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冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不.
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xxxxxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20 xxx年9月9日地点小一班主持人卞婷婷记录员胡文艳参与人员全体教师主题学习“两会”精神，促进教育发展内容两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校.
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xxxxxxxxxx幼儿园政治学习培训记录时间20 xx年9月1日地点活动室主持人卞婷婷记录员祖国参与人员全体教师主题教师职业道德规范内容一、 爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护.
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幼儿课程游戏活动案例：牙齿的秘密一、活动背景： 换牙是每个幼儿都必须经历的一个过程，在这个阶段做好口腔护理非常重要。目前，大班的许多幼儿都开始换牙，为了帮助幼儿顺利渡过换牙期，消除幼儿换牙时的恐惧和紧.
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xxxxxxxxxx幼儿园专家指导学习记录时间地点活动室主持人市幼儿园陈园长记录员胡文艳参与人员全体教师主题环境创设与文化建设内容办幼儿园首先要解决两个根本问题，一是“我们要办什么样的幼儿园”；二是“.
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幼儿课程游戏活动案例：疯狂建筑师一、活动背景：1.游戏来源幼儿园的周边兴起了许多新建筑，班级里的孩子都感到非常新奇，他们对建筑、结构都产生了浓厚的兴趣。快到冬天了，班级里正在开展可爱的动物主题活动，孩.
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中 期 检 查 表批准号 项目类别立项课题乡镇幼儿园多元化美术活动创新的实践研究计划完成时间 课题主持人 电话
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秋学期教研活动计划在新学期，我园以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革.
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小班组教研活动计划一、指导思想新的一个学期来临啦！我们又迎来了新的一批孩子，小班的孩子较小，在自理、语言发展、身体协调能力方面都需要老师逐步培养，所以我们一切以孩子为出发点，积极开展各项活动，全面培养.
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小一班课程游戏化案例：我不会走平衡桥游戏背景晨间户外活动时，所有小朋友练习走平衡桥，所谓的平衡桥，就是有铁链连接着的木板，幼儿可以通过扶两边的支架来保持身体的平衡，以便自己通过木桥。在游戏中促进幼儿身.
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幼儿课程游戏活动案例：纸上谈兵一、题记 我们日常生活中已经离不开各种各样的纸了，孩子日常生活中也充满了和纸相处的经验，从纸巾、纸盒到报纸，纸不仅是我们物质生活的必需品，也成为了我们生活的重要载体。在孩.
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大班组教研活动计划一、现状分析：本学期我们组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务.
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户外活动记录典型案例活动案例一：孩子们对于玩沙有着特别的情感。到了沙池，我问孩子们：“小朋友，今天你们想怎么玩呢？”“我挖个地道、挖条小河、我做一个大蛋糕、我盖个大高楼，我们用沙子做个大蛋糕吧！”，孩.
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小一班户外活动案例：我们的小房子活动缘起幼儿的天性就是活泼好动，他们在运动中放飞天性，在游戏中一点点地探索着这个广阔的世界。36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿园应为幼儿创造适合游戏的环境与条件，纲要中.
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户外活动记录典型案例孩子在建构游戏会按照自己的设想构成物件，运用编织、粘合、等技能搭建复杂、匀称、精细的物体形象。但在游戏过程中，幼儿总是会遇到这样、那样的问题，如：结构技能的局限、同伴之间的矛盾、游.
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大班游戏活动：疯狂的轮胎一个发现，一个细节，都可能引发幼儿的想象与探索。当我们轻轻弯下腰，倾听孩子们的童言童语，就会发现课程故事无处不在。课程源于生活： 美好的午后，大家愉快的跑到操场接受阳光的沐浴，.
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幼儿课程游戏活动案例：乐在“棋”中一、活动背景3-6岁儿童学习与发展指南中指出，4-5岁是规则意识培养的关键期，规则意识的培养又是社会性教育的重要目标和内容。幼儿园入学准备教育指导要点中提到要增强规则.
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幼幼儿儿园园个个案案跟跟踪踪分分析析记记录录表表观观察察的的时时间间12.812.8被被观观察察对对象象所所进进行行的的活活动动午午餐餐观观察察记记录录教教师师背背景景简简述述 主动亲近和关心幼儿，建.
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幼幼儿儿园园个个案案跟跟踪踪分分析析记记录录表表观观察察的的时时间间1.81.8被被观观察察对对象象所所进进行行的的活活动动教教学学活活动动观观察察记记录录教教师师背背景景简简述述 关注成人在活动中的.
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小一班户外活动案例：我会走平衡木活动缘起独木桥”是孩子们练习平衡技能的一个起点，是发现自我的途径。在幼儿尝试平衡木游戏遇到失败与问题时，我想她们会因为害怕而放弃，或是会依赖教师的帮助，但她们的表现出乎.
