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1名词语法基本框架名词的数1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps, sea-seas.
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1. 原句重复出现，200%错。正确的一般都是有改动的，即同义替换。2. 文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你可能做错了。3. 选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）。4.
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一般现在时1概念引入在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。今天我们要学习的是一般现在时。2用法讲解一、一般现在时的使用范围。1. 表示现在的状态.
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七年级上册语法点汇总动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后.
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句型1：There+be +主语+地点状语/时间状语Theres a boat in the river.河里有条船。句型2：Whats wrong with+sb. / sth. ?Whats wr.
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Module 1My classmates【重点短语】1.be from. =come from.来自.2.years old .岁3.what about. =how about. .怎么样？4.i.
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英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。一. 转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常.
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A动词：accept接受 achieve实现advise建议afford支付得起answer回答appear出现add
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1. clothes, cloth, clothingclothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth指布，为不可数名词clothing服装的总称，指一件衣服用a piece of, an .
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1.happen , take place二者都有“发生”的意思。happen指事情的发生，往往带有偶然的意思。It happens that I am free today. 恰好今天我没有事。ta.
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句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语Theres a boat in the river.河里有条船。句型2：Whats wrong with+sb. / sth. ?Whats w.
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一、英语书信的常见写作模板开头部分：How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.Im gl.
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一、原因、方位、过程1. 毕竟，这个孩子太小还不能上学。After all, the kid istooyoungtogo to school.2. 我来自中国。Icome fromChina.3. .
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幼儿园第六届运动节活动方案指导思想：树立“健康第一”的教育思想，在冬季将临之际，开展“阳光六一”系列体育活动，丰富幼儿园文化生活，强健幼儿体魄，增强幼儿体质，培养幼儿综合素质、团队意识和集体主义精神，.
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01问候(1) Hello!/Hi!你好!(2) Goodmorning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好!(3) Howdoyoudo! 你好!(4) Im Lucy Kin.
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一、离子晶体1、离子晶体比较脆的原因：离子晶体收到外力作用，离子错位，离子键被破坏。2、晶格能（1）含义：气态离子形成1mol离子晶体释放的能量或1mol离子晶体形成气态离子吸收的能量（2）离子所带的.
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1.It is reported thatlast Tuesday, a young traffic policeman was knocked downby accidentand sent to .
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off短语cut off切断keep off让开，不接近set off动身show off炫耀turn off关掉（水龙头，电视）see sb. off为某人送行with短语agree with sb.
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Aability to do sth 做某事的能力be able to do sth 能做某事What about .? 怎么样？How about .? 怎么样？be about to do sth.
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基础教育发展状况调研报告一、关于调研的组织一、关于调研的组织关于调研的组织xxxxxxxxxxxxxxxx力图从媒体观察、行政决策、科研能力、课程建设、教学水平媒体观察、行政决策、科研能力、课程建设、.
