-
13背影导学案【导学目标】1 .掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。2 .整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰,富情感。3 .感悟本文所表现的父子情深。【课时计划】2课时，第一课时完成步骤一、.
-
胃、十二指肠溃疡穿孔的诊疗及护理胃、十二指肠溃疡穿孔，是常见的外科急腹症之一。胃溃疡穿孔多发于30-60岁男性。十二指肠溃疡穿孔比胃溃疡穿孔多见。【主要表现】病史：多数患者有消化性溃疡病史。症状：穿孔.
-
胃癌的诊疗及护理胃癌，发病年龄以4060岁多见，男多于女，约为3：1,是消化道最常见的恶性肿瘤，为消化道肿瘤死亡原因的第一位。发病原因与遗传、血型、体质、生活习惯、饮食种类等有关，其中以生活饮食习惯、.
-
胃、十二指肠溃疡瘢痕性幽门狭窄的诊疗及护理胃、十二指肠溃疡瘢痕性幽门狭窄，是消化性溃疡较常见的一种并发症，其中十二指肠溃疡引起者多见。约0的患者溃疡本身已经愈合，但愈合后瘢痕形成幽门狭窄，影响胃内容物.
-
肿瘤化疗药物不良反应处置预案肿瘤化疗药物不良反应处理在肿瘤治疗中起着至关重要的作用。由于肿瘤细胞与正常细胞间缺少根本性的代谢差异，导致所有的抗肿瘤药物在杀伤肿瘤细胞的同时，都可能对正常组织造成损害，尤.
-
人民医院2023年二季度肾内科护理疑难病例讨论时间：2023年5月17日地点：肾内科示教室主持人：护士长参加人员：规培生：N0/N1级：N2级:N3/N4级：主要内容：一、病情汇报：因“突发头痛，左侧.
-
胃肠疝和腹壁外科误吸专项考试试题1一、单选题1 .如患者洼田饮水试验筛查结果为O,应请吞咽专科护士对患者进行容积粘度实验评估A.I级B.II级C.III级D.IV级E.V级2 .鼻饲患者进行喂养前，回.
-
肿瘤防治知识(2023)全国肿瘤宣传周即每年的4月15-21日，是一个专门为我国肿瘤防治而设立的节日，旨在提高民众对恶性肿瘤的防治知识，正确认识癌症、积极防控癌症。今年的宣传周活动主题是“癌症防治全面.
-
肿瘤内科实习生出科理论考核一、选择题1 .实施护理操作前应遵循查对制度.核对患者的身份，不包括下列哪项（）单选题*A.姓名B.年龄c.ttsyD.住院号E.血型号2 .取放无菌物品时应面向无菌区,手臂.
-
肿瘤一体化诊疗实施方案为进一步规范肿瘤的治疗，提高肿瘤患者的生存期及生活质量，提高肿瘤患者的治愈率，真正做到以患者为中心，以病种为圆心，手术、放疗化疗、中医中药、介入等治疗手段无缝衔接”,实现真正意义.
-
肺栓塞早期识别及护理考核试题一、选择题1下列关于肺栓塞的描述不正确的是（）单选题*APE是以各种栓子阻塞肺动脉或其分支为发病原因的一组疾病或临床综合征的总称B.急性PE的临床症状和体征缺乏特异性C.羊.
-
肿节风药材检验操作规程（2023版）【性状】本品长50120cm。根茎较粗大，密生细根。茎圆柱形，多分枝，直径0.31.3cm；表面暗绿色至暗褐色，有明显细纵纹，散有纵向皮孔，节膨大；质脆，易折断，断.
-
肿瘤内输血考核试题及答案1、输血完毕后，医护人员填写输血记录单，并将血袋送回输血科至少保存（）小时。A.12小时B.24小时C.36小时D.48小时2、临床科室接到输血科可取血通知后，在输血前（）小时.
-
胃及十二指肠手术病人健康教育胃手术是胃十二指肠损伤、胃十二指肠溃疡及胃肿瘤外科治疗的主要手段。胃及十二指肠的损伤通常是由于外来暴力的作用产生，一般可分为贯穿伤和钝性伤。还有一些特殊的损伤，如医源性损伤.
-
肿瘤发病登记卡数据内部一致性校验软件开发项目技术要求一、采购标的需实现的功能或者目标，以及为落实采购政策需满足的要求：（一）采购标的需实现的功能或者目标为提升全国肿瘤登记平台的数据质量，增强上报数据的.
-
随着老龄化社会的到来和人们生活方式的改变，肾动脉闭塞性疾病(atherosc1eroticreno-vascu1ardisease,ARVD)的发病率逐年增加。自1978年Gruntzig等首次报道1.
-
胃镜、肠镜诊疗室工作管理制度I目的持续提高内镜诊疗质量，保障内镜诊疗安全。II范围本制度适用于胃镜诊疗室、肠镜诊疗室。III制度一、本室为胃镜、结肠镜检查治疗室，闲杂人员勿入内。实习、进修、参观人员应.
-
胃、十二指肠溃疡出血胃、十二指肠溃疡出血，是上消化道出血最常见的原因之一，占上消化道出血的50%左右，而十二指肠溃疡出血比胃溃疡出血更多见。【主要表现】病史，多数患者有慢性胃十二指肠溃疡病病史。症状：.
-
肿瘤化疗的毒副作用及其处理（一）骨髓抑制大多数抗癌药物均有不同程度的骨髓抑制，且常为剂量限制性毒性。由于血细胞半衰期不同，后通常粒细胞减少发生较快,血小板减少次之，而发生较晚。1 .粒细胞减少除长春新.
-
肿瘤营养代谢内科科室建设发展规划指标一、业务项目（一）临床技术1营养风险筛查关注营养因素引起不良临床结局的风险；2营养状态评估筛查评估和系统评估。采用营养评估工具，利用病史及体格检查资料，评估营养不良.
