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01ability to do sth 做某事的能力be able to do sth 能做某事What about .? 怎么样？How about .? 怎么样？be about to do st.
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小学英语作文集锦1、My English TeacherMiss Tang is my Englishteacher. Shes very pretty. She is tall and thin. .
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1. -act-词根前缀/后缀单词act（做）to dore-= back回reactv（对作出反应）inter-:在之间interactv相互交流-ive:性质的activeadj积极的-or:&#.
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必考多音字1、石：两石（dn）石（sh）子，已经让他累得够呛了。2、间：他们之间（jin）的关系，从未间（jin）断过。3、假：假（ji）如儿童节，学校不放假（ji），我们怎么办？4、不管我们感情多好.
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25类作文精彩的开头和结尾友情 开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都.
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1. 表示强调still, indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, .
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011. ，更上一层楼。登鹳雀楼王之涣2.，疑是银河落九天。望庐山瀑布
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日期的表示法用the+序数词+ of +月如:三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.both 表示两者都如：My parents ar.
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买家因个人原因已拒签货物，商品性质不支持七天无理由，卖家已签收返件货物时，小二介入需给予卖家48小时反馈是否同意退货或提供货物重新发回买家的物流单号，卖家不同意的情况下需重新发回买家，维权驳回处理，请.
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字母读音教学1. 注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟.
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1. a bit (of) 有一点儿2. a few 一些；少量；几个3.a little一些；少量4.a group of 一群5. a kind of 一种; 一类6. a lot of (lot.
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巧妇难为无米之炊物质决定意识，意识的内容来自客观世界。望梅止渴；心灵手巧意识对物质的反作用。一念之差错误的意识会把人的实践引入歧途。仁者见仁，智者见智人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。.
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01主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。如：Professor.
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小学英语作文要求 作文要求：1. 内容要点完整2. 语法结构正确3. 词汇运用准确4. 书写整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次） 书写注意事项： 作文答题纸一般为单线，我们应将单线作为.
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三国演义宁教我负天下人，毋教天下人负我。鞠躬尽瘁，死而后已。治世之能臣，乱世之奸雄。良禽择木而栖，贤臣择主而事。天下动之至易，安之至难。举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。屈身守分，以待天时。天下英雄，惟.
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01表示方位的介词：in, to, on1. in 表示在某地范围之内。Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中国的东部。2. to 表示在某地范围之外。.
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小学英语不可数名词知识点普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词和集体名词。个体名词表示某类人或事物中的个体：worker, farmer, desk, f.
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动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，.
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首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联.
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01概念引入I. 什么是现在进行时？1）现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。例如： I am reading a book. 我正在看书。2）表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。例如：.
