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全科教育资源 (共2653 份)

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  • 一、 主要的职业卫生管理制度:职业卫生管理制度包括以下13项主要内容:1、职业卫生宣传教育培训制度:企业的主要负责人和职业卫生管理人员应当按照法律要求主动参加职业卫生培训,定期对员工进行职业卫生知识培.
    上传时间:2024-12-05
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  • 一、初晶碳化物1. 定义与形成铸铁初晶碳化物是在铸铁凝固初期形成的碳化物。当液态铸铁开始凝固时,在一定的成分和冷却条件下,首先析出的碳化物就是初晶碳化物。例如,在高铬铸铁中,由于铬含量较高,在凝固初期.
    上传时间:2024-12-05
    页数: 13
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  • 1.企业职业卫生管理人员负责企业职业卫生隐患排查治理的具体工作,定期对作业场所进行职业卫生检查,及时发现隐患并报相关部门组织治理。2.企业主要负责人保证职业卫生隐患治理资金投入,及时掌握重大隐患治理情.
    上传时间:2024-12-05
    页数: 3
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  • 习题演练1.I_ a cat.2.He _ a dog.3.She _ long hair. 4.We _ a big house.5.They _ a happy family.  
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    页数: 10
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  • 职业卫生的防护措施包括哪些?一.职业病防治管理措施:根据中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法等有关法律法规的要求,为积极落实国家职业病防治规划2016-2020 年(国办发201610.
    上传时间:2024-12-05
    页数: 4
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  • 问候(1) Hello!/Hi!你好!(2) Goodmorning/afternoon/evening!早晨/下午/晚上好!(3) Howdoyoudo!你好!(4) ImLucyKing.我是露西.
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  • 1.My Holiday Plan 我的假期计划Winter holiday is coming. Im going to have a busy holiday.寒假就要到了。我将要过一个繁忙的假期.
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  • 在职业健康与安全领域,职业卫生违法行为不仅威胁着劳动者的生命安全和身体健康,也严重阻碍了企业的可持续发展和社会的和谐稳定。随着法律法规的不断完善和监管力度的加强,对于职业卫生违法行为的处罚也日益严厉。.
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  • AAA型(原形原形原形)原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放costcostcost花费,值hithithit撞,击se.
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  • 择友与友谊1. Birds of a feather flock together.物以类聚,人以群分。2. A man is known by his friends.什么人交什么朋友。3. Kee.
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  • 小学英语作文分类指导人物类作文一 我自己Myself要涉及的话题或句型:、姓名 My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming.注意名字有两个字时,要连.
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  • 学校生活及学习成绩1. 在方面取得进步 make progress in2.学业进展得好 get on/along well with ones study.3. 在上成功 succeed in st.
    上传时间:2024-12-05
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  • 中国菜的英文名1.北京烤鸭 roast Beijing duck2.辣子鸡丁 saute diced chicken with hot peppers3.宫爆鸡丁 saute diced chicke.
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  • 英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。有什么关联呢?跟着小英一起学习吧1字母与发.
    上传时间:2024-12-05
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  • 动词填空题1. Li Ping often _ (read) English in the morning.2. _ he _ (clean) the windows once a week?3. T.
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  • 1句型1:There+be +主语+地点状语/时间状语 (有.)Theres a boat in the river.河里有条船。2句型2:Thank+sb.+for(doing)sth. (感谢某人.
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  • 写音标1、写出20个元音 写出12个单元音(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_(7)_(8)_(9)_(10)_(11)_(12)_ 写出8个双元音(
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  • 1. Hello! (How do you do?) 你好!2. How are you?-Im fine. Thank you,and you? 你好吗?我很好。谢谢,你呢?3. Good morn.
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  • 顺口溜1. 问“谁”用who;2. 问“谁的”,用whose;3. 问“地点哪里”,用where;4. 问“原因”,用why;5. 问“身体状况”,用how;6. 问“方式”,用how;7. 问“年龄.
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  • 一、these和those的用法this,that,these和those是指示代词:these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距.
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