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o 字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母例如：is-his（他的）ear（耳朵）-near（近）/hear（听）read（读.
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01询问姓名、年龄1.Whats your name? -你叫什么名字？My name is _.我叫。2.How old are you?你几岁了？lm12. 我十二岁。2询问颜色1.What co.
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1. I see 我明白了。2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too 我也是。5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on.
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写出完全形式1. who s=who is 2. she s =she is3. he s = he is 4. what s =
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第1组put down 放下shut down 把关上cut down 砍掉come down 下来，落下slow down 减缓，放慢sit down 坐下write down 写下get down.
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高分替代词序号释义普通高分词性1认为thinkconsider, believe, hold, insistv.2考虑considertake sth. into consideration, pon.
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一、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo.
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写出完全形式1. who s = who is 2. she s =she is3. he s = he is 4. what s =
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一、一个星期七天SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday二、一年十二个月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJu.
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一、肯定句改否定句的方法1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not2、 在can，should， will等后加not。如：can not， should no.
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字母与发音一一对应的辅音英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上.
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写音标1、写出20个元音 写出12个单元音（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_（10）_（11）_（12）_ 写出8个双元音（
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学校生活及学习成绩1. 在方面取得进步 make progress in2.学业进展得好 get on/along well with ones study.3. 在上成功 succeed in st.
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1. 现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在.
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一、幼儿英语水果名称（fruit水果）apple 苹果banana 香蕉pear 梨orange 橙子Watermelon 西瓜grape葡萄peach桃strawberry草莓betel nut 槟.
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一、小学英语形容词性物主代词1、 形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、 形容词性.
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1、将英语真正融入日常生活，不要学英语，而是要在生活中“用英语”。2、把喜欢的英语单词和句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，可以隔一段时间换一批，习惯让自己的生活充满英语。3、让英语朗读成为一大爱好.
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打招呼，问好1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！3. How old a.
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01.after, in这两个介词都可以表示“(时间)以后”的意思。after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？如：She went after three days.她是.
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冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不.
