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工作计划资源 (共455 份)

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  • 欢迎小客人小班娃娃家游戏观察分析观察日期:2018年5月14日 观察时间:3:00-3:30 观察环境:娃娃家游戏 观察者: 观察对象:杨荣(1号爸爸)、刘亦霖(2号妹妹)、王含语(3号妈妈)、孙歆悦.
    上传时间:2024-10-22
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  • 教师户外玩教具制作大赛评比活动小结 在本次活动中,教师们积极开发地方资源,并在家长的帮助下利用废旧酸奶瓶、奶箱子、易拉罐、竹子、稻草、麻布袋等制作了拉力器、降落伞、金箍棒等等。如:小班用奶箱子制作的袋.
    上传时间:2024-10-22
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  • 小班亲子活动像爸爸一样一、活动目标:1通过故事,引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。2感受故事中爱的情感、融洽父子(女)之情。二、活动准备:1、课件PPT2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人.
    上传时间:2024-10-22
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  • 中班端午活动:端午粽飘香活动背景: 一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有.
    上传时间:2024-10-22
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  • 大班语言活动:金色的玉米棒【活动目标】1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片,大胆想象,并连贯、完整地讲述图片内容。2、乐意参与故事的创编,体验排图讲述的乐趣。【活动准备】挂图20号数字1-4的标志各一个.
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  • 大班美术教案:竹筒画活动目标: 能大胆的在竹筒上进行装饰 激发幼儿的创造美的情趣,培养幼儿想象力、创造力、表现力。活动准备: 竹筒范例画、PPT 干净的竹筒、水粉、水彩笔、线描笔等。活动目标:一、 激.
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  • 教师户外玩教具制作大赛评比活动方案为增强幼儿体质,提高教师组织实施户外活动的质量,不断规范户外游戏及分散活动的有效开展。也为了深入贯彻纲要精神,提高教师挖掘和开发自然资源及本土环境教育资源的能力,使幼.
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  • 学会面对挫折,做一个勇敢的孩子 五月的一天,夕阳西下,天边泛起了红霞,慧慧和爸爸妈妈手牵着手外出散步。当来到一个学校操场坡道的时候,慧慧提出和爸爸比赛看谁跑得快,先冲到坡顶。爸爸高兴地接受了挑战,因为.
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  • 中班幼儿学习行为观察:“海底世界”一、学习行为观察记录观察一:海洋中的动物有哪些?它们是什么样子?简笔画中的海洋生物是什么样子的?时间:2018.5.31 地点:中六班观察对象:袁瑾瑄、戚筱雯、高语馨.
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  • “书香家庭”亲子共读反馈表班级:幼儿姓名:家长姓名:1.家中是否有书架(书橱)?( )2.家庭藏书 ( )本3.家长每天阅读时间( )分钟4.孩子每天阅读时间( )分钟5.孩子知道书的封面封底吗?( .
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  • 自然资源是农村学前教育的宝内容提要:这篇文章是根据纲要中的精神目标,结合农村实际,而发表的一点小小看法。农村丰富的自然资源我为们的学前教育提供了很好的教育素材,而通常情况下我们都把它们给忽视了,如果能.
    上传时间:2024-10-22
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  • 信息技术环境下幼儿园大班幼儿美术创新能力培养的研究论文摘要:素质教育的核心任务就是培养幼儿的创新精神和实践能力。在美术教学实践中,幼儿的作品雷同、缺乏创新的问题亟待解决。经过研究,出现此问题的原因在于.
    上传时间:2024-10-22
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  • 幼儿园自主用餐案例讲析发言稿支架四:进行自助午餐的尝试。我们没有急于全面开花,而是以四个大班作为试点,再逐步推进。实施至今,我们经历了换汤不换药的“形式主义”完全放手的“自主发现、自主商议、自主制定、.
    上传时间:2024-10-22
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  • 观察记录表(学习故事)日期6.17时间起始时间:15:26结束时间:15: 29观察者幼儿姓名皓然幼儿年龄6岁环 境建构区:各类插塑积木。观察目的能与同伴友好相处,共同游戏。观察目标通过在游戏中互相帮.
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  • 观察记录:自然角的探究观察日期:2017年10月19日观察时间:11:3011:55观察地点:班级自然角儿童数目:3人观察对象:毛毛(女,5岁1个月)、琪琪(男,5岁1个月)、笑笑(男,5周岁)观察目.
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  • 小班组庆六一活动总结缤纷的六月,七彩的童年,孩子们迎来了自己期盼已久的节日“六一”国际儿童节!为庆贺这美好的节日,5月31日下午,我们小班组举行了和哥哥、姐姐一起庆“六一”文艺演出。今年的六一我们每个.
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  • 深化课程研究, 重构研训模式当前的校本研训工作,向我们提出了双重的实施难度的挑战:其一,是原有的“让教研成为学校第一生产力”的实践难度,这个老大难的历史遗留问题尚待破解;第二,校本研训的变革性在于让教.
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  • 幼儿园大班幼儿走进小学活动方案一活动时间:5月27日 星期五 上午二活动内容:参观恒济镇中心小学,了解小学生生活。三活动目标:1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处,了解小学生的学习和生活常规。2.积.
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  • 幼儿园观察记录:大班梯子活动观察背景:木梯是我园新加入的户外活动游戏材料,木头的材质非常重,老师把它从器材室里搬出来都会觉得很费劲,更别说孩子了,前几次玩的时候还有老师收放器械时还不小心还砸到了手,梯.
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  • 幼儿园教师基本功(创意手工)评比方案为了进一步提高教师素质,推动幼儿园手工活动和创造性游戏的生动开展,引导幼儿关注游戏材料与幼儿发展的关系,调动幼儿教师的设计、制作的积极性与创造性,充分发挥教师自制活.
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