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  • 2023秋思想道德与法治大作业终结性考试试题1一、材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分。)2023年7月15日是第九个世界青年技能日,我国的宣传主题是“工学体、技能就业“。练好过硬本领,技.
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  • 迁徙和冬眠教学设计宋其珠【教材分析】迁徙和冬眠是青岛版三年级上册动物与环境单元的第四课时。本节课从生活中大雁迁徙现象作为切入点,说明动物存在迁徙和冬眠现象。通过探究哪些动物会冬眠、迁徙,在探究中对学生.
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  • 固体、液体的体积和质量教学设计李昆【教材分析】本课内容主要对应小学科学课程标准物质世界的内容“物质一般有三种状态:固态、液态和气态J作为三年级的课程,主要对应课程标准中年级的内容“知道固体有确定的体积.
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  • 把它们放到水里教学设计冯娟【教材分析】教材分析:把它们放到水里是青岛版小学科学一年级上册第四单元水的第二课,的内容,本课以小苏打、沙子、食用油在水中能否溶解为探究内容,通过观察、比较小苏打、沙子、食用.
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  • 青岛市农业水价综合改革实施方案为贯彻落实国务院办公厅关于推进农业水价综合改革的意见(国办发(20162号)、山东省人民政府办公厅关于印发山东省农业水价综合改革实施方案的通知(鲁政办发(2016)44号.
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  • 青春梦想主题班会(3篇)青春梦想主题班会(精选3篇)青春梦想主题班会篇1一、活动目的:每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主.
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  • 青山区“三旧”改造红港二村房屋征收项目房屋征收补偿方案为加快旧城区改建,根据国有土地上房屋征收与补偿条例(国务院令第590号)等相关法律法规规定,青山区人民政府对青山区“三旧”改造红港二村房屋征收项目.
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  • 青春创意秀素质拓展项目设计大赛的策划书青春创意秀素质拓展项目设计大赛的策划书为繁荣我校大学生的校园文化生活,培养青年大学生的创新意识,增强青年大学生的创新能力,充分发挥学生“自我服务、自我管理、自我教.
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  • 2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料一、总体要求党员领导干部2023年主题教育民主生活会“六个方面”个人对照检查材,遵循主题教育的整体规划,本人深入研读党的二十大报告、XX、XX以及习.
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  • 青岛红岛经济区森林火灾应急预案目录1 .总则1.1 1编制目的1.2 编制依据1.3 适用范围1.4 工作原则1.5 风险评估1.6 6森林火灾分级2 .组织指挥机制2.1 1区森林防火指挥部2.2 .
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  • 淡水资源教学设计田明【教材分析】淡水资源是青岛版三年级上册第五单元地球上的水单元的第三课时。本节课以地球上的淡水资源为研究对象,通过对淡水资源的利用、淡水资源的分布等环节,了解地球上淡水资源的现状,进.
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  • 土壤的种类教学设计姜明雪【教材分析】土壤的种类是青岛版科学三年级上册土壤与岩石单元的第二课,在前一课认识土壤成分的基础上,引导学生给土壤分类。前一课的学习使学生已经基本形成了土壤的概念,对土壤的认识已.
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  • 叶的蒸腾作用教学设计李圣诚秦燕【教材分析】叶的蒸腾作用是青岛版三年级上册植物的生活单元的第八课时。本节课立足于水分在植物体叶片上散失并在塑料袋上形成水珠这一有趣现象,将生活现象和科学知识巧妙的结合起来.
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  • 雨季施工管理措施1、雨期期间现场平面布置进入雨期施工前认真查看现场布置情况、临水临电布置情况,作好道路临时排水沟,保证路基及边坡的雨水顺利排除。根据现场施工的实际情况,以方便施工为原则,对雨季施工期间.
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  • 放大镜教学设计邹志勇【教材分析】放大镜是青岛版六制一年级上册工具是个好帮手单元的第一课时。本节课以问题“怎样才能看得更清楚?”引发学生思考,提示了本节课的探究主题。利用任务卡提示学生利用放大镜。活动一.
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  • 气体的体积和质量教学设计李昆【教材分析】气体的体积和质量是青岛版六三学制三年级上册物体的形态单元的第四课时。知道气体有确定的质量,但没有确定的形状和体积。【学生分析】学生在前几课的学习中,已经认识到固.
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  • 雷击计数器测试仪使用说明书一、概述3二、面板布置4三、技术参数6四、性能特点6五、使用方法7六、注意事项7七、仪器成套性7八、售后服务8一、概述由于密封不良,避雷器动作记数器在运行过程中可能进入潮气和.
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  • 集装箱移动板房租赁合同2023集装箱移动板房租赁合同正文内容甲方:公司乙方:甲乙双方经充分愤商,就乙方租用甲方集装箱移动板房事宜达成如下愤议:1、乙方租用甲方所提供的宿舍型集装箱及其附件的品种、数量、.
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  • 青岛市卓越工程师培育站点申报书依托企业:联合单位:推荐单位:填报日期:年月日目录一青岛市卓越工程师培育站点申请表二承诺书三其他证明材料青岛市卓越工程师培育站点申请表企业名称通讯地址注册时间注册资本法人.
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  • 摸一摸教学设计杨军【教材分析】摸一摸是青岛版一年级上册我们怎么知道单元的第三课时。在认识眼睛、耳朵等器官的基础上,本节课从观察皮肤的外部特征入手,了解皮肤的分布,知道皮肤可以帮助我们辨认很多物体。教材.
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