-
孔子拜师教案设计|孔子拜师教案 孔子拜师教案 教学目标 1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行等词语. 2.
-
【跨越百年的美丽教案ppt】跨越百年的美丽教案 【教学目标】 1、让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉 2、让学生初步尝试和适应研究性课程的学习。 【教学安排】 1、学生事先预习课文,在自读基础上针.
-
小学语文教案范文三篇 作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢。下面是我为大家整理的小学语文教案范文三篇,欢迎大家借.
-
小小的船教案 一年级小小的船教案(简) 小小的船教案 教学目标: 1、认识9个生字,认识2个偏旁。 2、看懂图意。有感情地朗读课文,背诵课文。 3、感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感。 重点.
-
水调歌头教案一等奖_水调歌头教案(简) 25、水调歌头教学案 学习目标 1了解苏轼的有关常识; 2整体把握文意,理解重点词句含义; 3探寻人生哲理学习超然豁达积极向上的高尚情操; 4熟读成诵。 学习重.
-
兰兰过桥教案第一课时。兰兰过桥教案 32 兰兰过桥 【教学目标】 1.知识与能力:认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、各”等6个字。正确流利地朗读课文。简单了解课文介绍的两种桥和它们的特点。 2、过.
-
落花生的语文教案精选六篇 为了使每堂课能够顺利的进展,通常大家都会准备一份教案来辅助教学。从而在课堂上与学生更好的交流,那么一份优秀的教案应该怎样写呢。以下是我收集整理的落花生的语文教案精选六篇,仅供.
-
栅怎么读_十册回顾.拓展一教案 回顾.拓展一 教学目的 1结合本单元“走进祖国西部”的专题学习,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法,不断进行改进。 2引导学生交.
-
紫藤萝瀑布教案一等奖紫藤萝瀑布教案二则 紫藤萝瀑布教案 【教学目的】诵读品味,体会写景的精妙和的感觉,学习借景抒情的写法. 【教学重点】学习借景抒情的写法;理解十多年前紫藤萝的遭遇. 【教学方法】1.
-
语文11课语文11册口语交际习作七教案(三课时) 语文11册口语交际习作七教案(三课时) 教学目标: 1说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识。 2谈自己.
-
草原教案及教学设计_草原教案 草原教案 编者按:本文为转王老师贴子。更多作品,请参考草原 目录 教学目标: 、学会本课生字新词,理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。 、理解课文中打比方的句子。 、.
-
二年级语文日月潭教案_日月潭教案 日月潭教案 一、教学目标: 1、会写12个生字,认识12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会热爱宝岛台湾的思想感.
-
送东阳马生序教案优秀教案_送东阳马生序教案教学目标: 1理解重点词的含义;熟读课文,疏通文意。 2学习古人的勤奋好学精神。 3有感情地复述故事,背诵课文。 教学重难点 梳通文意复述故事并背诵课文。 教.
-
与象共舞教案_与象共舞教案 与象共舞教案 教学目标: 1联系上下文、在具体情境中理解“熟视无睹、灵气、尴尬、优雅”等词语的意思。 2关注词语的拟人描写,通过想象说话、配乐朗读等方式逐层深入理解“没有距.
-
古诗两首二年级上册|古诗两首所见教学实录 古诗两首所见教学实录 师:在夏天的时候,小朋友都喜欢玩些什么呀? 教师倾听学生的谈话,了解学生的想法,在此基础上引出古诗所见。 师:夏天的农村有许多有趣的事儿.
-
人教版二年级语文教案(锦集7篇) 作为一名为他人授业解惑的教育工,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢。以下是我整理的人教版.
-
我的老师|魏巍我的老师导学案 魏巍我的老师导学案 教学目标: 1体会本文在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2学习本文围绕中心选取材料的写法。 3学习本文线索的运用.
-
夕照的意思_夕照教案 夕照教案 一、学习目标 1.学会本课9个生字,能正确读写下列词语:裹上、泻下、红润、杰作、一截、燃烧。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解文中重点句的含义。感受夕照的迷人.
-
小学语文教案模版(锦集4篇) 教案是老师在进行教学的重要参考材料,对教学进度和节奏的把控有重要的作用,可以提高教学效率。优秀的教案设计可以帮助老师提高教学水平,对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现.
-
什么是复句|什么是复句、复句和单句的区别什么是复句、复句和单句的区别 一、什么是复句 由两个或两个以上意义上密切相关,结构上互不包含的分句构成的语言单位,叫复句。 二复句和单句的区别 (一)句法结构互.