应用文档资源
(共1148149
份)
用时:179ms
-
区委书记2023年度履行党风廉政建设职责及廉洁从政的情况报告一年以来，在市委的坚强领导下，我认真履行区委书记的职责， 团结带领区委一班人，紧密围绕推进惩治和预防腐败体系建设，以全 面落实党风廉政建设责.
-
北师大四年级上册加法结合律和乘法结合律教学设计教学内容及课型北师大版数学四年级上册52页和54页，主题融合课。学习目标L经历加法结合律的探索过程，会用字母表示加法结合律；在探索中 总结方法，积累数学活.
-
区信访局2024年度工作计划2023年来，XX区委信访局以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实信 访工作条例，竭力维护辖区和谐稳定，获2022年度全市基 层信访工.
-
北师大版四年级下册第二单元四边形的分类教学设计教学内容： 北师大版四年级下册第二单元一一四边形分类。（教材第29、30页）教学目标：1、经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特 征，知.
-
北师大五年级上册第六单元组合图形的面积教学设计 教学内容：北师大版五年级数学上册第六单元第8889页内容。教学目标1 .使学生认识组合图形，能将组合图形转化成基本图形；在自主 探索的活动中,理解计算组.
-
北师大版二年级上册第六单元课桌有多长教学设计教学目标：L再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立 统一度量单位的重要性。2 .认识厘米，体会厘米的实际意义。3 .初步学会用刻度尺测量物体和线.
-
北师大二上第六单元课桌有多长教学设计含反思教材分析：本课是属于空间与图形”领域中有关测量的知识厘米”则 是学生认识的第一个长度单位，为以后学习分米、米等长度单位 做准备。由于课桌本身就是学生身边最常见.
-
区民政局党内法规学习宣传活动开展情况报告为深入贯彻落实党中央关于加强党内法规制度建设的安排和要 求,深入学习领会XXXXXX关于党内法规制度建设的重要指示精神， 按照区委办公室关于组织开展党内法规集中.
-
北师大一年级上册第三单元做个加法表教学设计【教学内容】小学数学北师大版一年级上册第三单元，教材第50页 内容：复习10以内数的加法。【设计意图】聚焦学生核心素养，关注知识生成，引导学生经历自主 探究，.
-
北师大版一年级上册还剩下多少教学设计含反思 学习目标：1、结合具体的情境，体会减法的含义及其与实际生活的联系。培养学生的观察能力和提出问题的能力。2、培养学生独立思考的习惯以及与同伴交流想法的能力。教.
-
区委书记在市委主题教育调研督导会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记在黑龙江视察时，对开展学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教育提出明确要求，强调 “第二批主题教育已经启动，各.
-
北师大三上卫星运行时间教学设计教学内容：教材30-31页。教学目标：1 .能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。2 .探索两三位数乘法的计算方法，能正确计算，并乐于 与同伴交流算法3 .培养积极.
-
区农业农村厅2023年法治政府建设年度报告一、2023年度推进法治政府建设的主要措施和成效一深入学习贯彻党的XX大精神和XXX法治思想坚持把学习贯彻落实党的XX大精神、XXX法治思想、XXXXXX 在.
-
北师大五上3的倍数特征教学设计教学目标：L通过观察、探究、交流等活动，让学生经历探索3的倍数 的特征的过程，理解3的倍数的特征，会判断一个数是不是3 的倍数。2 .培养发展学生分析、观察、比较、操作、.
-
Unit 8 Lesson 1 Roots And Shoots导学提纲班级: 姓名: 小组:I【学习目标】1.语言技能目标(1)学生能够利用正确的阅读技巧快速的获取段落大意，并能理解文章的基本结构；.
-
北师大三年级下册小小鞋店教学设计教学目的：1、经历收集和整理数据的过程，了解调查收集数据的方法。2、在初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果，能对数据 进行简单的分析的过程中，体会数据的价值。3.
-
课题探索活动：平行四边形的面积课型新授教学内容课本第：53、54页内容课时1课时备课人教材分析教材首先提出：公园准备在一块平行四边形的空地 上铺草坪，如何计算这块空 地的面积？这是学生在学习了长方形、.
-
北师大版一年级上册第五单元左右教学设计【教学目标】1 .创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极 的情感体验。2 .能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的相对位置， 并能用自己.
-
北师大四年级上册乘法分配律教学设计【教学分析】北师版四年级上册第四单元P56乘法分配律是北师版四年级上册 运算律中重要的一课。运算律是运算体系中最具有普遍意义的规 律，是运算的基本性质，是推理的依据。.
-
北师大五下体积单位教学设计教学内容：北京师范大学出版社小学数学教材五年级下册第38页。教学目标：L经历不同物体体积比较的过程，体会建立统一单位的必要 性。2 .结合生活实际认识体积单位（Cm3、dm3.
