年度班主任工作总结.docx

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1、年度班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。制定学习方案，坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习训练工作，年初我们制定了学习支配方案，在全局范围内有方案、有步骤地开展了一系列学习活动。在学习上，尽管工作繁忙，但学习训练也不放松。坚持按学习制度组织学习，并把党员干部的理论学习落到了实处,使党员、干部职工的思想觉悟得到明显提高，观念不断得到转变。每一个同学在集体中都是“小仆人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批判，相反，你的一点点留意就

2、可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样绽开的：班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。我担当09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的同学一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下：一、加强对同学的思想政治工作劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人,好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议纪录,才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多

3、事情。它们都纪录着走过的岁月，纪录着我们的辛勤的汗水,劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。高校生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论训练，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治训练是一项任何时候都不能放松的工作。我对同学的思想政治工作主要是从两方面开展，一是采用班会，从小的事情，身边的事情，同学感爱好的事情引导同学，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评比主题班会，学院奖学金评比主题班会，如何支配大二生活主题班会，防火、防盗等平安训练主题班会等，这些主题班会盼望能给他们供应一些学习，生活上的参考。另一方面，我采用课余时间和有

4、关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。如对思想、心情不稳定、有激进倾向的同学，对学习不抱负的同学，对欠费的同学，对有好的爱好爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。对于一些乐观上进的同学，则鼓舞他们严格要求自己，乐观向党组织靠拢。二、加强班级日常管理(3)让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位,发掘创新精神。同学是有情感有思想的活生生的人。他们具有独立性和主观能动性。他们接受训练影响不是肯定的、无条件的，而是有选择的、有条件的。因此，我们作为班主任应

5、具有精深的专业学问和渊博的相关学科修养，表现在两个方面，精通和知新。在班级的日常管理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让同学自主管理班级。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对同学考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，严厉 处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发大事的发生。三、狠抓班级学风由于进入高校二班级，班级有些同学放松了学习，过分留意了各类校内活动和上网，学习氛围不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是同学的根本，在对同学严格要求之时，留意同学从思想上的重视，我让每一位同学在开学初给自己定了本学期的目

6、标交给我保管,在学期快结束时，我再发给每一位同学，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋勉学习;还常常在班会上介绍一些高校学习的方法，鼓舞大家乐观参与一些与专业相关的活动。上学期末，我班同学学习成果有了明显的提高，整个班级学习风气良好。一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是采用晨会课、思品课学习学校生日常行为法律规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读

7、生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。此外我采用同学手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。四、乐观抓好后进生的转化工作后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理

8、疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。例如，对班上学习不抱负的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法,同时，还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。五、乐观开展文体活动鼓舞同学乐观参与文体活动，增加同学的体质，丰富同学的精神生活。这一年中，班级同学乐观参与学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种竞赛和活动中取得不错的成果。同时，班上组织了多次有意义的活动，通过同学的参与，培育同学的集体主义观念和荣誉感，使同学树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。六、留意同学心理素养训练心理素养训练在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于

9、日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少同学产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养训练中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。在工作中，我熟悉到，班主任工作的重中之重是对同学的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了同学的思想工作，其他的一切工作才能顺当开。，在对同学的思想工作中，又要因人而异，因才施教，留意工作方法，不能以单一的工作作风面对共性各异的同学。在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更大的成果。关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。×××××二xx年十二月十三日所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成,提高了同学的综合素养，达到训练的最终目的。班级的工作就能顺当完成。