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五彩石头路教案五彩石头路教案 篇1教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）引题回忆故.
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投身于精神文明建设教学设计投身于精神文明建设教学设计 篇1第八课 投身于精神文明建设第一框建设社会主义精神文明教案教学目标：知识目标：了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的.
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四季歌教案四季歌教案 篇1知识与技能1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4.
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四时田园杂兴教案四时田园杂兴教案 篇1（一）概述（四时田园杂兴）是小学语文第十二册中的乐趣中的第二主课。本课是一篇古诗，讲的是描写农村 自然景色和一般生活的内容，较全面地反映了劳动的艰辛，劳动的欢乐，.
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生态系统教学设计生态系统教学设计 篇1教材分析 一、教学目标1.知识与技能：(1)说出生态系统的组成。(2)描述生态系统中的食物链和食物网。(3)认同生态系统的自动调节能力。2.过程与方法：(1)通过.
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生物对环境的适应和影响教学设计生物对环境的适应和影响教学设计 篇1新一轮课改强调课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程，教师和学生是课程的有机构成部分，是相互作用的主体，同时也.
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人类活动的地域联系教案人类活动的地域联系教案 篇1【教学目标】1.了解人类活动地域联系的主要方式：交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。2.结合实例了解交通运输、通信、商业及服务业的作用。3.
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人民代表大会制度具有强大生命力教案人民代表大会制度具有强大生命力教案 篇1第三框题 人民代表大会制度具有强大生命力一、【课程标准】：4.11比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大.
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三年级语文上册：爬天都峰教学设计三年级语文上册：爬天都峰教学设计 篇1一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。2、了解课文的主要内容，培养学生边读边想，联.
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美术教案美术教案 篇1教学目的：1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发.
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琵琶行琵琶行 篇1作者：江西省井冈山市宁冈中学黄风华教学要点：
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美术教学设计美术教学设计 篇1课题：作者：宁波市鄞州区金家漕小学 张明 一、教学理念美术课应重视学生创新精神的培养，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践.
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开国大典教学设计开国大典教学设计 篇1【设计思想】通过课堂的学习，目的让学生掌握知识与能力，实现情感、态度与价值观。利用多媒体教学选取与课文有关的资料辅助互动教学。过程以学生为主体，开展自主、合作、探.
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科学之旅教学设计科学之旅教学设计 篇1【教学目标】一、知识与技能 初步认识到物理是有趣的，也是有用的。初步了解学习物理的基本方法。二、过程与方法通过多媒体展示以及学生的动手实验，使学生感受到科学实验带.
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荷塘月色板书设计荷塘月色板书设计 篇1缘由：心情颇不宁静（情感基调，下文不断揭示和照应） 一、月夜出门目的：看月下荷塘 小路：曲折、幽僻、寂寞 总写荷塘月色树：蓊蓊郁郁 月光：淡淡（景物色调） 心情：.
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学会合作教学设计学会合作教学设计 篇1设计理念： “新课标”指出： “语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生 对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教.
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消费者的权益教案消费者的权益教案 篇1教学理念：二十一世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，世界将进入知识经济时代。面对知识经济的挑战和机遇，实施素质教育，深入开展创新教育，成为当今基础教育改革的.
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椭圆及其标准方程教学设计椭圆及其标准方程教学设计 篇1一、教材内容分析本节是整个解析几何部分的重要基础知识。这一节课是在直线和圆的方程的基础上，将研究曲线的方法拓展到椭圆，又是继续学习椭圆几何性质的基.
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所见教学设计所见教学设计 篇1教学目标1.认识“所、牧、捕、蝉、闭、立”6个生字，会写“童、黄”2个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.通过创设情境，角色体验的方法理解诗意，感受牧童的.
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一株紫丁香同步练习题一株紫丁香同步练习题 篇1基础训练一、读拼音写词语xi xi shn shu tin mi nn ho （） （） （） （） qin zu chng g xio ch xio y.
