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1、慷慨的农夫美国南方某州，每年都举办南瓜优种大赛，有一个农夫经常获头奖。他得奖之后，总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻居。有人问他：“你的奖项来之不易，投入了大量的时间和精力做品种改良，为什么却这.
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#01人类应当对自然深怀敬畏【主题阐说】“天人合一”是古代先人提出的生存法则。人类如何与自然相处的问题如今已经引起全球的重视，成为关系人类命运的共同话题。自然界和人类是相辅相成的和谐关系，不是征服和被.
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（一）劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈师说中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3荀子.
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主题一奋斗坚持1.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。不认命，就拼命2.我可以接受失败，但我不能接受放弃。佚名3.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。悟空传4.我们用人生最好的年华做抵押，.
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1、守战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。秦分三十六郡，比县大。相当于现在的省辖市市长。2、史汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于现在的省（市）长兼省（市）军(分)区司令员。3、.
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第一部分先秦名言诗经1. 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3. 投我以木桃，报之以琼瑶。4. 他山之石，可以攻玉。5. 如切
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第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说：“九层之台，起于累土；千里之行， 始于足下。.
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一、表示疑问1. 何所？（所是什么？）表疑问的固定结构。是“所者为何”的移位和压缩，可译为“的（人、事、物）是谁（什么）”。如：问女何所思，问女何所忆。（木兰诗）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是.
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1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由.
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1.标题：自信自省自胜，成就绚烂人生【开头段】自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突.
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文言文翻译文言翻译歌诀熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替；国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系.
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1.安安分守己:安:安守。安守本分,规矩老实。安土重迁:安:安心,习惯,安于。在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。形容留恋故乡。安居乐业:安:安于。比喻安定地生活,愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好.
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行文思路分析题1.什么是行文思路分析行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有.
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一、思辨1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹.
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1.万人如海一身藏来源：惟有王城最堪隐，万人如海一身藏。苏轼病中闻子由得告不赴商州2.满天风雨下西楼来源：日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。许浑谢亭送别3.流水十年间来源：浮云一别后，流水十年间。韦应物.
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西游记内容梳理一、作品名片西游记是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在西游记中，简直.
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1.亲戚古义：内外亲属，包括母系亲属和父系亲属。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传（意思：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。）今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系.
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高考考试说明在“古代诗文阅读鉴赏评价”能力中提出了两点要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。诗歌题材分类有：山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远（人）诗（羁.
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一、文字标记技术文字标记技术，顾名思义，就是借助文字符号来标记出结构的有序性。高考作文中的文字标记，可以划分为两类。1逻辑提示语。这种技术是通过使用具有逻辑关系提示性质的词句来标记出结构的有序。在时间.
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夜来风雨声，花落知多少。唐孟浩然春晓人闲桂花落，夜静春山空。唐王维鸟鸣涧感时花溅泪，恨别鸟惊心。唐春望杜甫花谢花飞花满天， 红消香断有谁怜。清 曹雪芹葬花吟春花秋月何时了，往事知多少。五代&
