党员干部第二批主题教育总结汇报材料.docx

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1、党员干部第二批主题教育总结汇报材料自主开展主题教育以来，本人牢牢把握“学思想、强性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟到这一教育活动的重大意义和目标任务。坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力运用的创新理论来研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育的工作安排，积极深化自身性教育，紧密结合本次会议的主题，通过个人自查、他人反馈以及反思等方式，广泛收集问题和建议，深刻审视自己，深入挖掘问题的根本原因，并有针对性地制定整改措施。现在，本人将个人性分析情况报告如下：一、存在的主要问题在本次主题教育活动中，本人认真审视自己在_性分析的六个方面所存在的问题，具体表现在以下几个方面：（一）

2、理论学习方面。坚定的政治信仰源自对理论的深刻理解。主题教育中，“以学铸魂”是首要要求，强调了思想建_和理论强的重要性。我意识到自己在学习思想方面存在问题，学习不够系统和深入，没有真正实现逐篇逐段的深入研读，还未能将其内化于心、外化于行。尤其是在繁忙的工作中，我常常用文章、评论和解读来代替原著的学习，缺乏“挤”和“钻”的韧劲。（二）政治素质方面。对_的忠诚是共产人的首要政治品质，也是的百年历史中内化的精神特质。我在性修养方面存在自觉性不足的问题，通常只认为按时参加理论学习就足够了，没有真正意识到性修养需要在理论学习的基础上，在实际工作中进行锤炼。例如，当听到不良言论时,我常常回避而不是积极抵制，

3、没有以_员的身份去坚决抵制或传播正能量。（S）能力本领方面。_员干部需要时刻保持对本领的危机感，认识到知识会过时，需要不断学习和更新，成为一专多能的人才。“以学增智”要求我们能够从的科学理论中汲取规律、明确方向、学习方法，提高智慧，将看家本领、建本领和国家建设本领学以致用。我在这方面存在的主要问题是缺乏主动斗争的精神和担当意识不足，对于应对风险和挑战的能力还有提升的空间。例如，在理解上级政策方面,我没有充分了解和深入理解，总是等待领导的具体指示，未能充分计划和推动工作，导致一些工作进展缓慢，效果不明显。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在,也是价值所在。学习贯彻思想主题教育要求我们在

4、“以学促干”方面取得实际成效，不断激发干事创业的强大动力。在这方面，存在以下主要问题：首先，有些工作缺乏主动性，只有在领导的催促下才会采取行动，一旦领导不再过问，就容易松懈思想，导致工作进展缓慢、执行效率低、质量不高。其次，统筹协调能力有待提高，面对多项工作任务时，有时会陷入事务性工作的陷阱，未能保持高标准要求工作。在面对多重任务时，为了迅速完成，可能会放松对工作质量的要求，满足于不出现问题，但却缺乏持续推进和坚持的韧性。（五）工作作风方面。_的作风是的形象，关系到群众对_的态度，也关系到_的生死存亡。深入开展思想主题教育的一个重要目标是在“以学正风”方面取得实际成效。在这方面，存在以下主要问

5、题：首先，我没有经常深入基层进行调查研究，与基层群众和服务对象的交流沟通主要限于工作层面，缺乏深入和全面的交流。对于群众反映的问题，未能完全解决，有时会出现问题涉及多个部门时，倾向于推卸责任。对于无法在短时间内解决的问题，没有积极开展解释工作，也没有积极协调相关部门，以彻底解决问题。（六）洁自律方面。_洁自律是的一贯优良传统和作风，也是员干部必须具备的高尚品质。学习贯彻思想主题教育对员干部的洁自律提出了新的要求，特别强调“强性”和洁奉公树立新风”。在这方面，存在以下主要问题：有时我未能自觉地加强自我管理，缺乏主动接受监督的意识，_洁自律观念有所松懈，认识上存在偏差。我常常认为只要不犯重大错误就

6、可以了，对于一些小问题上未能保持自我管理的高标准。二、存在问题的原因分析经过对问题的检查和深入剖析，我深刻地分析了上述问题存在的根本原因，主要可以归结为以下三个方面：（一）“总开关”拧得不够紧。从自身来看，我平时忙于应对事务性工作，对政治理论学习的重要性未能充分认识,自我学习的时间相对较少。同时，我在理论学习上投入的精力也不够充足，缺乏坚定的决心和韧性，自己学习的主动性下降，“总开关”拧得不够紧。（二）_性修养不够深厚。作风问题实质上是*性问题。如果性修养不够扎实，思想容易动摇，作风容易放松，各种问题就会接踵而至。有时我可能认为在基层多个岗位的锻炼已足够，_性已足够成熟，因此对于批评和自我批评

7、这一“利剑”的使用不够频繁，也未能准确认识到自身的不足，这使得我难以进行有针对性的改进。（S）担当精神不够牢固。本人龄已一年，一直秉持为_服务的宗旨。然而，在面对新形势下提高质量、增加效益以及改革发展各项任务时，我未能紧跟时代步伐，未能不断拓宽知识广度和深度，创新能力有所减弱，对抗斗争精神不足，这些问题的根本原因在于我未能做到与时俱进。（四）纪律意识不够坚定。在执行纪律方面，我自觉主动性不足，逐渐失去了自我警觉和自我约束，未能保持高标准严要求，尤其在面对财政工作的问题和困难时，缺乏足够的勇气，妥协原则，偏向人情，过于依赖自己的勤奋和敬业，而忽视了纪律约束，不自觉地陷入了懈怠和麻痹思想。三、下一

8、步整改措施为解决自身存在的问题和不足，我将坚决采取行动，立行立改，对标“补短强特、创新实干”的要求，积极投入工作，为全面推动高质量发展作出贡献。（一）树好政治意识“高线”，做到心中有不忘恩。我将坚持把政治理论学习作为一项终身必修课，充分利用一切可用时间，主动将学习贯彻思想与实际工作相结合,贯彻“学思想、强性、重实践、建新功”的总要求，力求取得实际成效，实现学习与工作的有机融合。我将坚定地对齐，坚守的理论和路线方针政策，贯彻决策部署，将对的忠诚转化为具体行动，始终走在前列。（二）保持勤政为民“在线”，做到心中有民不忘本。我将积极践行思想，以的创新理论为指导，深入研究和解决实际工作中的问题。我将努

9、力求真务实，全面理解思想的基本内容和科学体系，准确把握其以及贯穿其中的立场观点方法，真正掌握主义看家本领，力争在实际工作中创造出经得起历史和RM检验的成绩。（三）恪守清正洁“底线”，做到心中有戒不妄为。我将深入学习新纪律准则和纪律处分条例，充分汲取身边典型违法违纪案例的教训，强化慎独慎微慎初的观念,坚守洁自律的底线。我将以更高的标准来要求自己，认真接受政治体检，纠正行为偏差，始终保持忠诚干净担当的作风，以实际行动践行洁自律。第二批主题教育工作情况汇报1第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，XX市紧扣中央既定的主题教育主题主线,及早谋划、认真研究，在广泛征求意见建议的基

10、础上，紧密结合XX实际，研究提出了具有XX特色的主题教育方案，为开展好第二批主题教育提供了理论依据和实践遵循。学习教育突出“活二坚持学思用贯通、知行言统一，采取突出重点学、集中研讨学、创新方式学、提升实效学的“四学”模式，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出重点学，要求各级领导班子和领导干部紧紧围绕选定的“五个”学习重点，自觉对标对表，力求学深悟透、融会贯通，指导实践，推动工作；集中研讨学，要求各级领导班子在9月底前集中安排一周时间，采取理论学习中心组学习、举办读书班、召开研讨会等形式，围绕党的政治建设、全

11、面从严治党、理想信念、党性修养、廉洁自律等方面精心设计专题，开展交流研讨；创新方式学，要求各级党组织结合庆祝新中国成立70周年，组织开展“六个一”活动，即：重温一次入党誓词，开展一次红色之旅，组织一次“初心访谈”，进行一次“形势研判”，开展一轮基层宣讲，宣传一批先进典型。提升实效学，要求各级领导班子围绕主题教育学习重点制定学习计划，明确学习内容、时间安排、具体方法、领导责任，建立推广党员领导干部个人自学制度，把读原著学原文悟原理融入日常工作,确保学习教育实效。调查研究突出“深:坚持目标导向、问题导向、效果导向，立足经济社会发展现状和形势，把完成党中央、省市委部署主题教育任务与当前正在做的事情结

12、合起来，深层次开展调查研究，了解民情、掌握实情、破解难题，推动各项决策部署落实落地。调研重点明确，要求各级领导班子成员聚焦“六个围绕”开展调研，即：围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要讲话和指示精神；围绕经济社会发展重点任务；围绕撤县设市城市新定位；围绕全面从严治党重点任务；围绕解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。方式方法灵活，一方面，要求各级领导班子成员针对选题内容合理确定调研地点，多到问题突出和矛盾集中的的地方开展调研，坚决防止为调研而调研；另一方面，要求各级领导班子成员在学习调研的基础上讲专题党课，党委（党组）主要负责同志带头讲，其他班子成员在分管领域、基层单位、扶贫

13、联系点讲。成果运用全面，要求各级领导班子成员认真梳理总结调研情况，形成高质量调研报告，并在10月中旬前召开调研成果交流会。市委常委的调研成果在市委理论学习中心组层面交流；市人大、市政府、市政协党组各成员调研成果在分管领域层面交流；乡镇（城市社区、工业园区）、各单位班子主要负责人调研成果带头在本单位和本系统交流，其他班子成员根据调研内容在基层单位、村（社区）、企业及扶贫联系点交流。检视问题突出“严二坚持高标准、严要求，聚焦“五个对照”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆问题，深刻检视剖析，切实把问题和不足查准查实。征求意见广泛，要求各级党组织结合调查研究，通过各种方式，扎

14、实开展以“听机关干部、听基层党员、听服务对象意见；问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议”为主要内容的“三听两问”活动，广泛听取各方面意见，积极主动找问题、寻对策。对照检查精准，要求各级领导班子和领导干部结合“五个着眼”找差距，即：着眼贯彻落实中央、省委和XX市委决策部署；着眼全市经济社会发展和群众期盼；着眼推动解决全市改革发展稳定突出问题、党的建设面临的紧迫问题、群众和企业急难愁盼问题；着眼巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴和加强基层治理；着眼立足职能、履职尽责、担当作为。反思剖析深刻，要求各级领导班子和班子成员做到“三聚焦三检视三反思”，即：聚焦党的政治建设，检视

15、是否存在忽视政治、淡化政治、不讲政治等问题，反思政治站位高不高、政治能力强不强、政治生态好不好；聚焦党的思想建设，检视是否存在理论武装弱化、理想信念淡化、“四个自信”动摇等问题，反思重视够不够、抓得紧不紧、责任实不实；聚焦党的作风建设，检视是否存在漠视群众利益甚至与民争利,反对形式主义、官僚主义不彻底，干事创业劲头不足等问题，反思群众观牢不牢、政绩观正不正、担当精神强不强。专项整治突出“实:坚持边学边查边改、即知即改真改问题，推动作风问题与工作问题、共性问题与个性问题、显性问题与深层问题一起解决，确保整改落实全面到位。一方面，突出实效抓整改。要求各级领导班子和领导干部在问题整改上具体做到“三个

16、注重、三个防止”，即：注重时效性，防止拖延整改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放，通过不断深化认识，增强自觉，明确阶段目标，持续抓好整改；注重真实性，防止敷衍整改，坚决杜绝有问题不整改、挑问题假整改、大问题小整改的形式主义，以实打实的成效说话；注重针对性，防止甩手整改，对于调研和检视出的问题，要求各责任单位一把手主动认领、亲自推动，决不能把责任虚化、问题空转，当“甩手”掌柜。另一方面，结合实际抓整治。要求各级领导班子和领导干部在抓好整改的基础上，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署贯彻落实、干事创业担当作为、中央八项规定及实施细则以及省市委作风建设有关要求贯彻执行、形式主义官僚主义整治、领导干部配偶以及子女违规经商办企业、群众关心的热点难点问题、基层党的建设、基层社会治理等8个方面，集中时间、集中人力、集中治理，真正以整治优环境、改