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  • XXXX职业中等专业学校2023年“十四五”发展规划“十四五”期间是学校深化产教融合、提高人才培养质量、强化服务经济社会发展能力,建成特色突出、优势明显、质量上乘的特色名校的关键时期。根据中共中央关于.
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  • XX有限公司职业卫生健康小屋管理制度一、基本制度1、健康小屋应保持清洁整齐工作人员应熟悉各种设备的操作。主动向居民宣传慢性知识。2、爱护健康小屋公共设施进入健康小屋的居民要听从安排保持健康小屋的卫生、.
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  • XXXX职业技术学校学生触电事故应急预案1 .总则1.1 编制目的。为降低触电事故发生时,对学校造成的不良影响,保证人员生命财产安全和减少经济损失,结合学校的实际情况,特制订本应急预案。12编制依据。.
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  • XXXX职业中等专业学校实习管理办法一、指导思想为规范和加强学校学生实习工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,提高技术技能人才培养质量,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,更好服务产业转型升级.
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  • XXXX职业学校创新发展三年(2024-2026)行动计戈IJ为贯彻落实新修订的职业教育法和全国职业教育大会精神,办好新时代职业教育,推动我校职业教育创新发展,更好地服务于经济社会发展和学生升学就业,.
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  • XXXX职业学院社会培训安全管理办法第一章总则第一条为加强学院社会培训安全管理,预防培训安全事故,保障参训学员安全,维护正常的培训秩序,依据高等学校安全管理规定XX省高等学校安全管理暂行办法和xxxx.
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  • 职业健康体检制度保护职工身体健康,根据中华人民共和国职业病防治法,特制定我公司上岗前.、在岗期间的及离岗体检和作业场所粉尘、噪声、有害气体等的健康体检制度,希各单位认真执行一、上岗前体检11凡进入我公.
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  • XXXX职业学校考试管程办法第一章总则第一条为切实提高学校教育教学质量,促进学风、考风和校风建设,全面加强考试管理工作的规范,确保考试工作有序进行,特制定本办法。第二章考试目的第二条考试的目的是帮助和.
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  • XXXX职业中等专业学校实习安全自查报告为进一步做好我校学生实习工作,根据市教育局工作要求,对照教职成【2023】4号职业学校学生实习管理规定,结合学生在实习过程中的教学要求,认真自查,发现问题,及时.
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  • 附件2档案编号:职业卫生管理档案(20年度)用人单位:职业卫生管理负责人:联系电话:电子邮箱:目录1 .职业病防治法律、行政法规、规章、标准、文件2 .职业病防治领导机构及职业卫生管理机构成立文件3 .
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  • XXXX职业中等专业学校专业设置、建设与调整管理办法第一章总则第一条为推进学校专业建设工作,优化专业结构,规范专业建设管理行为,根据教育部中等职业学校专业设置管理办法(教职成厅20XX9号)、职业教育.
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  • 职业学校班主任全年工作总结4篇工作总结12023年是充满喜悦和挑战的一年,对我个人而言它更是难忘的一年。因为我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。不知不觉,又是一学期结束.
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  • 耳鼻咽喉科鼻窦外伤性骨折治疗常规鼻窦外伤性骨折是常见的颌面部外伤,多由交通事故、撞伤、斗殴伤及战时火器伤所致。临床可分为闭合性和开放性鼻窦骨折;也可依据骨折鼻窦多少,分为单个鼻窦的单纯型骨折和多个鼻窦.
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  • 职业卫生管理制度为预防、控制和消除职业病危害,根据中华人民共和国职业病防治法、危险化学品安全管理条例和使用有毒物品作业场所劳动保护条例等有关法律法规,结合公司实际,特制定本制度。一、教育和培训1、公司.
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  • 耳鼻咽喉科鼻内镜下鼻咽部手术治疗常规鼻咽部在常规检查中不易看清,鼻内镜技术的发展为这个深在、隐蔽不易窥视的部位的检查与治疗开辟了一条新路。(一)适应证适应证有:咽囊炎;鼻咽部良性肿瘤(青少年鼻咽血管纤.
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  • XXXX职业中等专业学校教师教学工作考核细则为规范教师的教学行为,科学地评价教师的教学工作,调动广大教师工作的积极性、主动性,依据上级有关规定,结合我校实际,特制定如下考核细则:我校对教师教学工作进行.
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  • XXXX职业中等专业学校图书馆图书采购制度一、图书采选原则图书采选的总体原则是:符合知识产权法;中文求全,外文求精;品种精选,复本适宜;保证基础,重点突出;布局合理,兼古及今,适当超前。在满足读者需要.
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  • 耳鼻咽喉科鼻颅相关手术治疗常规一、经鼻内镜脑脊液鼻漏修补术脑脊液鼻漏多因外伤和手术创伤造成,传统的修复方法手术创伤较大。经鼻内镜修补脑脊液鼻漏是一种极好的方法。可以准确观察漏口,精确的分层修补,术后鼻.
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  • 耳鼻咽喉科鼻息肉治疗常规鼻息肉为鼻部常见病,多见于成年人。好发于筛窦、上颌窦、中鼻道、中鼻甲及筛泡等处。后鼻孔息肉多来自上颌窦,经上颌窦自然开口而坠入后鼻孔。【病因】学说甚多,但多数学者趋向于:1 .
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  • XXXX职业学院校企合作管理办法(试行)第一章总则第一条目的为进一步规范校企合作行为,完善合作模式,提升合作层次,丰富合作内涵,提高人才培养质量,更好地服务行业企业及区域经济社会发展。根据国家职业教育.
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