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  • 幼儿园小班健康优质教案小路弯弯一、活动目标能随鼓点的快慢变速走。二、活动准备物质准备:扁平绳子若干条,鼓一面。三、活动指导1、引题:今天小羊来和小朋友做游戏一“比谁站得稳。做完游戏,小羊还要请小朋友们.
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  • 小班健康公开课教案小鸭抓鱼【活动目标】1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。【活动重点】帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。.
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  • 小班健康优秀教案受伤了该怎么办【活动目标】1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。【活动准备】受伤的事例图片【活动过程】1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情.
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  • 小班健康优质教案抱枕真好玩设计意图:中午午睡的时候,我无意间看到几个幼儿拿着抱枕玩,有时放在头上顶着,有时放在自己 的身上,还有的幼儿拿着抱枕向空中抛等等。看到孩子们玩的这样高兴,为了让幼儿更好的了 .
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  • 小班下学期安全教案注意吃饭安全 小班安全教育教案:吃饭安全要注意活动目标:L通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。活动准备:1.
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  • 小班健康优秀教案小鸭向前冲设计意图:有一次晨间活动我给幼儿玩小健子幼儿玩了几分钟就失去了兴趣,我随时灵机一动我想孩 子对小动物是最感兴趣的,何不利用动物的情景来玩玩游戏呢,于是我就用健子做鱼钩和小鱼 .
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  • 小班健康公开课教案培养儿童良好的睡眠习惯设计意图:幼儿良好行为习惯的培养非常重要,特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼 儿,好多大哭大闹,来自各个不同的家庭,在家中养成了各种各样的睡眠习惯。.
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  • 小班健康优质教案怎样爱护我们的乳齿活动目标:1 . 了解牙齿的保健措施,从小养成早晚刷牙的习惯,会正确刷牙。2 .知道怎样保护牙齿,在合作交流中学习正确刷牙的方法。3 .通过学习,明白珍爱生命,健康成.
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  • 小班健康优秀教案大家笑起来【活动设计】情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼 儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心.
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  • 小班下学期安全教案玩得健康好成长活动目标:1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备:提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:用树枝打闹、投掷小石.
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  • 小班健康公开课教案鸭宝宝寻蛋活动目标:1 .在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉。2 .体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。活动准备:1 .场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭.
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  • 小班下学期安全教案不能吃的糖果整改策略:1、糖果袋改为糖果盒,幼儿容易操作。2、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐,有利于集中学习。3、制作标志的难度降低,事先准备好已画有嘴巴的标签,让小羊直接打X。活动.
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  • 小班健康优质课教案运柚子制作意图:发展幼儿基本动作,培养幼儿手脚协调能力,培养幼儿机智勇敢、遵守记录的 优良品德。教育价值:激发幼儿活动兴趣,培养幼儿竞争合作意识,提高幼儿对自然环境的适应能力。选用材.
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  • 小班下学期健康教案塞内衣活动目标:1 .学习塞内衣的正确方法。2 . 了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。活动准备:1 .穿衣裤的大娃娃一个。2 .塞内衣的示范性图片。活动过程:1 .出示肚子露出来、.
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  • 小班健康优秀教案秋天多喝水活动目标:1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。活动准备:各种饮料瓶等。活动过程:一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。今天,我们这里有许多.
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  • 小班优秀安全教案不要随便和陌生人说话引言:这个世界变得饿黑暗了,坏人越来越多,也伪装的越来越好,小朋友不要随便和陌生人说 话哦!通过本次小班教案,从小让幼儿养成独立的性格,让幼儿有能分清善恶的思想,引.
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  • 小班下学期安全教案儿童游乐场小班安全教育教案:儿童游乐场活动目标:1、观看录象和教学挂图,了解在游乐场中游玩的安全注意事项。2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。活动准备:1、游乐场录象。2、摩天轮.
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  • 小班下学期健康教案我的五官活动目标:1 .初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2 .能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备:同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程:一、启发谈话,.
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  • 小班上学期安全教案走在马路上幼儿园小班安全教案:走在马路上活动目标:1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。2、能遵守基本的儿哦哀痛规则,在交通设施的帮助下安全通行。活动准备:.
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  • 幼儿园小班健康教案宝宝笑了幼儿园小班健康教案:宝宝笑了目标:1 .能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2 .知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。过程:1.
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