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第一单元测试卷（二）1填一填。(1)钟面上走得最快的是()针,它走1小格是(),走一圈是(),也就是()。(2)秒针从3到9走了()个大格,是()秒。(3)3分=()秒1时=()分2分=()秒2时30.
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2 经过时间的计算一 课 时教学内容经过时间的计算。(教材第48页)教学目标1.使学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的时间单位的换算。2.使学生学会一些有关时间的简单计算。3.使学生学会科学.
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1.3 计算经过时间1. 比大小。2时30分150分 1时20分80分2.蓝天小学要求学生上午7：40到校，但是值日生需要提前10分钟到校做值日，值日生最晚什么时候到校？3.奶奶今天早上6:30去广场.
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时间的计算说课稿大家好！我要说的是人教版三年级上册第4-5页时间的计算这一内容。一、说课标数学课程标准明确指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引.
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时、分、秒说课稿尊敬的各位专家老师：大家好！我今天说课的题目是时、分、秒。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等方面进行我的说课。 首先，说教材第1，教材的地位与作用时、分、秒.
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信息化教学课例一、 课时主题垃圾分类二、教学目标1、使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。2、在学习过程中培养学生的主动参与意识，让学生乐于参与，善于交流。3、知道如何进行废物利用，懂得垃圾分类后可以回.
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信息技术个人研修计划这学期，我参加“重庆市教师信息技术应用能力提升工程2.0整校培训项目（重庆市武隆中学）”的培训学习，这给我的教育教学工作带来提升和改善。为了让本次培训能收到实效，真正提升自己的教育.
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信息化教学反思本次综合实践活动学生们积极参与，学习效果较好。一开始我神秘的出示学生们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将学生带入到情境中。又用游戏法，请同学们尝试根据白版中的垃圾分类游戏，让同.
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信息化教学方案为提高应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，根据学校实际情况，我很幸运的参与了此次信息化2.0的学习，为了更好的完成此次的学习任.
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综合实践垃圾分类教案综合实践垃圾分类教案（通用5篇）作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的综合实践垃圾分类教案（通用.
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垃圾分类教学设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：综合实践3，课时：14，学生课前准备：收集有关的图片、数据、文字资料。二、 教学目标情感目标：使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 能力目.
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垃圾分类幼儿园大班信息技术教育教学应用设计方案一、基本信息学科学前教育年级大班应用分类学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价二、应用背景（分析说明面临的教育教学问题，信息技术应用环境，学习者特征等）.
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测量复习教案横江中心小学：张星教学内容：人教版三年级数学上册第三单元测量教学目标：1、通过复习使学生进一步掌握长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）之间的进率和重量单位（吨、千克）之间的进率及其相互改.
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多位数乘一位数整理和复习的教学设计一、教学内容：三年级上册第六单元：P56-77二、教材分析：本单元是在学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算.
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时分秒复习课教案教学内容：复习教科书第 28 页。教学目标：1、进一步体验体会时、分、秒，会选择合适的时间单位描述具体的事情。2、掌握时、分、秒之间两两的关系，会进行时、分、秒之间的简单换算。3、会根.
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“倍”的认识 复习教案 三年五班 姜艳二、复习目标1、经历“倍”的概念的初步过程，体验“求一个数是另一个数的几倍是多少”的含义。在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念。2、引导体验数形结合的方法。建.
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个人研修规划孙丽娜 荥阳市第八小学2021年5月，“省培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0样板校打造项目（郑州）开班了。我有幸参加了培训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了.
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三年级数学学业质量调研反馈 60分钟题 目一二三四五六累计评价点2029551130100正确量等 级优 秀良 好达 标待达标等 级评价标准1008584
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