幼儿发展与健康管理类_学前儿童心理过程的发展.docx
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1、1 .幼儿听老师讲故事小蝌蚪找妈妈,头脑中出现小蝌蚪的形象是A.自由联想B.再造想象C.创造想象D.模仿想象答案:B2 .书面言语产生的基础是A.口头言语B.语法C.词汇D.语音答案:A3 .画家擅长的记忆是A.动作记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语词记忆答案:B4 .学前儿童为了得到一朵红花而努力去完成“背诵一首唐诗”的任务,这说明A.外加动机可以明显提高学前儿童的记忆效果B.学前儿童已有的知识经验影响到记忆内容C.令人愉快的、重复的、可预测的活动和游戏是学前儿童学习和记忆的最佳时机。D.随着年龄的增长,个体的生理成熟水平与认知发展水平都在不断提高,记忆水平也会明显提高答案:A5 .思维的特
2、征有A.概括性、间接性和对经验的重组B.直接性、概括性和对经验的重组C.主观性、概括性和对经验的重组D.直接性、主观性和对经验的重组答案:A6 .区别颜色细微差异的能力是A.色差B.视力C.辨色力D.视敏度答案:C7 ,尝试错误是哪种思维活动的典型方式A.直观行动思维8 .具体形象思维C.抽象概括思维D.演绎归纳思维答案:A8 .在幼儿想象中占主导地位的想象是A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.自由联想答案:B9 .对幼儿时间定向上起决定作用的是A.日常生活事件B.日历钟表上的时间信息C.天气变化D.生活制度答案:A10 .运用惯有的方法、固定的模式来解决问题的思维活动是A.常规思维B.发
3、散思维C.直觉思维D.分析思维答案:A11 .学生不受窗外其他学生玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是A.无意注意B.注意转移C.有意后注意D.有意注意答案:D12 .幼儿期言语发展的主要任务是A.口头言语的发展B.书面言语的发展C.独白言语的发展D.对话言语的发展答案:A13.5-7岁的幼儿开始掌握物体较为本质的特征,如公用的特征或者若干特征的总和,他们给物体下定义多属于A. “直指型”B “列举型”C.“功用型”D “判断型”答案:C14 .能手协调进行5以内的点数,但点数后说不出物体总数的是A23岁幼儿8.3- 5岁幼儿C.5-7岁幼儿D.3-6岁幼儿答案:A15 .想象发生发
4、展的基础是A.能力B.注意C记忆D.情绪答案:C16 .事先有明确的目的,记忆过程中还需要意志努力的记忆是A.有意记忆B.无意记忆C.机械记忆D.意义记忆答案:A17 .幼儿在游戏活动中的自言自语是A.游戏语言B.问题言语C.情境性言语D.连贯性言语答案:A18 ,下列说法错误的是A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用答案:C19 .建筑工人根据图纸建筑大楼是A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象答案:D20 .借助动作、表演或者语言实现,对客观事物的
5、概括和间接认识是A.想象B.记忆C.思维D.感知觉答案:C21 .幼儿听老师讲小红帽故事时头脑中的想象主要是A.创造想象B.理想C.再造想象D.无意想象答案:C22 .从给予的信息中,推理出新的结论或者根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是A.集中思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维答案:A23 .在幼儿想象中,占主导地位的是A.再造想象B.创造想象C.有意想象D.幻想答案:A24 .关于幼儿判断、推理的说法,正确的是A.幼儿按事物之间的逻辑关系作为判断事物的依据B.幼儿会以事物的内在联系作为判断、推理的依据C.幼儿的判断、推理能反映事物多方面关系D.幼儿的判断推理逐渐明确化,
6、并开始趋于合理答案:D25 .“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的A.直观行动思维能力的培养B.具体形象思维能力的培养C.抽象逻辑思维能力的培养D.表象思维能力的培养答案:A26 .艾宾浩斯曲线是研究哪种心理现象的实验A.感觉B.知觉C.记忆D.想象答案:C27 .对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单重复的方法进行的记忆是A.有意记忆B.无意记忆C.机械记忆D.意义记忆答案:C28 .关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有A.要有计划地带幼儿去社区、公园、乡村等进行参观活动,以丰富幼儿视野,发展想象力。B.只有专注于一种游戏,才能使幼儿注意力集中,激发出想象力C.要给幼
7、儿提供结构复杂的玩具,以此来启发幼儿想象力。D.在幼儿进行音乐或美术活动时,教师的干涉和代替有时可以弓I导幼儿想象力。答案:A29 .治疗弱视的方法是A.锻炼治疗B.遮盖治疗C.休息治疗D.手术治疗答案:B30 .我们在读鲁迅的祝福时,头脑中出现的祥林嫂的形象是A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象答案:D31.3- 4岁的幼儿所掌握的实物概念主要是他们熟悉的事物,给物体下定义多属于A. “直指型”B “列举型”C.“功用型”D “判断型”答案:A32 .给幼儿呈现战士、骨头、月亮、步枪、胡萝卜、太阳的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了战士车和步枪,小狗和骨头,还有太阳和
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