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  • 少数民族极简史系列一土族首发2023-I11o08:08无穷小亭土族,是中国的一个少数民族,主要分布在青海省、甘肃省和新疆维吾尔自治区。土族有着悠久的历史和丰富的文化,是中华民族多元文化的重要组成部分.
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  • 小麦绿色高质高效栽培技术一、选种播种在选种方面,应根据当地气候、土壤条件选择适宜的品种,注重品种的抗逆性、抗病性和优质特性。种子应进行筛选,去除杂质和病粒,确保播种质量。在播种前,应对土地进行耕整,破.
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  • 小学阶段如何提高学生篮球意识摘要:篮球是一项备受关注和人们喜欢的一项体育项目。而篮球日常训练和比赛中的优秀的传球,传切球配合,快速反应等能力就是篮球意识。篮球意识表现在训练和比赛中的每个角落,称为篮球.
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  • 少成若天性,习惯成自然一一浅谈如何培养学生答题时圈出“字眼”找准“数据”的习惯摘要:只要在课堂教学中实时指导学生如何圈出字眼找准数据;严格要求学生答题时做到圈出字眼,找准数据,久而久之,不仅可以养成答.
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  • 小课堂大天地探索教育技术信息化助力习作教学高效化摘要:现代信息技术在学校教育中占有越来越重要的地位,在传统的习作课堂中有机融入信息技术资源,可以激发学生写作兴趣,指导学生写作技巧,促进习作的评改与交流.
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  • 少儿编程教育的实施困境与突围路向摘要:少儿编程教育的开展是当前时代发展的趋势,编程教育对孩子思维和能力的培养很有帮助,但是当前的编程教育开展受到了很多问题的影响,我们必须要立足实际,解决这些问题,推动.
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  • 少儿趣味田径6分钟耐力跑教学策略的探究摘要:近年来由于少儿趣味田径的普及和发展,学校在小学生耐力跑教学方面又有了新的突破。本文将探究如何进行少儿趣味田径6分钟耐力跑教学。希望可以通过本文的浅析,为后来.
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  • 小车司机聘用契约书2023小车司机聘用契约书正文内容甲方:乙方:甲方因工作需要聘请乙方为本单位临时小车司机,经甲乙双方愤商同意,制定如下合同。一、合同期限本合同有效期一年,自年月目起至年月日止。期满后.
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  • 小脑萎缩核磁诊断标准小脑萎缩的核磁诊断标准主要包括以下几个方面:I.影像学检查:核磁共振检查对比脑部CT在小脑萎缩的早期诊断中具有优势,特别是对于脑部后颅凹成像效果良好。核磁影像学表现为小脑体积变小,.
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  • 小轿车质押借款合同2023小轿车质押借款合同正文内容出质人(以下称甲方):质权人(以下称乙方):为确保年字第号合同(以下称主合同)的履行,甲方愿意以其有权处分的财产作质押。乙方经审查,同意接受甲方的财.
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  • 小班幼儿情绪调整能力的教育引导摘要:心理健康现在受到越来越多人的关注,情绪的宣泄和控制也逐渐被大家所熟悉。小班幼儿从家庭面向社会的第一站是幼儿园,所以我们更要关注小班幼儿的身心健康问题,打下良好的基础.
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  • 小苏打和白醋的变化实验改进与创新摘要:小学科学实验的改进与创新是提高教学质量的重要环节,在增加实验趣味性的同时,也培养了学生的创新能力。本研究主要对小苏打和白醋混合后的反应装置及检验气体性质的装置,进.
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  • 少数民族极简史系列一景颇族首发2023-10-1314:14无穷小亭景颇族是中国的少数民族之一,主要分布在云南、四川、贵州和西藏等地。景颇族的历史悠久,可以追溯到公元前一千年左右。以下是景颇族史的一些.
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  • 少数民族极简史系列一土家族首发2023-10-2613:21无穷小亭土家族是中国少数民族之一,属于藏缅语族。他们主要分布在中国的湖南、四川、重庆、贵州等地。现今土家族人口约为900余万人,具有悠久的历.
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  • 少数民族极简史系列一阿昌族首发2023-11-0513:26无穷小亭阿昌族是中国的少数民族之一,主要分布在云南省德宏傣族景颇族自治州和缅甸的克钦邦。阿昌族的历史悠久,有着丰富的文化和独特的传统。阿昌族.
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  • 少年若天性,习惯成自然摘要:少若成天性,习惯成自然。这句话的意义是小的时候培养什么养成习惯,长大后就会形成什么样的品质。因此,通过养成教育去培养一种良好的习惯,对学生今后的生活、学习具有重要的影响。小.
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  • 少儿舞蹈在小学体育中的应用摘要:少儿舞蹈是身体动作、语言、表演和音乐的综合表现的一种形式,通过对舞蹈的学习可以有效的提高身体素质,把舞蹈融入到体育课堂当中可以丰富体育教学的内容,提高学生的兴趣,更有效.
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  • 少数民族极简史系列一像像族首发2023-10-2013:48无穷小亭彳栗像族是中国南方的一个少数民族,也是云南省的主要民族之一。保傣族源于古代巴蜀地区,据传说他们是羌族后裔。他们的祖先曾经居住在四川和.
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  • 小软件大天地借熊字识字提升低年级自主识字效率摘要:识字是阅读和写作的基础,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。识字的数量和识字速度,直接关系到读写能力的高低,因此,低年级语文识字教学最为重要。过.
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  • 少先队论文如何建设一个优秀的班集体摘要:如何建设一个优秀的班集体,这也是当今教学在班级管理中一个热门的话题。俗话说:当班主任难,当一名优秀的班主任更难。只有班主任不懈努力,力争进取,才能为我们的事业添.
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