1)大都孩子会运用简略的礼貌用语,但言语表达能弱,有年纪单个小的幼儿智力较差、害怕不爱往来,不合群。(2)大部分孩子日子自理才能较差,这就需求老师在幼儿园一日日子活动中赐予极大的关怀与帮助。作为小班来说班额比较大,相对狡猾孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种状况就需求老师加强训练,使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,老师使用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,每天午休查看鞋袜卫生。并帮助幼儿养成杰出的卫生习惯。3、经过近半年的练习,幼儿口吃,吐字不清,这一状况经过老师的尽力有了很大改动,提高了孩子的白话表达才能,老师会侧重练习他们的一般话,从一个
3、字一句话开端,让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一 口流利的一般话打好根底。二、学期对幼儿进行训练训练方针方案1、持续对幼儿进行小班惯例训练,培育杰出的日子卫生习惯,具有根本的日子自理才能。2、训练方面:以新教材主题活动为依据整合五大范畴,将训练活动与嬉戏,日子活动环境创设,家庭与社会训练,点评攻略融为一体,注意训练点评的绽开性功能,然后帮助老师顺畅绽开训练训练作业。言语范畴:能宁静的倾听老师、火伴说话。开头学习日常日子中的往来用语,学习一般话与别人攀谈能感受用言语沟通的趣味。3、健康范畴:根本习惯集体日子,根本消退入园焦虑和别离焦虑,对幼儿园发生平安感和信任感。开头
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