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3-63-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南解解 读读 从保护儿童权利出发，强调教育的平等，帮从保护儿童权利出发，强调教育的平等，帮助所有的儿童科学、全面地做好入学准备；助所有的儿童科学、全面.
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阅读课件 宝葫芦的秘密n你想不想有一件魔法宝贝？推荐理由国家教育部推荐读物，语文新课标必读。中国现代童话的奠基之作，被誉为“中国的安徒生童话”。五十多年前就家喻户晓的作品，陪伴了一代又一代人的成长。9.
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一、带动词ing形式1.keepdoing坚持做某事2.keepsb.doing使某人一直做某事3.practisedoingsth.练习做某事4.enjoydoing喜欢做某事5.finishdoi.
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初三年级（上）【知识梳理】I.重点短语1. at the moment2. used to3. for a while4. walk away with sth.5. leave for some p.
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音乐：妈妈，我要亲亲你音乐：妈妈，我要亲亲你1、认知目标：熟悉旋律，用、认知目标：熟悉旋律，用自然的声音学唱歌曲自然的声音学唱歌曲2、能力目标：通过拼图的智、能力目标：通过拼图的智力游戏，尝试用拼出的.
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幼儿园自然角观察记录表 班幼 儿姓 名或学 号观 察日 期我观察的动植物我的发现
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大班数学活动：数字宝宝活动目标：1、在观察比较中发现数字在生活中的一些意义 2、对数字变化后的形状感兴趣，并乐意尝试想象。1 13 7 4 62 8 5 0 9看一看他们是怎么排列的呢？0246813.
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怎样在集体情境中有效的与孩子阅读？怎样在集体情境中有效的与孩子阅读？需要教师在品读绘本中，咀嚼出适合的“最近发展区”。帮助、启迪孩子据此习得一定的概念概念。并在这一过程中获取做人、做人、做事做事的能力.
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xxxxx幼儿园 xxx做有思想的行动者做有思想的行动者 精细化的一日活动组织与实践精细化的一日活动组织与实践一、思想引发内驱，思索提升专业一、思想引发内驱，思索提升专业专业专业专业使教师可以在教学中.
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幼儿阅读调查问卷（家长、幼儿）统计与分析 调查人数 调查项目具体内容人数（人）所占比例（%）阅读时间有时看一天半小时419%一天一小时1467%更多314%获取方式书籍21100%报刊网络其它书籍来.
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?妈妈宝宝，快逃啊！妈妈，谢谢您！
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小班美术特特色计划为了丰富幼儿的一日活动，使幼儿身心得到健康发展，全面推动幼儿的素质教育，宝贝们的手部小肌肉需要锻炼，正确的握笔姿势需要培养，动手能力、创造力、审美情趣有待提高。玩线是一条非常好的途.
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布还可以做什么呢？
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追随教师的发展需求 谈开放性园本课程的建构xxxxxxxxxxxxxx幼儿园 xxxxxx 教师 家长满意度 幼儿园质量 课程品质 幼儿发展课程质量决定者教师基于园所教师水平的课程开放课程关注教师实施.
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小学生成语积累 小学生成语积累 1、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 2、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 .
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xxx班级手机是否在震动？手机是否在震动？签到表填写了吗？签到表填写了吗？家园联系表核对了吗？家园联系表核对了吗？本次会议程序：1.1.介绍班级情况介绍班级情况3.3.幼儿在园的表现情况及分析幼儿在园.
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幼儿园自查自纠工作方案一、指导思想和主要目标 以教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知以及市、县教育局相关文件的精神为指导思想。以切实.
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中班综合教案:首先有一个苹果 活动目标：1、熟记绘本角色，感知数的数量及其递进关系。2、仔细观察画面内容，并能大胆表述。活动准备：绘本ppt、从1到9的图片。活动过程：一、导入 师：今天，我带来了一本.
