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修辞手法共有12种：比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语。中学阶段掌握其中八种就行。八种重点修辞手法：由易到难排序：反复-拟人-夸张-设问-反问-排比-比喻-对偶1.
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一、分类1.记叙性的散文写人叙事类写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神.
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时评其它常用词汇一、表示“内心感慨”心潮澎湃、浮想联翩、感同身受、感触良多、难以忘怀、历历在目、感慨万千、百感交集、情有可原、五味杂陈、百思不解、困惑不已、思绪起伏、情不自禁、油然而生、触景生情、扣人.
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01：“之”字顺口溜之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。1.用作代词：可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其.
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【1】白日莫闲过，青春不再来。适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。出自清翟灏风俗编时序：“白日莫闲过，青春不再来。”【2】智者顺时而谋，愚者逆理而动。适用于顺应时势，看清时局，抓住规律.
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1.记叙文六要素六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。作用概括文章内容、归纳故事情节。举例(统编八上)背影内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(.
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题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章.
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艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？答案：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识.
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万历十五年虽然以此为题，但实际上万历十五年但是是个引子，黄仁宇只是借在这一年发生的一些不大不小的事情展开文章，把万历十五年作为叙述的线索和落脚点，全面地展示了明代后期万历年间从皇帝到官员国家暗藏的症结.
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1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉.
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中考作文开头经典11法01 排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(因诚信酿.
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小说阅读人物形象知识点必背清单01概括形象类知识储备人物形象是小说的主要要素。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质,从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面:外在特.
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01增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。1、增补原文省略的主语、谓语或宾语例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇.
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01绯红fi hn恪守k shu 记载j zi 妒忌d j蹂躏ru ln孱弱chn ru 闷热mn r 脖颈b n 炽热ch r 羸弱l
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九年级上册课内文言文知识梳理-01-岳阳楼记范仲淹（北宋）岳阳楼记相关知识点1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐3.
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1其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。马克李维偷影子的人2近水知鱼性，近山识鸟音。周希陶3你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。菲茨杰拉德4.
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万历十五年是由美籍华人学者黄仁宇写的一本好书，自1979年首次在美国出版后广受好评。近日，通过拜读此书，深受启发。黄仁宇先生选取了1587年前后发生的几件小事，简单扼要的提出了“大历史观”。这些事件，.
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初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（论语十则）说（yu）：通“悦”，愉快。2、 诲女知之乎？是知也。（论语十则）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、 扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公）还.
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01第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型配合情景描述，进行古诗词的背诵、默写错字、读音考察文学常识选择题考察简短的语言表达答题要点汇总该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目，侧重考察孩子.
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艾青诗选读书笔记（1）我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾。任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”这句诗在记忆的隧道里永存。读着北方，仿佛已经置身于.
