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1、幼儿园常规安全教育教案大全3篇幼儿园中班安全教学方案提高自我保护能力,学会简单的自救一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。二、活动准备:生活物品(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)三、活动重点与难点:活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。四、活动过程:1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险
2、?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。幼儿园中班安全教学方案远离井窖,
3、远离装饰灯【活动目标】1、观察井窖和装饰灯的外形,主动发现可能会存在的危险。2、乐意参加情景剧表演,知道要远离井窖,远离装饰灯。【活动准备】圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书。【活动过程】一、出示教学挂图,提出问题,导入活动。1、师:清小朋友们看一看,图上画得时什么地方?小区里人们在干什么?2、请小朋友仔细看一看,在这幅图上,你能找到哪几个地方需要注意安全吗?二、组织幼儿讨论窖井和装饰灯可能存在的危险。1、为什么在井窖的安全盖和装饰灯这些地方要特别注意呢?2、窖井的安全盖下面是什么呢?你认为他有什么危险?3、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危险?三、阅读幼儿用书,了解如何避免窖井和
4、装饰灯带来的伤害事件。1、清小朋友们打开书,看看猜的对不对。2、怎样才可以避免窖井和装饰灯的危险呢?四、组织幼儿分组表演。1、今天我们一起排一场表演,内容就是“远离客井和装饰灯”。老师给大家准备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒,它们可以做什么场景?(用盒子代替窖井和装饰灯)2、我们每一组小朋友在一起表演,想一想,在窖井和装饰灯旁边我们会玩什么游戏,会发生什么故事?一会儿请每一组的小朋友上来表演。3、请幼儿分组进行表演。五、小结。幼儿园中班安全教学方案认识一些特殊的电话号码一、目标:1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码:110、119、120、122,初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。2、培
5、养幼儿的自我保护意识。3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。二、准备:1、写有110、119、120、122号码的卡片,一套4张,每个幼儿一套。2、电视录像片,有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。3、操作卡片每人一套,模型电话机若干台。三、过程:1、引出课题:请幼儿观看电视录像片,激发幼儿的兴趣。(1)录像中有哪些危险的场面,我们遇到这样的情况应该怎么办?(2) “有什么样的办法能最快地找到帮助的人?”(打电话)2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的,它们有什么共同点和不同的用途。(不同的紧急情况可拨打不同的号码,紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助)3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。(如:看到火灾的图片,说出119的号码)4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。(1)游戏:报警(提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名,所在的位置,发生了什么事?)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。5、教师小结:这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,没有紧急的事情决不能随便拨打。