体育与健康《篮球运球》公开课教案（附教学反思）.docx

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1、篮球运球教案教学内容一：篮球运球二：综合游戏教学目标1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。2：技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。教学顺序课的内容组织教法与学练法运动量教师活动学生活动次数时间开始部分1分一、安排体育委员整队，报告出勤人数二、师生问好。1、提出本课的教学内容，目标与任务。2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。要求：声音洪亮精神饱满仪表端正语言亲切一、组织：全班成四列横队二

2、、组织(如图)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(-)三、要求:静、齐、快准备部分一、热身练习游戏：听信号变相跑，报数抱团。学生围成一个圈慢跑，教师通过哨音作为变相跑的信号；教师任意的喊一个数字，学生听到所喊数字，自由组合迅速的组合成符合数字的队员。组合后有多余队员给于处罚。二、准备活动：持球活动身体各部分，自上而下。1、头部运动2、伸展运动3、腰部运动。4、上下拉伸练习。5、膝关节运动或压膝练习。6、手腕节和踝关节练习。7、压指和压腕练习一：教学步骤：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师在前头带领学生跑成一个圈。3、教师在中间指挥和报数。游戏队型如右图二、教学

3、与步骤：1、集合成四横队，讲解示范2、口令指挥学生练习，教师积极的带动。要求：动作规范到位，使身体充分的活动开。一、游戏队型：O学生听信号变相跑，听数抱团。二、学练法与步骤：1、认真理解教师的讲解与示范。2、跟着老师做积极的练习。教学顺序课的内容教师活动学生活动一、学练法与步骤：一、篮球原地运球练习一、教学与步骤：1、认真听讲。1、熟悉球性练习1、教师讲解示范2、练习队型如图：2、原地的低、中、高姿势2、指挥带领学生进运球行练习。3、“一心多”用运球3、观察学生错误动动作要领：两脚弯曲，上体作，对错误动作进稍前倾，抬头眼看前方；五行纠正。指自然分开，手心空出，用4：注意安全，给予手指和手指根部

4、控制球；肘提醒。基关节自然弯曲，以肘关节为要求：学生能注意3、在教师指挥下进行练轴上下摆动。力集中听从教师指习。重点：手控制球自然、放松、挥进行练习。主要4、积极体会手控制球的协调用力。让学生能体会手对感觉。难点：姿势变换过程中对篮球的感觉，练习手球的控制。控球的能力。逃二、学练法与步骤。分二、护球游戏二、教学与步骤。1、学生认真听讲游戏方法：将学生分为两个1、教师讲解示范。2、进行护球游戏人一组，一个人运球，另一2、组织学生进行练3、在老师的指挥下进行个人试着用手将运球人的习。练习。球击落，运球的同学尽力保3、提示学生运球同4、注意安全。护球。如球被击落则互相交时要注意来犯。要求：练习积极，

5、比一比换角色。击球的同学必须在4、给予提示与鼓看谁护球失败的次数少。运球同学的背面位置。励。要求：护球的同学必须保持要求：注意运球动运球的状态，否则护球失作，积极地保护好败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。球。教学顺序课的内容组织教法与学练法运动量教师活动学生活动次数时间基本部分三、综合游戏篮球混合接力游戏：将学生分为人数均等的两组，站立于起跑线后，在距离起跑线20米处有一个圈。每人抱球跑到圈内拍球五次跑回到队尾，本组队员将球从头顶由队尾依次传到排头，排头队员抱球跑出。所有队员轮完，排头举起篮球表示胜利。要求：必须完成拍球次数，如少拍了球，则下一队员将进行罚秒后再跑出，少一次罚

6、一秒。三、教学与步骤。1、教师讲解示范。2、组织学生进行游戏。3、提醒学生注意安全。4、给予提示与鼓励。要求：学生积极地参与到游戏当中。三、学练法与步骤。1、学生认真听讲2、进行比赛，队型如图XXXXXXOO3、在老师的指挥下进行比赛。要求：注意团队合作。结束部分一、体放松活动二、教师讲评三、收回器材四、宣布下课一、讲解示范练习动作，并用口令进行指挥一、总结本堂课掌握情况二、布置学生收回器材四、宣布下课一、学生仔细听讲观察，听教师口令进行练习二、听教师讲评并进行思考三、回收器材四、学生下课教学反思：本次课教学的重点是手腕控球，难点是全身协调发力控制球的方向。为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、篮球常识、慢跑热身和游戏；通过教师示范、讲解。让学生掌握方法，提高灵敏、协调等素质。在教学中我把学生分成两组，每组人数相等，在指定的区域练习，练习时由体育小组长指挥，通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。