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豹尾26段一、首尾相应，结构严谨1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。(结尾)太阳从地平线上升起，照.
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1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷咬文嚼字等。语出董仲舒的春秋繁露，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处.
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第一组【爱财如命】【一毛不拔】同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私，语义轻一些。【爱憎分明】【泾渭分明】同：都有界限清楚的意思。异：前者专指思想感情上的爱与恨.
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第一部分先秦名言诗经1. 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3. 投我以木桃，报之以琼瑶。4. 他山之石，可以攻玉。5. 如切如磋，如琢如磨。6.
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读完瓦尔登湖，我有以下几点感想。一、膨胀的欲望与必需品：科技给我们带来了什么？如果遥想当年人类文明的起点处人们所拥有的简朴得有些鄙陋的生活，再与今日繁复的、“现代化”的生活相比较，巨大的差距当下即现。.
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官职人物常用词语1、表官职的(1）宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。(2）御史大夫：其权力仅次丞相。(3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。(4）三司：太尉，司徒、司空。(5）中书省：中央行政机要.
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1. 冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自.
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01作文与考试1.考试前几天，有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般.
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1、艾：i方兴未艾 y自怨自艾2、拗：o违拗、拗口 ni执拗 o拗断3、辟：b复辟、辟邪 p另辟蹊径、辟谣4、裨：b裨补、大有裨益 p偏裨、裨将5、扁：bin扁豆、扁桃体 pin扁舟6、背：bi力透纸.
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易望文生义的成语【安之若素】(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。【别无长物】除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。【不刊之论】刊，订正；修改。不刊，比喻不能改.
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1. This time I will introduce Tang Poetry to you, which is of great help in learning Chinese.这次我要向你介.
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1句型一：分词作状语Moved by the kids in the village, I decided to donate all my money to them.被汶川的孩子们感动了，我决定把.
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虚词翻译1（2021全国甲卷）冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故.
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【1】得知千载上，正赖古人书适用于阅读，传承等。这首诗选自陶渊明的赠羊长史。晋安帝义熙十三年 (417)，刘裕北伐，收复长安，灭掉后秦，驻军关中，左将军朱龄石派长史羊松龄赴关中称贺。羊松龄是陶渊明的朋.
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1. learn sthby heart 背诵 ; 记住2. combine . with . 使.与.结合 3. in that circumstances 如果是那样的话4. replace . .
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句型一：分词作状语Moved by the kids in the village, I decided to donate all my money to them.被汶川的孩子们感动了，我决定把我.
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阅读文本“雁过留痕”一、平心“3秒钟”：了解“话题”，调动“情绪”我国书法理论诞生较早，始见于汉代。崔瑗所谓“观其法象，俯仰有仪”，蔡邕所谓“书肇于自然”的书法评论，可算是书法理论的萌芽。此后，“自然.
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一. 长城（The Great Wall）The Great Wall is one of the wonders of the world that created by human beings!.
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学习修养为人1、工：擅长。如：工擅文。2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。3、劝：勉励，奖励；劝告。4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。5、师：老师；以为师；效法，学习。 6、训：.
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定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词wherewhenwhy等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，wh.
