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  • A.矩形螺纹C.锯齿形螺纹5.V带在减速传动过程中,A.V带离开大带轮处C.V带离开小带轮处6 .()是刚性联轴器A、滚子链联轴器C、膜片联轴器7 .转轴是()A、只受弯矩C、既受弯矩又受扭矩期末测试.
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  • 备件部管理制度版本号:A/0编制:行政部审核:批准:受控状态:受控文件编号:一、物资的验收入库1 .物资到公司后库管员依据清单上所列的名称、数量进行核对、清点,经使用部门或请购人员及检验人员对质量检验.
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  • 课程性质:机械设计基础是一门专业基础课,要求学生按单元式教学,以机械零件、常用机构、机械传动和液压传动四部分进行教学内容的展开,既要掌握基础理论知识,又要结合今后工作实际,提高学生实践应用能力。使学生.
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  • 题目一、选择题1、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于()A.分度圆B.齿顶圆C.齿根圆D.基圆2、螺纹联接的自锁条件为()A.螺纹升角当量摩擦角B.螺纹升角摩擦角C.螺纹升角力摩擦角D.螺纹升角2当量摩擦.
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  • 期末测试题一一、单项选择题(每题1分,共15分)1 .家用缝纫机踏板机构属于()机构A、曲柄摇杆B、双曲柄C、双摇杆D、曲柄滑块2 .设计V带传动时,带轮直径不能太小,是为了限制()A、带的长度B、传.
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  • 题目一、选择题1、若组成运动副的两构件间的相对运动是移动,则称这种运动副为()A.转动副B.移动副C.球面副D.螺旋副2、机构具有确定相对运动的条件是()A.机构的自由度数目等于主动件数目B.机构的自.
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  • 蜗杆蜗轮传动的设计传动装置中传动零件的参数、尺寸和结构,对其他零部、件的设计起决定性的作用,因此,应首先设计计算传动零件。当减速器有传动件时,应先设计减速器外的传动零件。一、蜗轮蜗杆材料及类型选择1、.
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  • 期末测试题一一、单项选择题(每题1分,共15分)1在螺栓连接设计中,若被连接件为铸件,则往往在螺栓孔处做沉头座孔.其目的是()o,避免螺栓受附加弯曲应力作用B.便于安装C.为安置防松装置D.以上均正确.
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  • 题目1、机器的基本组成要素是O2、两个物体直接接触时的摩擦,称为O3、运动副之间的摩擦将导致零件表面材料的逐渐损失,这种现象称为O4、润滑的主要作用为:,延长机械的使用寿命;冷却、防尘以及吸振等。答案.
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  • 第5章液压传动一、教学目标1 .了解液压传动的种类。2 .熟悉各种液压传动的元件。3 .掌握各种机械传动的原理。二、课时分配4 项目共3个任务,安排6课时。三、教学重点通过本项目的学习,让学生学习了解.
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  • 【精品】公司职员考核表汇总职员考核表考核时期:自年月日至年月日止职别姓名性别出生年月日籍由贝学历经历到职年月日请假天(时)数实际工作天数惩录奖记备考考核项目项目体态仪态学识忠诚热忱负责勤奋主勤评语配分.
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  • 螺旋千斤顶的设计千斤顶一般由底座、螺杆、螺母、托杯、手柄等零件所组成。螺杆在固定螺母中旋转,并上下升降,把托杯上的重物举起或放落。设计时某些零件的主要尺寸是通过理论计算确定的,其它结构尺寸则是根据经验.
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  • 期末测试题一一、单项选择题(每题1分,共15分)1. A2. D3. D4. D5. A6. C7. B8. B9. A10. A11. B12. C13. B14. B15. D二、不定项选择题(每.
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  • 第1章机械概述一、教学目标1 .了解机器与机构的区别。2 .熟悉摩擦、磨损与润滑分为哪些种类。3 .掌握机器与机构的特征。二、课时分配4 项目共2个任务,安排4课时。三、教学重点通过本项目的学习,让学.
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  • 闭式直齿圆柱齿轮传动设计一闭式直齿圆柱齿轮传动。已知传递的功率H=20kW,小齿轮转速/71=1000rmin,传动比i=3,每天工作16h,使用寿命5年,每年工作300天,齿轮对称布置,轴的刚性较大.
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  • 第2章机械零件一、教学目标1 .了解各种机械零件。2 .熟悉各零件分类方式与主要作用。3 .掌握各零件对材料,装配尺寸有哪些要求。二、课时分配本项目共6个任务,安排12课时。三、教学重点通过本项目的学.
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  • 电动机的选择1、电动机类型和结构的选择:选择Y系列三相异步电动机,此系列电动机属于一般用途的全封闭自扇冷电动机,其结构简单,工作可靠,价格低廉,维护方便,适用于不易燃,不易爆,无腐蚀性气体和无特殊要求.
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  • 中小学新教师读书分享培训活动心得总结【篇一】凡事预则立,不预则废。为更好地成长为一名优秀的人民教师,我将会对自己的一些情况进行简要分析,并作出合理规划。我有的优势,其他人也有,因此在这边我来分析分析自.
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  • 电动机驱动的带式运输机的两级减速器高速级的直齿圆柱齿轮传动设计一电动机驱动的带式运输机的两级减速器高速级的直齿圆柱齿轮传动。已知传递的功率A=5.5kW,小轮转速尸960rmin,齿数比叶4.45。解.
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